天津市高考生物試卷

1、2015年天津市高考生物試卷一、選擇題（本卷共6題，每小題6分，共36分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的）1. （6分）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）/A.甲是生物進化的基本單位B.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C.丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的D.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響2. （6分）雞霍亂病原菌易致雞死亡，1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活.再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活.進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射.下列分析正確的是（）A.第一次注射時，所用

2、的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異C.第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)3. （6分）小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞，將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平，下列敘述錯誤的是（）A.小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)B.移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體C.移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)4. （6分）低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體

3、，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，如圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體第3頁（共18頁）草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（初級卵母細胞胚胎細胞5. （6分）為達到實驗?zāi)康模仨氃趬A性條件下進行的實驗是（）A.利用雙縮月尿試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度C.利用重銘酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原6. （6分）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育土親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）.

4、,畛G）“一A:親嬰兒受精卵A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)二、解答題（共3小題，滿分44分）7. （15分）DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要.以A、B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻.兩種藻特性如下表.親本藻優(yōu)勢代謝類型生長速率（g/L?大）固體培養(yǎng)基上藻落直徑DHA含量（玲）A藻自養(yǎng)0.06小0.7B藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表回答:（1）選育的融合藻應(yīng)具有A藻與B藻的優(yōu)點.（2）誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的

5、是獲得.（3）通過以下三步篩選融合藻，步驟可淘汰B藻，步驟可淘汰生長速率較慢的藻落，再通過步驟獲取生產(chǎn)所需的融合藻.步驟a：觀察藻落的大小步驟b:用不含有機碳源（碳源-生物生長的碳素來源）的培養(yǎng)進行光照培養(yǎng)步驟c：測定DHA含量（4）以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗，結(jié)果如圖.甲組條件下，融合藻產(chǎn)生H的細胞器是；丙組條件下產(chǎn)生ATP的細胞器是.與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是.8. （16分）纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不

6、同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D.閨例瓶k纖雄素的猛囚。信2聯(lián)攜叫序列SA制因片段儲株1讖蛛E1微棒做株IV據(jù)圖回答:(1)本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時看選用四種限制酶，其識別序列如圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是或A.B.CD.f*41IiGGATCCAGATCTATCGATTCCGGACCTAGGTCTAGATAGCTAAGGCCTtIft限制瞬限制解限制內(nèi)限制的(2)設(shè)置菌株I為對照，是為了驗證不攜帶纖維素酶基因.(3)纖維素酶基因的表達包括和過程，與菌株II相比，在菌株田、IV中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有(4)在以纖維素為唯

7、一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株R、田、IV,菌株不能存活，原因是(5)酵母菌生產(chǎn)酒精的細胞部位是,產(chǎn)生酒精時細胞的呼吸方式是,在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株IV更具有優(yōu)勢，因為導(dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率.9.(13分)白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn).采用適宜播種方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麥AB兩品種在不同播種方式下的試驗結(jié)果.試驗播種植株密度(X106株白粉病感條銹病感單位回積編號方式/公頃)染程度染程度J里A品種B品種I單播40一+R單播20一+m混播22+IV單播04+一+V單播02

8、+一+注：+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；-”表示未感染.據(jù)表回答：(1)抗白粉病的小麥品種是，判斷依據(jù)是.(2)設(shè)計IV、V兩組試驗，可探究.(3)I、田、IV三組相比，第m組產(chǎn)量最高，原因是.(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制，抗白粉病性狀由基因R/r控制，兩對等位基因位于非同源染色體上，以AB品種的植株為親本，取其F2中的甲、乙、內(nèi)單株自交，收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗小區(qū)中，統(tǒng)計各區(qū)F3中的無病植株比例，結(jié)果如下表.試驗處理F3無病植株的比例(%)F2植株無菌水以條銹菌進行感染以白粉菌進行感染以條銹菌+白粉菌進行雙感染甲1002500乙1001007575丙1002575?據(jù)

9、表推測，甲的基因型是,乙的基因型是,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為第5頁(共18頁)2015年天津市高考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本卷共6題，每小題6分，共36分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的）1. （6分）（2015?天津）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（A.甲是生物進化的基本單位B.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C.丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的D.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，個體組成種群，種群組成群落，群落和無機環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，所以圖中甲乙丙丁分別是個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此

10、答題.【解答】解：A甲是個體，而生物進化的基本單位是種群，A錯誤；B、乙是種群，種群數(shù)量達到最大值后，將會在該值上下波動一段時間，B錯誤;G丙是群落，所有生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的，C錯誤；D、丁是生態(tài)系統(tǒng)，具多樣性受無機環(huán)境因素的影響，D正確.故選：D.2. （6分）（2015?天津）雞霍亂病原菌易致雞死亡，1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活.再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活.進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射.下列分析正確的是（）A.第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生

11、了抗性變異C.第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)【分析】根據(jù)題意分析，1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活，說明“久置的雞霍亂病原菌”致病性較低，雞發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了記憶細胞和抗體；再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活，且存活的雞接受過第一次注射，說明第一次注射時產(chǎn)生了記憶細胞，第二次產(chǎn)生了更強的免疫反應(yīng)，可以對付較強的致病菌，而沒有注射過的雞不能對付較強的致病菌【解答】解：A第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，A錯誤；B、第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)

12、生了記憶細胞和抗體，B錯誤；CD第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞迅速增殖分化形成漿細胞，從而產(chǎn)生了大量的抗體，參與特異性免疫，C正確、D錯誤.故選：C3. （6分）（2015?天津）小鼠胚胎干細胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細胞，將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平，下列敘述錯誤的是（）A.小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內(nèi)細胞團的分離培養(yǎng)B.移植前，患病小鼠體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體C.移植后，小鼠體內(nèi)靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存D.小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)【分析】1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離

13、出來2、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題3、胰島素能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度降低4、胰高血糖素和腎上腺素能促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高【解答】解：A、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來，A正確；B、移植前，患病小鼠胰島素分泌不足，而不是體內(nèi)靶細胞缺失胰島素受體，B錯誤；C、將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢復(fù)正常水平，說明胰島素會加速組織細胞攝取、利用和

14、儲存葡萄糖，進而降低血糖，C正確；D、血糖濃度低促進胰高血糖素的分泌，進而升高血糖，血糖濃度升高時促進胰島素的分泌，進而降低血糖，屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確.故選：B.4.（6分）（2015?天津）低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞，如圖所示四種細胞的染色體行為（以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（）A.胚胎細胞【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體

15、成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質(zhì)分裂.（3）減數(shù)第二次分裂過程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失根據(jù)題意和圖示分析可知：由于以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例，所以發(fā)育成的三倍體草魚胚胎細胞中含有兩種形態(tài)共6條染色體【解答】解：A由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，所以初級卵母細胞不發(fā)生同源染色體分離，A錯誤；B、由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂

16、時不形成紡錘體，同源染色體沒有分離，所以次級卵母細胞中含有同源染色體，著絲點分裂后，移向細胞一極的染色體有同源染色體，B正確；C、由于產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞，所以卵細胞中應(yīng)含有4條染色體，C錯誤；D、由于染色體數(shù)目加倍的卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎，所以胚胎細胞中含有6條兩種形態(tài)的染色體，D錯誤故選：B5（6分）（2015?天津）為達到實驗?zāi)康?，必須在堿性條件下進行的實驗是（）A.利用雙縮月尿試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B.測定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度C.利用重銘酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精D.觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【分析】蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)（蛋白質(zhì)分

17、子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮月尿試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng).）酶需要適宜的溫度和PH值，胃蛋白酶的最適宜PH值是1.8-2.2.橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色【解答】解：A、蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮胭試劑中的CU2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；B、胃蛋白酶的最適宜PH值是1.8-2.2,B錯誤；C、橙色的重銘酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色，C錯誤；D、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原不強調(diào)酸堿度的要求，D錯誤.故選：A.6. （6分）（2015?

18、天津）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育土親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）受精卵A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)【分析】1、動物細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.動物細胞核移植技術(shù)的原理是動物細胞核具有全能性.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親，其核遺傳物質(zhì)來自供核生物，而

19、細胞質(zhì)基因來自提供細胞質(zhì)的生物.2、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ).3、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細胞質(zhì)遺傳（母系遺傳）.【解答】解：A、根據(jù)圖示可知卵母細胞的細胞質(zhì)來自于捐獻者，可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代，A正確；B、捐獻者只是提供了卵母細胞的細胞質(zhì)，所以其細胞核中攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒，B正確；G三親嬰兒的染色體來自母親和父親提供的細胞核，C錯誤；D、三親嬰兒的培育需要核移植、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),第 9 頁（共 18 頁）D正確.故選：C.二、解答題（共3小題，滿分44分）7. （15分）（2015以津）DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要.以

20、A、B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻.兩種藻特性如下表.親本藻優(yōu)勢代謝類型生長速率（g/L?大）固體培養(yǎng)基上藻落直徑DHA含量（玲）A藻自養(yǎng)0.06小0.7B藻異養(yǎng)0.14大無據(jù)表回答:（1）選育的融合藻應(yīng)具有A藻產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性與B藻快速生長的優(yōu)點.（2）誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得原生質(zhì)體.（3）通過以下三步篩選融合藻，步驟b可淘汰B藻，步驟a可淘汰生長速率較慢的藻落，再通過步驟c族取生產(chǎn)所需的融合藻.步驟a：觀察藻落的大小步驟b：用不含有機碳源（碳源-生物生長的碳素來源）的培養(yǎng)進行光照培養(yǎng)步驟c：測定DHA含量（4）以獲得的融合藻為材料

21、進行甲、乙、丙三組試驗，結(jié)果如圖.甲組條件下，融合藻產(chǎn)生H的細胞器是線粒體、葉綠體：丙組條件下產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體.與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下融合藻既能光能自養(yǎng)，又能異養(yǎng).甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是融合藻利用光能和簡單的無機物即能生長，不需添加葡萄糖，可降低成本，也可防止雜菌生長.【分析】植物的體細胞雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術(shù)形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成多倍體的雜種植株.在進行植物體細胞雜交時需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細胞的細胞壁，使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法

22、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，不能用滅活的病毒誘導(dǎo).【解答】解：(1)A藻自養(yǎng)型，產(chǎn)DHA,但是生長速率慢，B藻異養(yǎng)型，不產(chǎn)DHA,但是生長速率快，選育的融合藻應(yīng)具有A藻的產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性與B藻的快速生長的優(yōu)點.(2)誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是去除細胞壁，制備原生質(zhì)體.(3)用不含有機碳源(碳源-生物生長的碳素來源)的培養(yǎng)進行光照培養(yǎng)可淘汰B藻和BB融合型藻類，觀察藻落的大小，可淘汰生長速率較慢的藻落，再通過測定DHA含量的步驟獲取生產(chǎn)所需的融合藻.(4)甲組光照添加無機物，融合藻同時進行光合作用和呼吸作用，產(chǎn)生H的細胞器是線粒體、葉綠體，丙組黑暗、添加葡萄糖，融合藻只能進行呼吸作用，

23、產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體.與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在光照、添加葡萄糖的培養(yǎng)條件下融合藻既能光能自養(yǎng)，又能異養(yǎng)，甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，因為融合藻利用光能和簡單的無機物即能生長，不需添加葡萄糖，可降低成本，同時也可防止雜菌生長(因為多數(shù)細菌是異養(yǎng)型的).故答案為：(1)產(chǎn)生DHA、自養(yǎng)特性快速生長(2)原生質(zhì)體(3) bac(4)線粒體、葉綠體線粒體融合藻既能光能自養(yǎng)，又能異養(yǎng)融合藻利用光能和簡單的無機物即能生長，不需添加葡萄糖，可降低成本，也可防止雜菌生長8. (16分)(2015?天津)纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌

24、能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精，構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D.圖例：Q質(zhì)k一外雄索他看出編碼序列B人基因撲足海株I謂株口戰(zhàn)株U做株川據(jù)圖回答:(1)本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時看選用四種限制酶，其識別序列如圖，為防止酶切片段的自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是B(或C)或C(或B)A.B.CD.r141IiGCATCCAGATCTATCGATTCCGGACCTAGGTCTAGATAGCTAACGCCTtIft限制的限制解限制內(nèi)限制悔(2)設(shè)置菌株I為對照，是為了驗證質(zhì)粒DNA和酵母菌某因組不攜帶纖維素酶基因.(3)纖維素酶基因的表達包括轉(zhuǎn)

25、錄和翻譯過程,與菌株R相比，在菌株田、IV中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.(4)在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株R、田、IV,菌株II不能存活，原因是缺少信號肽編碼序列：合成的纖維素酶不能分泌到胞外：細胞無可利用的碳源.(5)酵母菌生產(chǎn)酒精的細胞部位是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)生酒精時細胞的呼吸方式是無氧呼吸，在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株IV更具有優(yōu)勢，因為導(dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有A基因片段.使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率.【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟：(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PC叱術(shù)擴增和人工合成.(

26、2)基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【解答】解

27、：(1)為防止酶切片段的自身連接，選用的限制酶組合產(chǎn)生的黏性末端應(yīng)不同，而限制酶產(chǎn)生的黏性末端相同，限制酶產(chǎn)生的黏性末端也相同，因此可選用的限制酶組合為或(或).(2)菌株I不能合成纖維素酶，說明質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組不攜帶纖維素酶基因.(3)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.菌株R的纖維素酶不能分泌到細胞外，而菌株m的纖維素酶分泌到細胞外，菌株iv的纖維素酶分布在細胞壁上，因此與菌株II相比，在菌株田、IV中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上菌株R不能存活，原因是菌株R缺少信號肽編碼序列，合成的纖維素酶不能分泌到細胞外，細胞無可利用的碳源.(

28、5)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌生成酒精的部位是細胞質(zhì)基質(zhì).由于菌株IV導(dǎo)入的重組質(zhì)粒含有A基因片段，使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，酶不會因培養(yǎng)液的更新而流失，因此在利用纖維素生產(chǎn)酒精時，菌株IV更具優(yōu)勢.故答案為：(1)B(或C)C(或B)(2)質(zhì)粒DNA和酵母菌基因組(3)轉(zhuǎn)錄翻譯內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(4)II缺少信號肽編碼序列，合成的纖維素酶不能分泌到胞外，細胞無可利用的碳源(5)細胞質(zhì)基質(zhì)無氧呼吸A基因片段9.(13分)(2015?天津)白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病，引起減產(chǎn).采用適宜播種方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗結(jié)果.試驗編號播種方式植株密度(X106株/公頃)白粉病感染程度條銹病感染程度單位回積)里A品種B品種I單播40一+R單播20一+m混播22+IV單播04+一+V單播02+一+注：+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低；-”表示未感染.據(jù)表回答：(1)抗白粉病的小麥品種是A,判斷依