六一兒童節(jié)活動方案

1、六一兒童節(jié)活動方案 響應(yīng)主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，需要舉辦一些慶祝兒童的節(jié)日，六一兒童節(jié)就是最好的選擇。下面就是我為大家整理的方案內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。 六一兒童節(jié)活動方案1 一、指導(dǎo)思想 六月一日是全世界少年兒童的節(jié)日。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展，學(xué)校決定舉行第六屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動。 二、領(lǐng)導(dǎo)

2、小組 組 長： 郭振榮 副組長： 趙 媛 王 蓉 徐喜艷 組 員： 尚俊杰 張光明 王 華 高森壟 劉忠明 樊世霞 石升麗 曹秀萍 李建陽 樊世陽 各班主任 三、活動目的 1. 結(jié)合“方光玉品德教育基金”品德模范評選活動，評選、表彰本年度“十大陽光標(biāo)兵”，“十佳陽光少兒”，使其成為全體少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。 2. 各年級組織隊員開展各種形式的文藝表演，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的節(jié)日。 四、組織機構(gòu) 策劃：王 蓉 徐喜艷 攝影：李建陽 舞臺音響：樊世陽 劉忠明 高森壟 高飛 邱繼軍 頒獎負責(zé)：曹秀萍 主持負責(zé)：樊世霞 石升麗 五、活動內(nèi)容 1.對評選出的“十大陽光標(biāo)兵”、“十佳陽光少兒”、“優(yōu)秀

3、輔導(dǎo)員”進行表彰獎勵。 2.各種形式的文藝匯演活動。 3.家風(fēng)家教宣傳展示活動 4.活動總結(jié)。 六、活動形式 1.每個年級都參與文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現(xiàn)時代精神，突出少年兒童天真、活潑的特點。 2.每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。 3.每個節(jié)目出場順序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一安排。 4.為保證文藝表演活動高效、緊湊，本次文藝節(jié)目比賽，評委不在現(xiàn)場亮分，文藝表演結(jié)束后，通報比賽結(jié)果。 5.以班為單位開展“家風(fēng)”討論、講家風(fēng)家教故事、家規(guī)家訓(xùn)征集、傳承好家風(fēng)的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等。 七、活動時間 5月28日(星期三)，早上一、二、三年級，下

4、午四、五、六年級，進行文藝節(jié)目比賽。5月29日早上進行慶?！傲弧眱和?jié)表彰獎勵大會既文藝節(jié)目匯演。 八、活動地點：校園 九、幾點要求： 1.全校師生要積極參與此項活動，各班主任(中隊輔導(dǎo)員)是本班節(jié)目排練的具體組織者。 2.各中隊輔導(dǎo)員做好本中隊表演活動的各項準(zhǔn)備工作。 十、獎勵形式： 1.獎勵總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導(dǎo)老師即為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 2.獲獎的班級，在期末量化考評中根據(jù)名次加分。 3.獎勵本學(xué)年度“十佳少兒”20名 ，“十大標(biāo)兵”200名，優(yōu)秀輔導(dǎo)員若干名。 十一、注意事項： 1.注意個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。教育學(xué)生不在校園吃零食，不亂扔廢棄物。 2.各班主任及科任

5、教師協(xié)調(diào)組織好學(xué)生適時排練，不得影響正常教學(xué)秩序。 3.加強學(xué)生管理，確保安全。 4.積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。 5.排練一般占用在校時間，不占用雙休日、課外時間。若占課外時間，必須請示包級領(lǐng)導(dǎo)，通知家長做好學(xué)生接送工作。 六一兒童節(jié)活動方案2 【活動目標(biāo)】 1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。 2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。 3、 通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。 4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1、通知家長提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動當(dāng)天帶

6、到幼兒園。 2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。 3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。 4、提前把游戲教會幼兒。 【活動程序】 8:008:20園長致致辭 8:308:55幼兒早操展示 9:0010:00各班級到指定的區(qū)域進行活動： 1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示)。 2、玩民間泥巴游戲(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀

7、，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。 10:1010:50家長、幼兒民間游戲互動 炒黃豆大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!) 地雷爆炸大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者

8、就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。) 抬轎子小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行 抓老鼠小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠

9、的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始) 10:5011:10家長贈送禮物 家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。 11:2011:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品 【延伸活動】 1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。 2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。 3.繼續(xù)搜集民間游戲

10、，把民間游戲納入園本課程。 六一兒童節(jié)活動方案3 一、活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。 二、活動主題和活動宣傳口號 1、活動主題：健康、文明、合作、參與 2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。 三、活動準(zhǔn)備 1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語。 2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與。 3、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項活動方案：

11、體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。 四、活動內(nèi)容與活動安排 (一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會 “保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。 活動時間：5月30日上午 活動程序： 1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操) 2、趣味運動會 (二)“美在文明，愛在禮儀” 活動時間：5月30日下午 活動程序： 1

12、、每班表演一個禮儀情景劇。 2、禮儀操展示。 3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系” (三)半日活動：自己的事情自己做。 1、活動時間：5月31日上午 2、活動內(nèi)容： (1)、小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”，通過孩子為家長穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。 (2)中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，增進孩子與家長之間的感情。 (3)大班：為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩

13、子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。 (四)“我為節(jié)日來添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。 為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。 時間：5月25日5月27日 活動程序： 1、各班利用藝術(shù)活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。 2、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。 3、組織班級間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。 五、活動延伸 各班可以根據(jù)以上活動貫穿

14、于幼兒園的一日活動中。 六一兒童節(jié)活動方案4 今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。 一、活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧被顒樱層變汉透改敢黄饎邮种谱?，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。 家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。 了解家園共育的重要性，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 二、活動主題：生活處處有精彩 三、活動準(zhǔn)備 1、布

15、置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。 2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。 3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。 活動內(nèi)容 (一)活動倡議 1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。 2、時間：20_年6月1日(星期五)上午7：3011：00 3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。 4、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 (二)“六一”活動流程 1

16、、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 2、園長講話和家長代表發(fā)言8：409：00 3、幼兒節(jié)目表演9：009：45 4、親子活動9：4510：45 5、發(fā)放獎品，幼兒回教室10：4511：00 6、離園11：00 (三)系列活動 親子游戲： 小班組 1、親子二人行(組織者：) 準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。 2、拋球接球(組織者：) 準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。 玩

17、法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規(guī)則：掉在地上不能撿起來。 3、豬八戒背媳婦(組織者：) 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。 規(guī)則：一次性只能拿一個禮物。 中班組 1、聽音樂搶椅子(組織者：) 準(zhǔn)備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝! 規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下! 2、我的寶寶在哪里(組織者：) 游戲準(zhǔn)備：布帶若干 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。 規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶