講座：改變自己迎接挑戰(zhàn)

1、改變自己，迎接挑戰(zhàn)改變自己，迎接挑戰(zhàn)講座：文新中學(xué)全校學(xué)生 2014年11月19日連城縣初中數(shù)學(xué)骨干工作室 羅培兵l 從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。場(chǎng)工作。因?yàn)榇笪餮笱匕兜娘L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘。直到有一天，一個(gè)又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場(chǎng)主應(yīng)聘。 “你會(huì)是一個(gè)好幫手嗎？你會(huì)是一個(gè)好幫手嗎？”農(nóng)場(chǎng)主問(wèn)他。農(nóng)場(chǎng)主問(wèn)他。

2、”“”“這么說(shuō)吧，即這么說(shuō)吧，即使是颶風(fēng)來(lái)了，我都可以睡著。使是颶風(fēng)來(lái)了，我都可以睡著。”應(yīng)征者得意地回答。應(yīng)征者得意地回答。l 雖然這聽(tīng)上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑，但是雖然這聽(tīng)上去有點(diǎn)狂妄，農(nóng)場(chǎng)主心里也有點(diǎn)懷疑，但是農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人，因?yàn)樗枰耸至?。農(nóng)場(chǎng)主還是雇用了這個(gè)人，因?yàn)樗枰耸至恕 新來(lái)的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，每天從早忙到晚，新來(lái)的長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場(chǎng)主十分滿(mǎn)意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳農(nóng)場(chǎng)主十分滿(mǎn)意。不久后的一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長(zhǎng)工睡覺(jué)的地方，下床，抓起一盞提燈，急急忙忙

3、地跑到隔壁長(zhǎng)工睡覺(jué)的地方，使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工，大叫道：使勁搖晃睡夢(mèng)中的長(zhǎng)工，大叫道：“快起來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)快起來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！在它卷走一切之前把東西都拴好！了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎？你能在暴風(fēng)雨夜睡著嗎？l 長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說(shuō)：長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說(shuō)：“不，先生。我告訴過(guò)你，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我能睡不，先生。我告訴過(guò)你，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我能睡著的。著的。”農(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場(chǎng)就把他給農(nóng)場(chǎng)主被他的回答氣壞了，真想當(dāng)場(chǎng)就把他給解雇了。解雇了。l 他強(qiáng)壓著火氣，趕忙跑到外面，一個(gè)人為即將到來(lái)他強(qiáng)壓著火氣，

4、趕忙跑到外面，一個(gè)人為即將到來(lái)的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過(guò)令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干的暴風(fēng)雨做準(zhǔn)備。不過(guò)令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門(mén)窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒(méi)有所有房間門(mén)窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒(méi)有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話(huà)是什么意什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話(huà)是什么意思。思。l 這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著，是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著，是因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過(guò)風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體平安渡過(guò)風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精

5、神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒(méi)有什么東西可以令你害怕等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒(méi)有什么東西可以令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過(guò)你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？了。當(dāng)風(fēng)暴吹過(guò)你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？l今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！一些匆忙！l要做事務(wù)的主人，但不要要做事務(wù)的主人，但不要做事務(wù)的奴隸。做事務(wù)的奴隸。l目標(biāo)l方法l機(jī)遇l堅(jiān)持1.目標(biāo)（夢(mèng)想）目標(biāo)（夢(mèng)想）l 一個(gè)孩子指著魚(yú)缸里的魚(yú)問(wèn)爺爺：“這條魚(yú)能長(zhǎng)多大？”爺爺說(shuō)：“如果把它放在50厘米的魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)50厘米；把它放進(jìn)5米的魚(yú)缸里它就能長(zhǎng)5米?！?同學(xué)們，爺爺?shù)脑?huà)給人以啟示，如果夢(mèng)想同學(xué)們，爺爺?shù)脑?huà)給人以啟

6、示，如果夢(mèng)想是魚(yú)，那心就是魚(yú)缸，心有多大有多大，夢(mèng)想是魚(yú)，那心就是魚(yú)缸，心有多大有多大，夢(mèng)想就有多大，心有多大，舞臺(tái)就有多大。就有多大，心有多大，舞臺(tái)就有多大。附：近兩年文新中考，看看自己離夢(mèng)想有多遠(yuǎn)？我校近兩年中考上線人數(shù)l2013年上線61人，實(shí)際錄取59人，學(xué)生數(shù)164人 l2014年上線54人，實(shí)際錄取54人，學(xué)生數(shù)162人訂立目標(biāo)訂立目標(biāo) 做事要作最充分的準(zhǔn)備，要付出高于目標(biāo)的努力來(lái)達(dá)到目標(biāo)。 最高目標(biāo)（各科） 最低目標(biāo)（各科） 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（班里或年級(jí)）l接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。 l當(dāng)前學(xué)習(xí)如此繁重，讓對(duì)手給予自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力！l制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：l1、

7、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)的目標(biāo) ） l2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）提高）l3、具體實(shí)施方案（你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)、具體實(shí)施方案（你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）現(xiàn)你的目標(biāo)）l4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）l5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲）人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲）2.方法（措施）方法（措施） 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意以

8、下三點(diǎn)：重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn)：l一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ) l二、多思考，注重理解二、多思考，注重理解 l三、多重復(fù)，溫故而知新三、多重復(fù)，溫故而知新 看圖分析：看圖分析：1 1、請(qǐng)根據(jù)左圖找出人、請(qǐng)根據(jù)左圖找出人的記憶或遺忘規(guī)律。的記憶或遺忘規(guī)律。 人的遺忘規(guī)律是先快人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的后慢的，到了一定的時(shí)間后，幾乎就不會(huì)時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了。遺忘了。2 2、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些、學(xué)校學(xué)習(xí)中的哪些環(huán)節(jié)是需要延長(zhǎng)記憶環(huán)節(jié)是需要延長(zhǎng)記憶保持時(shí)間的保持時(shí)間的? ? 課堂知識(shí)課堂知識(shí)。 3.3.怎樣才能延長(zhǎng)記憶保怎樣才能延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間？持的時(shí)間？在遺忘之前及時(shí)復(fù)在遺

9、忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間保持的時(shí)間艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線實(shí)驗(yàn)：兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文掌握情況甲組乙組學(xué)習(xí)后不久復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)一天后9856一周后8333記憶與遺忘1 1、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的、人的遺忘規(guī)律是先快后慢的，到了一定的 時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了時(shí)間后，幾乎就不會(huì)遺忘了2 2、在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的、在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)可以延長(zhǎng)記憶保持的 時(shí)間時(shí)間3 3、理解了的知識(shí)記得更容易、更、理解了的知識(shí)記得更容易、更長(zhǎng)久3.機(jī)遇（轉(zhuǎn)折）機(jī)遇（轉(zhuǎn)折）l 非洲推銷(xiāo)鞋的故事非洲推銷(xiāo)鞋的故事l 因?yàn)橐卣狗侵奘袌?chǎng)，亞洲某鞋子制造廠委因?yàn)?/p>

10、要拓展非洲市場(chǎng)，亞洲某鞋子制造廠委派兩位行銷(xiāo)人員到非洲考察。派兩位行銷(xiāo)人員到非洲考察。張不成張不成在非洲呆了在非洲呆了幾天，舉目所見(jiàn)都是赤腳的非洲人。他頗為頹喪，幾天，舉目所見(jiàn)都是赤腳的非洲人。他頗為頹喪，原因是沒(méi)有人穿鞋，意味著沒(méi)有市場(chǎng)。于是他便原因是沒(méi)有人穿鞋，意味著沒(méi)有市場(chǎng)。于是他便向總公司匯報(bào)有關(guān)情況，同時(shí)訂購(gòu)機(jī)票回國(guó)。而向總公司匯報(bào)有關(guān)情況，同時(shí)訂購(gòu)機(jī)票回國(guó)。而李勝利李勝利到了非洲視察之后，發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有穿鞋到了非洲視察之后，發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有穿鞋子，市場(chǎng)潛能非?？捎^。他連夜致電總公司，催子，市場(chǎng)潛能非?？捎^。他連夜致電總公司，催促加速生產(chǎn)，以應(yīng)付未來(lái)的需求。促加速生產(chǎn)，以應(yīng)付未來(lái)的需求

11、。 張李兩人同樣考察非洲市場(chǎng)，卻得到兩種截張李兩人同樣考察非洲市場(chǎng)，卻得到兩種截然不同的訊息。然不同的訊息。張不成張不成看到的是困難和不成，選看到的是困難和不成，選擇了逃跑；而擇了逃跑；而李勝利李勝利以樂(lè)觀的心境看到希望，在以樂(lè)觀的心境看到希望，在第一時(shí)間催促加速生產(chǎn)，克服困難開(kāi)拓市場(chǎng)，最第一時(shí)間催促加速生產(chǎn)，克服困難開(kāi)拓市場(chǎng)，最后獲得了成功！后獲得了成功！l感悟：感悟：對(duì)待同一件事情對(duì)待同一件事情不同的態(tài)度不同的態(tài)度會(huì)有會(huì)有不不同的結(jié)果同的結(jié)果，現(xiàn)在的我們?cè)鯓涌创F(xiàn)在的自，現(xiàn)在的我們?cè)鯓涌创F(xiàn)在的自己呢？己呢？l 到現(xiàn)在的八年級(jí)了，是人生第一個(gè)重要到現(xiàn)在的八年級(jí)了，是人生第一個(gè)重要的路口，有

12、的同學(xué)成績(jī)很低，可是你想過(guò)的路口，有的同學(xué)成績(jī)很低，可是你想過(guò)沒(méi)有，這就是你的機(jī)會(huì)到了，也是讓親人沒(méi)有，這就是你的機(jī)會(huì)到了，也是讓親人朋友重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟愕呐κ桥笥阎匦抡J(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟愕呐κ且?jiàn)效最快的，你提升的空間很大，成績(jī)提見(jiàn)效最快的，你提升的空間很大，成績(jī)提升是最顯著的。升是最顯著的。 你是否應(yīng)該以這種好的你是否應(yīng)該以這種好的心態(tài)來(lái)抓住機(jī)遇呢？心態(tài)來(lái)抓住機(jī)遇呢？4.堅(jiān)持（偏科）堅(jiān)持（偏科）l 蜘蛛網(wǎng)的故事蜘蛛網(wǎng)的故事 l 大家知道蜘蛛網(wǎng)嗎？大家知道蜘蛛網(wǎng)嗎？l 一位蘇格蘭王子在看蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)突然明白了一位蘇格蘭王子在看蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)突然明白了人生的真諦?？蓱z的蜘蛛結(jié)一次不成，就掉下來(lái)人生的真諦?？蓱z的蜘蛛結(jié)一次不成，就掉下來(lái)一次。屢敗屢戰(zhàn)屢下屢上，直至掉下來(lái)七次，終一次。屢敗屢戰(zhàn)屢下屢上，直至掉下來(lái)七次，終于結(jié)成了網(wǎng)。人生何償不是如此？危機(jī)與生機(jī)，于結(jié)成了網(wǎng)。人生何償不是如此？危機(jī)與生機(jī)，失望與希望，消極與積極，從