五年級下冊語文課件-17.隔窗看雀_鄂教版 (共24張PPT)

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展17資料寶袋資料寶袋 周濤，當(dāng)代詩人、散文家。他是第一屆魯迅文學(xué)獎散文獎的獲得者。他曾是詩人，所以他的文字有詩的奇特的想象，有精妙的比喻，值得大家好好品味。資料寶袋資料寶袋雀“雀”是什么？ “雀”是短尾巴的小鳥。歡呼 躍雀鴉 無聲雀 雀螳螂捕蟬，黃 在后雀麻 雖小，肝膽俱全字詞樂園字詞樂園跺 碌 愧 庸 翹弧 栽 禽 稚 瞧 du l ku yng qioh zi qn zh qio字詞樂園字詞樂園跺腳 忙碌 羞愧 翹尾巴 弧線 禽類 幼稚 瞧好 平庸字詞樂園字詞樂園朵跺錄鬼 碌愧焦瞧裁栽準(zhǔn)稚字詞樂園字詞樂園跺腳：腳用力地踏地，表示著急、生氣、悔恨等情緒。蒼穹：天空。 翱翔：在

2、空中回旋地飛。 俯瞰：俯視、從高處往下看。 忙碌：忙著做各種事情。 平庸：尋常而不突出；平凡。 自卑：輕視自己，認(rèn)為不如別人。 育雛：雛，幼小的鳥，剛出生不久的鳥。培育小鳥。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查文章圍繞隔窗看雀寫了幾個方面的內(nèi)容？麻雀的樣子和飛行作者隔窗看雀的思考預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查作者筆下的麻雀有什么特點？它給你留下了怎樣的印象？忙碌而不羞愧，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。平庸而不自卑。課文解析課文解析 它總是揀（jin）那些最細的樹枝落腳，而且不停地跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像剛落上的每一根細枝都不是它要找的那枝。 把麻雀當(dāng)作人來寫，寫得活潑生動，表達出了麻雀的歡快。課文解析課文解析 它

3、總是揀（jin）那些最細的樹枝落腳，而且不停地跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像剛落上的每一根細枝都不是它要找的那枝。 除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹的。 形象的描繪了麻雀的忙碌、可愛，同時流露了作者對麻雀的喜愛。課文解析課文解析 它常常毫無緣由地“噗”的一聲就飛走了，忽然又毫無緣 由地飛回來。飛回來的這只是不是原先飛走的那只，就不 知道了。看起來它們一模一樣，像復(fù)制的。 從中體會到麻雀的平凡與普通。課文解析課文解析 它不會翱翔，也不會盤旋，它不能像那些大的禽（qn）類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰（kn）或大航行。它從一棵樹到另一棵樹，從一個樓檐到另一個檐臺，與人共存，生存

4、于市井之間，忙碌（l）而不羞愧，平庸（yn）而不自卑（bi）。 麻雀雖然忙碌，但卻很快樂，麻雀雖小但它卻肩負著生活的責(zé)任。它勇敢、堅強、樂觀的生活著也給人們帶來了樂趣。課文解析課文解析 它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個小黑點，連逗號還是句號都看不清楚。 低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快，有責(zé)任感地孵（f）蛋和育雛活著。 麻雀雖小，落在電線上就是近視眼中的一個黑點，連逗號和句號都看不清楚，是多么平凡普通。但它不羞愧，不自卑。自尊自愛，仍然生活于市井之間自得其樂，仍然充滿責(zé)任感地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。課文解析課文解析 它是點綴在人類生活中的活標(biāo)點：落在冬

5、季枯枝上時，是逗號；落在某一個墻頭上時，是句號；好幾只一起落在電線上時，是省略號；一對兒追逐翻飛，累了落在上下枝時，就是分號。 這段話運用了比喻、排比的修辭手法，把麻雀比作“逗號” “句號”“省略號” “分號”，使我們眼前出現(xiàn)了一幅幅美麗畫面。表現(xiàn)了麻雀在平凡中忙碌著，在忙碌中快樂地生活著，為人類增添了樂趣，表達了作者對麻 雀的無比喜愛與贊美。課文解析課文解析瞧，枝上的一個“逗號”飛走了?！班邸?，又飛走了一個。 課文結(jié)尾處刻意把“瞧，枝上的一個逗號飛走了。噗又飛走了一個。”這兩句相關(guān)聯(lián)的話分成兩個自然段，使文章在看似在頑皮中結(jié)束，但卻引起了我們對麻雀的審視和長久地思考，麻雀在忙碌中快樂地生活著

6、。這和我們的生活多么相似?。≌n文解析課文解析 飛回的這只是不是原來飛走的那只就不知道飛回的這只是不是原來飛走的那只就不知道了。了。 瞧，枝上的一個瞧，枝上的一個“逗號逗號”飛走了。飛走了。 “噗噗”，又飛走了一個。，又飛走了一個。 從這三句話中，我們看出作者的從這三句話中，我們看出作者的觀察點沒有觀察點沒有變變，這種觀察方法叫：，這種觀察方法叫： 定點觀察定點觀察。 麻雀落枝又飛走，很顯然不受驚擾，說明麻雀落枝又飛走，很顯然不受驚擾，說明 作者是作者是躲在暗處躲在暗處看的?？吹?。課文解析課文解析 文章前文章前9個自然段，每一自然段都是用個自然段，每一自然段都是用“它它”來開頭的，把來開頭的，把

7、“它它”換成換成“麻雀麻雀”是是否可以呢？否可以呢？ 用用“它它”，感覺麻雀就像，感覺麻雀就像多年的老朋友多年的老朋友，很很親切親切，寫出了作者對麻雀的，寫出了作者對麻雀的喜愛喜愛。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理生活形態(tài)：寫了麻雀的不知疲倦和生活形態(tài)：寫了麻雀的不知疲倦和（1-5） 樣子的可愛。樣子的可愛。生活情態(tài)：寫了麻雀只能生存于市生活情態(tài)：寫了麻雀只能生存于市（6-11） 井之間，但麻雀的可貴井之間，但麻雀的可貴 就在于它忙碌而不羞愧，就在于它忙碌而不羞愧， 平庸而不自卑。平庸而不自卑。隔窗看雀隔窗看雀主題概括主題概括 隔窗看雀一文語言優(yōu)美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態(tài)寫起，它們落腳、翹尾、輕飛不

8、亦樂乎。向我們介紹了麻雀“忙碌而不羞愧”“平庸而不自卑”的自由地活著這樣一種特質(zhì)。文章最后，則在對麻雀平凡生活的詩意的寫照中結(jié)束。作者看到的僅僅是雀嗎？其實，作者是在透過雀看人，看雀的生活就是在像雀一樣生活的人：做著普通的事，卻很快樂，他們平凡、自信、謙讓、堅忍、有責(zé)任感寫法點撥寫法點撥 隔窗看雀這篇散文語言平實，但蘊涵深刻。文章圍繞“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”這句話寫了麻雀的樣子和飛行、作者隔窗看雀的思考，并運用了擬人、比喻、排比等修辭手法， 體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。拓展提升拓展提升 如果你是鳥，愿意做哪一種呢？大鵬鳥小麻雀心靈感悟心靈感悟 如果平凡如雀，就讓我們像麻雀那樣如果平凡如

9、雀，就讓我們像麻雀那樣“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”，做一個快，做一個快樂負責(zé)熱愛生活的可愛的平凡人吧！就算發(fā)樂負責(zé)熱愛生活的可愛的平凡人吧！就算發(fā)言不夠精彩，也要大膽地說出自己的想法；言不夠精彩，也要大膽地說出自己的想法；就算嗓子不夠優(yōu)美，也要唱出自己的心聲；就算嗓子不夠優(yōu)美，也要唱出自己的心聲；就算成績不夠優(yōu)秀，也要堅持自己的夢想。就算成績不夠優(yōu)秀，也要堅持自己的夢想。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)（一）比一比、組詞柴（ ）孤（ ）裁（ ）綠（ ）魂（ ）堆（ ）踩（ ）?。?）栽（ ）碌（ ）愧（ ）稚（ ）（二）積累1從高處往下看，叫_；從低處往高處看，則叫_；請你再寫幾個

10、表示“看”的詞語：_、_ 2“雛”專指_；剛出生不久的馬，叫_，剛出生不久的羊，則叫_。（三）填空它是點綴在人類生活中的活標(biāo)點：落在冬季枯枝上，是_；落在某一個墻頭上時，是_；_，是省略號；一對兒追逐翻飛，_ _，就是_。這段話，作者運用了_、_的修辭手法，形象地把_比作_，描繪出了四組_的畫面。 火柴踩踏孤獨弧線裁縫栽花綠色忙碌魂魄慚愧土堆幼稚俯視仰視眺望鳥瞰剛出生不久的雞駒羔逗號句號好幾只一起落在電線上時累了落在上下枝時分號比喻排比麻雀“逗號” “句號”“省略號” “分號”美麗2021/4/20259、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:53:49 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-2202