新北師大八年級物理下冊期末測試4

1、八年級物理下冊期末測試卷四一、選擇題（共24分）1.金艷同學對日常生活中常見的物理量進行了估測，其中不符合實際的是 ( ) A某中學生的體重約500N B哈爾濱市6月份的平均氣溫約6C某中學生步行速度約12ms D某中學生身高約170cm2.猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝土靜止時，下列說法正確的是（ ） A樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 B猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 C猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是對平衡力 D猴子很輕，其重力不需要平衡就鈞靜止在空中3下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是( )A發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重

2、力作用B傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)C扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的D攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)4有一不吸水木球，其質(zhì)量為l0g，體積為20cm3，先把它輕輕放入盛滿水的溢水杯中。當木球球靜止時，溢出水的質(zhì)量為l0g；把它取出擦干，再輕輕放入盛滿煤油的溢水杯中，當木球靜止時，溢出煤油的質(zhì)量是(煤油的密度是0.8g/cm3) ( ) A5g B8g Cl0g D16g 5.一物體沿斜面勻速下滑，物體的（ ）A .動能增加，勢能減小 B .動能、勢能都減小C .動能不變，勢能減小 D .機械能總量保持不變6.下列說法正確的是（ ）A.圖中乒乓球不會下落是

3、因為其上方氣體流速大，壓強較小B.密度越小的物體在水中所受浮力越大C.一長方形木板的重心在它的對角線的交點處D.豎直懸掛的棋盤上的棋子掉不下來，是因為有大氣壓強對其作用7.下列說法正確的是（ ）A.船受到的浮力等于船受到的重力 B.船槳是一個費力杠桿C.使船前進的力的施力物體是船槳 D.用力向前劃水船會前行駛8.下列是同學們在家庭實驗室中的一些小制作、小發(fā)明，對其解釋不正確的是（ ）A.甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計，銅筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性B.乙圖是制作的水氣壓計，試管口的塞子要多打孔與大氣相通C.丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實現(xiàn)沉與浮D.丁圖是一個冷熱水混

4、合淋浴器，它利用了流體壓強和流速關(guān)系的原理二、填空題（共20分）1小明的體重是500 ，若他用20s的時間登上6 m高的樓房，克服自身重力做功為 J，登樓的功率是 W22010年5月，冰島火山爆發(fā)是由于熾熱的巖漿在極大的壓力下，突破地殼，噴涌而出說明流出的巖漿具有動能，它是由 能轉(zhuǎn)化來的熾熱的巖漿向四周流動，越過山坡，淹沒村莊巖漿沖上山坡，把動能轉(zhuǎn)化為 能3力的三要素是：力的 、 和 。甲 乙ab左右3322N障礙物障礙物4木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填“左”或“右”

5、）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N5.某水上運動項目使用的長方體水上標志物，經(jīng)測量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3，它的密度為kg/ m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為 N。（g=9.8N/kg）6甲、乙兩同學分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船，它們都漂浮在水面上時，受到的浮力大小關(guān)系是F甲 F乙（填“”、“”或“=”）；它們能運載水的最大質(zhì)量關(guān)系是m甲 m乙（鋁銅）（填“”、“”或“=”）7.汽車上的安全帶可以防止由于 對人體造成傷害；安全帶

6、做得寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 .8.把一小球放入盛滿酒精(密度為08×103 m3)深度為20 cm的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精的壓強為_ _Pa；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量 _8 g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。取g=10 N。三、作圖與實驗探究（共26分）1.如圖“遠征號”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長江某基地，請在圖12中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖.2（1）如圖所示，一把茶壺放在水平桌面上，請畫出茶壺所受的 重力G的示意圖 （2）如圖所示的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿

7、，現(xiàn)以O(shè)為支 點，在A點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點的最小的動力F 及其對應的力臂L.滑輪滑輪細線細線3在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼實驗中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后 觀察小卡片是否平衡 小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個 力的大小還有較小的差距你認為形成差距的原因是 （答出一條即可）4.在探究有關(guān)浮力的實驗中：（1）如圖

8、所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用 手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化。依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題，你做出的猜想是_ _。（2）為驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是_。（3）下圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中_兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）。（4）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是_（選填代號即可）。5.(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪

9、 .(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示據(jù)此可知,使用動滑輪 . 四、綜合題（共30分）1一列質(zhì)量為1×103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9×103N。 (1)火車的牽引力多大? (2)火車行駛1 min時間內(nèi)，重力做了多少功?機車牽引力做了多少功?牽引力的功率多大? 2.如圖所示，要把一個質(zhì)量是450kg的貴重物品A沿水平地面移動100m，為保護該物品，工人把它放在一個質(zhì)量是50kg的木板B上，然后用了F=400N的水平拉力將木板B沿直線勻速拉動，直至終點。(提示：滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比)(1)在勻速拉動B的過程中，A、B之間的摩擦力是多少?(2)計算拉力F做的總功是多少焦耳?(3)在拉