西冷版小學(xué)四年級下冊書法教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20182019學(xué)年度第二學(xué)期四年級書法教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教：夏春花 一、對語文課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊教材的理解和分析中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。 素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名

2、人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。 教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個個參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機(jī)會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。 欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性。 二、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析四年級學(xué)生學(xué)習(xí)用毛筆寫字時間不長，在學(xué)校練習(xí)的時間更是有限，而且學(xué)生有的寫

3、字不夠靈活，書寫不夠大方，甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫都記不牢，還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握，更有學(xué)生還形成了不良的寫字習(xí)慣，如：寫字筆畫生硬、書寫不工整、寫字順筆拖，寫潦草字等。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫字水平，加大寫字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。3、 具體目標(biāo)和要求1

4、.教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2.堅(jiān)持上好寫字課，要認(rèn)真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3.強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。4.發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。5.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。7.展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行寫字比賽。8.班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、

5、教師的書法作品，給每個人展示自己的機(jī)會。五、教學(xué)進(jìn)度以每周一次的課程設(shè)置，完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。 單 元 進(jìn) 度 授 課 計(jì) 劃時 間教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容備注1-4第一單元第1課 比對與調(diào)整第2課 第2課三點(diǎn)水第3課絞絲旁與方字旁第4課集字臨摹練習(xí)（一）5-8第二單元第5課言字旁與金字旁第6課米字旁與火字旁第7課右耳刀與單耳旁第8課集字臨摹練習(xí)（二）清明放假9-12第三單元第9課立刀旁與立字旁第10課頁字旁與隹字旁第11課反文旁與欠字旁第12課集字臨摹練習(xí)（三）五一放假13-16第四單元第13周斤字旁與月字旁第14課寶蓋頭與雨字頭第15課草字頭第16課集字臨摹練習(xí)（四）端午放假17-18期末1

6、7 總結(jié) 檢驗(yàn)學(xué)期成果 18 發(fā)放書法小明星證書。第一課 對比與調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.通過練習(xí)，把左右結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢1.同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。)隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。 2.一起做一做。 二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。 三、學(xué)習(xí)新課1.打開書第1頁，指名讀題目。2.（出示范

7、例的字“平”“金”）（1）請學(xué)生注意觀察這個字各部分在田字格中的位置，指名說。 （2）教師相機(jī)介紹臨摹過程中要注意通過與范例字的對比，調(diào)整字形的長短及筆畫的伸縮，使外形接近范例字。 （3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。四、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生描描、臨寫。2.請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在臨摹過程中，不僅要注意對比，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱注意及時調(diào)整、糾偏。 第二課 “三點(diǎn)水”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。2.教學(xué)生學(xué)會寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字,要求寫

8、得正確、美觀，有一定的速度。教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書寫帶三點(diǎn)水旁的字。教學(xué)難點(diǎn)：三點(diǎn)水 的書寫指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、談話激趣揭課題師：小朋友們，上節(jié)寫字課，你收獲了什么？（生自由談）（黑板上寫上 慧眼星 美姿星 進(jìn)步星 態(tài)度星 優(yōu)秀星 風(fēng)采獎）師：今天老師給小朋友們帶來了許多驚喜，看，黑板上設(shè)了這么多獎項(xiàng)，講臺上還有這么多精美的獎品和獎狀呢！想不想要？有沒有信心得到？師：好，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫“三點(diǎn)水”及“帶三點(diǎn)水旁的字”，只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，就有機(jī)會獲獎。二、慧眼閃亮識字形師：（大屏幕上出示“汽”“洋”“河”）讓我們來做一個“慧眼亮晶晶”的小游戲，請小朋友們睜大眼睛仔細(xì)看大

9、屏幕上的字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？生：都是左右結(jié)構(gòu)的字 都帶有三點(diǎn)水 都是熟字加偏旁組成的 ， “汽”、“洋”和“河”字還是形聲字呢從而引導(dǎo)學(xué)生知道三點(diǎn)水是表示和水有關(guān)的意義。今天我們就來練習(xí)書寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字。（學(xué)生邊說，老師邊走下臺去貼“慧眼星”，并及時評價(jià)：你真棒！一眼就看出了每個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，還觀察了偏旁，看出了都是我們學(xué)過的熟字加上三點(diǎn)水組成的形聲字。真是火眼晶晶閃亮亮??！盡量讓多一些同學(xué)說）誰來說一說這些字在寫的時候要注意什么？才能寫好。（指名說說清楚了獲得“慧眼星”獎勵）三、示范引路攻難點(diǎn)1.（課件展示三點(diǎn)水的寫法）教師講解要領(lǐng)：第一個點(diǎn)是從左上到右下，順鋒起筆，由輕到重，回

10、鋒收筆；第二個點(diǎn)起筆稍向左，寫法和第一個點(diǎn)一樣；提的起筆向右下點(diǎn)頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。 2.伸出你們的小手和老師一起來寫三點(diǎn)水，邊寫邊說筆順。（我們仔細(xì)觀察，會看到三點(diǎn)水的三個點(diǎn)不在一條直線上，前兩個點(diǎn)下俯，最后一點(diǎn)是提。）打開你的練習(xí)本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個或兩個用展臺展示，看看他們寫的好看嗎？（重點(diǎn)和范寫的對比、評價(jià)）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正，強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)水不在一條直線上。 3.寫好了偏旁，我們先來寫“汽”字。教師邊在小黑板虛宮格中寫字邊講解。重點(diǎn)提示：左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬，右邊的“氣”不要寫窄了，（出示對比字），大家看，如果這樣就不美觀了。請同

11、學(xué)們自己練習(xí)寫“汽”字。教師巡視指導(dǎo)（強(qiáng)調(diào)寫字的坐姿、握筆姿勢：抬頭挺胸人坐正，一寸一拳一尺要牢記。隨機(jī)表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)貼上“美姿星”，強(qiáng)調(diào)一看二想三寫，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。及時糾正不良姿勢） 4.展臺展示有代表性的學(xué)生作品，對好的夸一夸，對有毛病的進(jìn)行“會診”，教師隨機(jī)用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。 四、超越自我主動練1.大家寫的真不錯，接著認(rèn)真看老師寫“江”和“河”兩個字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個針對一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評價(jià)。（展臺展示） 2.學(xué)生再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。（強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢和書寫態(tài)度）對態(tài)度認(rèn)真，端正書寫的同學(xué)貼上“態(tài)度星”。3.同桌互相評一評

12、，給對方貼一個“進(jìn)步星”或者“優(yōu)秀星”。五、配樂練寫快樂學(xué)1.師：小朋友們，剛才你們挑戰(zhàn)了自我，現(xiàn)在要向著更高目標(biāo)努力，和老師來挑戰(zhàn)，比一比誰能寫得和老師一樣好，甚至超過老師的字。（投影“海 洋 淚”三個字，老師示范寫在虛宮格上）2.請你想一想，這三個字該怎么把它寫的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己試著寫一寫，每個字寫幾遍，寫完之后在小組內(nèi)評價(jià)，然后夸夸本組寫的好的字。3.師圈畫出“海”字，重點(diǎn)指導(dǎo)“?！弊值膶懛?。（課件出示）教師講解要領(lǐng)（“?！弊值娜c(diǎn)水起筆偏左一些，成一條弧形，撇從豎中線上的上二線起筆，橫稍短，豎折從豎中線上的上一線起筆，上點(diǎn)落在右半格上一線位置，橫要壓在橫中線上

13、，下點(diǎn)落在下一線位置。）把“?！弊衷賹憥妆椋瑢懙侥阏J(rèn)為很漂亮為止。 4.現(xiàn)在請小朋友們聽著美妙的樂曲，帶著美好的心情，完整練習(xí)。把每個字寫5個。六、評出風(fēng)采展質(zhì)量1.我們來評一評看誰是今天“風(fēng)采獎”獲得者呢？讓我們拭目以待，同學(xué)們可以自我推薦，也可以推薦別人。（讓學(xué)生參與評選）2.展臺展示優(yōu)秀的、中等的和較差的請學(xué)生共評，說出好在哪兒，指出不足。3.師：小朋友，最激動人心的時刻到了，我們要給獲得今天風(fēng)采獎的小朋友發(fā)獎了。讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們！七、總結(jié)收獲會運(yùn)用師：同學(xué)們，今天的寫字課，你有什么收獲呢？（指名說）師：請同學(xué)們把這些收獲都用到平時的書寫中，提筆即練字，把中華漢字寫端正寫美觀

14、。課后再練習(xí)寫幾個三點(diǎn)水旁的字讓爸爸媽媽欣賞。 第三課 絞絲旁與方字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握漢字的執(zhí)筆方法，注意寫字筆順。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤教學(xué)過程：一、提問：大家回憶一下帶絞絲旁和方字旁的字有哪些？請學(xué)生回答，指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿勢、書寫整潔等二、細(xì)觀察、找規(guī)律 1.出示例字。 2.學(xué)生觀察字形，說說筆順規(guī)則。 3.學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。 4.師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。三、出示示例字：經(jīng)、絕、濕、於，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察找一找規(guī)律。仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。

15、四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。 五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。 第四課 集字臨摹練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。 2.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。 二、出示例文古詩，仔細(xì)觀察，寫這些字時要注意什么？ 三、討論交流1.讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。2.議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多

16、動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。 第五課 言字旁與金字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.通過練習(xí)，把言字旁與金字旁的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3.激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤、毛筆 教學(xué)過程： 一、提問：大家回憶一下帶字旁與金字旁的字有哪些？請學(xué)生回答，指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿勢、書寫整潔等2、 細(xì)觀察、找規(guī)律1.出示例字。 2.學(xué)生觀察字形，說說筆順規(guī)則。 3.學(xué)生交流，不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。 4.師生進(jìn)行交流，教師邊講解邊示范寫。三、出示示例字：鋒、鏡、誰、謂，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察

17、找一找規(guī)律。仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。 四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。 五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上毛筆字，教師要巡視指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)：第五課 言字旁與金字旁鋒、鏡、記誰、謂、誦 第六課 米字旁與火字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解米字旁與火字旁字的寫法。2.掌握米字旁與火字旁的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察米字旁與火字旁的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)米字旁與火字旁的字。 二、教學(xué)米字旁與火字旁。1.指名讀米字旁與火字旁的書寫分析。2.師范

18、寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶米字旁與火字旁的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？五、板書設(shè)計(jì)：第六課 米字旁與火字旁精 釋 燈炯 炳 粒 第七課 右耳刀與單耳刀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解右耳刀與單耳刀字的寫法。2掌握右耳刀與單耳刀的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察右耳刀與單耳刀的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)

19、習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)右耳刀與單耳刀的字。 二、教學(xué)右耳刀與單耳刀。 1.指名讀右耳刀與單耳刀的書寫分析。2.師范寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶右耳刀與單耳刀的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？五、板書設(shè)計(jì)：第七課 右耳刀與單耳刀部 郎 邪即 印 卿 第八課 集字臨摹練習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。 2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良

20、好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。二、出示例文古詩，仔細(xì)觀察，寫這些字時要注意什么？三、討論交流1.讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流。2.議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像示范的字一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第九課 立刀旁與力字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解立刀旁與力字旁字的寫法。2掌握立刀旁與力字旁的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察立刀旁與力字旁的

21、字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)立刀旁與力字旁的字。 二、教學(xué)立刀旁與力字旁。1.指名讀立刀旁與力字旁的書寫分析。2.師范寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶立刀旁與力字旁的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？五、板書設(shè)計(jì)：第九課 立刀旁與力字旁動 勃 利判 則 列 第十課 頁字旁

22、與隹字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解頁字旁與隹字旁字的寫法。2掌握頁字旁與隹字旁的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察頁字旁與隹字旁的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)頁字旁與隹字旁的字。 二、教學(xué)頁字旁與隹字旁。1.指名讀頁字旁與隹字旁的書寫分析。2.師范寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶頁字旁與隹字旁的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組

23、評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？ 五、板書設(shè)計(jì)：第十課 頁字旁與隹字旁順 額 雅雄 頂 顏 第十一課 反文旁與欠字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解反文旁與欠字旁字的寫法。2掌握反文旁與欠字旁的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察反文旁與欠字旁的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)反文旁與欠字旁的字。 二、教學(xué)反文旁與欠字旁。 1.指名讀反文旁與欠字旁的書寫分析。2.師范寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。

24、三、學(xué)習(xí)帶反文旁與欠字旁的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？五、板書設(shè)計(jì)：第十一課 反文旁與欠字旁敬 教 次嘆 效 故 第十二課 集字臨摹練習(xí)（三）教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。 2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 寫有范字的投影片、筆墨紙硯。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時應(yīng)注意什么問題。 二、出示例文古詩，仔細(xì)觀察，寫這些字時要注意什么？ 三、討論交流1.讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，然后交流

25、。2.議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像示范的字一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。（3）臨寫第二組字時，鼓勵學(xué)生多動腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。 第十三課 斤字旁與月字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解斤字旁與月字旁字的寫法。2.掌握斤字旁與月字旁的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察斤字旁與月字旁的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒書寫注意點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)斤字旁與月字旁的字。 二、教學(xué)斤字旁與月字旁

26、。1.指名讀斤字旁與月字旁的書寫分析。2.師范寫并講解要領(lǐng)。3.學(xué)生練習(xí)。4.然后和例字對比，找出問題所在。5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶斤字旁與月字旁的字1.師范寫。2.學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)。4.檢查效果。四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。1.小組評選最優(yōu)秀作品。2.談欣賞后的感受，你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字？五、板書設(shè)計(jì)：第十三課 斤字旁與月字旁所 斯 期明 斷 朝 第十四課 寶蓋頭與雨字頭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解寶蓋頭與雨字頭字的寫法。2.掌握寶蓋頭與雨字頭的字的寫法。3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察寶蓋頭與雨字頭的字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備：投影、筆墨紙硯教學(xué)過程：1、 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)，把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。2.小結(jié)，提醒