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1、第四章 非金屬及其化合物第四節(jié) 氨 硝酸 硫酸 第一課時(shí) 氨 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.先自主學(xué)習(xí)課本9799頁“氨”部分,熟悉課本的基礎(chǔ)知識(shí),有疑問的用紅色筆做好疑難標(biāo)記。2.用約15分鐘完成預(yù)學(xué)案,將預(yù)學(xué)中不能解決的問題填寫到后邊“我的疑問”欄?!绢A(yù)學(xué)案】自主學(xué)習(xí),我快樂!一、氨1、氨是 色 氣味的氣體,密度比空氣 ,易 。 溶解于水且溶解速度 ,在常溫下,1體積水大約可以溶解 體積氨氣,氨的水溶液叫做 。2、.氨氣溶于水時(shí)的反應(yīng): 。(1)氨水有 性,可以使酚酞溶液變 色或使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_色。氨水呈堿性的原因可表示為: (2)NH3·H2O不穩(wěn)定,受熱易分解,方程式為:
2、_(3)氨可以與酸反應(yīng)生成_:如NH3+HCl=_(4)氨氣還可以被氧氣催化氧化,方程式為:_ (5) 氨是一種重要的化工產(chǎn)品,是 、 、 的原料。氨很容易 , 時(shí)放熱。 要吸收大量的熱,使周圍溫度急劇下降,因此,氨常用作 。3、農(nóng)業(yè)上常見的化肥,如 、 、 等都是銨鹽。銨鹽都 溶于水。(1)銨鹽的不穩(wěn)定性:銨鹽受熱易分解,例如:NH4HCO3 NH4Cl 用途: (2)銨鹽與堿的反應(yīng):銨鹽與堿的反應(yīng)放出氨氣,例如:NH4NO3NaOH 【我的疑問】 【探究案】合作探究,我參與!知識(shí)點(diǎn)一:氨的物理性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究-氨溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟在干燥的圓底燒瓶中充滿 ,用帶有玻璃管和滴管(滴管里預(yù)
3、先吸入 )的塞子塞緊瓶口。倒置燒瓶,使玻璃管插入盛有 的燒杯(預(yù)先在 里滴入少量 溶液)。輕壓滴管,使少量的 進(jìn)入燒瓶。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?qū)嶒?yàn)結(jié)論氨氣 溶于水,其水溶液呈 性【歸納整理】:“噴泉”的形成原理(1)噴泉形成的原理:_(2)常見形成噴泉的氣體和吸收劑:氣體HClNH3CO2、Cl2、SO2、H2SNO2+O2吸收劑_或_溶液_或鹽酸_溶液水【思考與交流】氨水中存在那些粒子?_【小結(jié)】(1)像NH3與H2O生成NH3·H2O以及NH3·H2O的電離等屬于可逆反應(yīng),氨水顯弱堿性的原因可表示為: ;(2)氨水溶液的密度小于水(1g/cm3),且濃度越大密度越?。?/p>
4、3)液氨與氨水的區(qū)別(填寫下表):液氨氨水物質(zhì)分類粒子種類性質(zhì)存在條件 知識(shí)點(diǎn)二:氨的化學(xué)性質(zhì)1.氨氣與水的反應(yīng): 。氨水不穩(wěn)定性: 。氨水有 性,可以使酚酞溶液變 色或使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色。呈堿性的原因可表示為: 2.氨氣與酸的反應(yīng): 實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)步驟用兩根玻璃棒分別在 和 里蘸一下,然后使這兩根玻璃棒接近。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象當(dāng)兩根玻璃棒靠近時(shí),產(chǎn)生大量 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 中揮發(fā)出來的 與 中揮發(fā)出來的 ,化合生成 小顆粒。實(shí)驗(yàn)方程式: 。應(yīng)用: 。我會(huì)做:請完成下列方程式:NH3+H2SO4 (可用于吸收氨氣) NH3+CO2+H2O (生成碳銨)3.氨氣的分解: 工業(yè)合成氨的反應(yīng)是 反應(yīng)。這說明
5、氨在同一條件下,能自動(dòng)分解為 和 。方程式: 。4.氨氣的還原性:根據(jù)氨中氮元素的化合價(jià)寫出氨氣與氧氣的反應(yīng): 。試一試:能不能寫出氨氣與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式: NH3Cl2 NH3CuO【思考與交流】:根據(jù)氨的一系列轉(zhuǎn)化,寫出各步反應(yīng)方程式,分析反應(yīng)中的元素化合價(jià)變化,以及每一步反應(yīng)中,氮元素發(fā)生的是氧化反應(yīng)還是還原反應(yīng)。O2 O2 H2ON2 NH3 NO NO2 HNO3_ _【小結(jié)】氨的用途(了解)性質(zhì)特點(diǎn)易液化易溶于水,跟水反應(yīng)跟酸反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)主要用途【訓(xùn)練案】獨(dú)立完成,我收獲!1.下列氣體不能用排水集氣法收集的是( )AH2 BNH3 CO2 DNO2.氨是一種制冷劑,這是因
6、為( )A它在常溫下是一種氣體 B氨極易溶于水C液氨氣化時(shí)吸收大量的熱 D氮的化合價(jià)是3價(jià)3.氨水成堿性的原因是( ) A、通常狀況下,氨氣的溶解度較大 B、氨水中的NH3·H2O電離出少量的OH- C、溶于水的氨氣生成的的少量NH3·H2O全部電離生成OH- D、氨氣本身的堿性弱4、 下列反應(yīng)中,氨氣作氧化劑的是( ) A2NH32Na= 2NaNH2H2 BNH3HCl= NH4ClC4NH35O2 4NO6H2O D2NH33CuO N23H2O3Cu5.用一充滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),當(dāng)水充滿整個(gè)燒瓶后,燒瓶內(nèi)氨水的物質(zhì)的量濃度是(按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算)( )A1mol/
7、L B0.045mol/L C0.029mol/L D不能確定6.在圖中,燒瓶中充滿干燥的氣體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出,最終幾乎充滿燒瓶,則a和b分別是( )a(干燥氣體)b(液體)ANO2水BCO24 mol/L NaOH溶液CCl2飽和NaCl水溶液DNH31 mol/L鹽酸8、 下列操作不能用于檢驗(yàn)NH3的是( )A、 氣體使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)B、 氣體使?jié)櫇竦姆犹嚰堊兯{(lán)C、 氣體與蘸有濃硫酸的玻璃棒靠近D、 氣體與蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近第四節(jié) 氨 硝酸 硫酸第二課時(shí) 銨鹽的性質(zhì) 氨的實(shí)驗(yàn)室制法【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
8、1.先自主學(xué)習(xí)課本99100頁“氨”部分,熟悉課本的基礎(chǔ)知識(shí),有疑問的用紅色筆做好疑難標(biāo)記。2.用約10分鐘完成預(yù)學(xué)案,將預(yù)學(xué)中不能解決的問題填寫到后邊“我的疑問”欄?!绢A(yù)學(xué)案】自主學(xué)習(xí),我快樂!1、在實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱_和_的混合物的方法制取氨?;瘜W(xué)方程式:_.2、制取氨氣用的是_裝置,該裝置的特點(diǎn)是試管口稍向_傾斜,制取氨氣的裝置也可以用來制取_。因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,所以不能用_收集,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝獾拿芏萠,所以選用_ 收集。氨氣的驗(yàn)滿方法是用_接近收集裝置的瓶口或管口,看試紙是否變藍(lán)。3、 元素是動(dòng)植物生長不可缺少的元素,是蛋白質(zhì)的重要成分。 是氮最豐富的來源。將 態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為 叫
9、做氮的固定。.工業(yè)上用 和 合成氨,化學(xué)方程式為: 。(1)空氣中的氮?dú)庠诶纂娮饔孟屡c氧氣化合生成_,進(jìn)而氧化成_,豆科植物通過根瘤菌的作用實(shí)現(xiàn)氮的固定。(2)銨鹽或硝酸鹽被植物吸收后用于制造_,動(dòng)物攝食植物將植物蛋白轉(zhuǎn)化成動(dòng)物蛋白。動(dòng)物的排泄物和動(dòng)植物的遺體分解生成_又進(jìn)入氮的循環(huán)體系中。(3)氨或銨鹽可以氧化成_、硝酸鹽,硝酸鹽被細(xì)菌分解生成_。【我的疑問】 【探究案】合作探究,我參與!知識(shí)點(diǎn)一:氨鹽的性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究:在試管中加入少量NH4Cl固體,用酒精燈對其進(jìn)行加熱,觀察試管內(nèi)固體的變化。現(xiàn)象:_原因:_1銨鹽的不穩(wěn)定性:銨鹽受熱易分解,例如:NH4HCO3 ;NH4Cl 用途: 2銨
10、鹽與堿的反應(yīng):銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣,例如:NH4NO3NaOH 【小結(jié)】NH4+的檢驗(yàn):在未知溶液中加入_并加熱,用濕潤的_試紙檢驗(yàn),若試紙變_,則證明溶液中含有 NH4+。其離子方程式:_知識(shí)點(diǎn)二: 氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法1、實(shí)驗(yàn)探究:如圖,向大試管中加入NH4Cl和Ca(OH)2固體,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,你會(huì)觀察到什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象? 用玻璃棒將潤濕的紅色石蕊試紙靠近收集氨氣的小試管口,試紙如何變化?2、 實(shí)驗(yàn)室制法: 原理:加熱銨鹽(如NH4Cl)和堿【Ca(OH)2】的混合物加熱 裝置:固+ 固 氣體 (與制_的裝置相同) 收集:用_法收集 干燥:用_或生石灰在干燥管或U形管中干燥 檢驗(yàn):
11、用_置于試管口,若試紙變_,說明氨以收集滿,或者將蘸有_的玻璃棒置于試管口,若有白煙生成,說明已收集滿。尾氣處理:用_收集多余的氨氣【合作討論】(1)試管口中棉花團(tuán)的用: 。(2)在試驗(yàn)過程注意哪些事項(xiàng)?_(3)實(shí)驗(yàn)室制氨氣能否用NH4NO3、(NH4)2CO3、NH4HCO3代替NH4Cl,NaOH代替Ca(OH)2?為什么?_3、其他制備方法:加熱濃氨水,或者向氨水中加入固體氫氧化鈉、氧化鈣,其原理是:_【訓(xùn)練案】獨(dú)立完成,我收獲!1、氮的固定是指 ( )A、植物從土壤中吸收氮肥 B、大豆的根瘤菌將含氮的化合物轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锏鞍踪|(zhì)C、將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)榈幕衔?D、硝酸和氨氣反應(yīng)生成氮肥2
12、、下列不是銨鹽所共有的性質(zhì)是( ) A、都易溶于水 B、都是無色晶體 C、受熱都易分解,生成氨和相應(yīng)的酸 D、其溶液和堿溶液共熱時(shí),放出使?jié)櫇窦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體3下列方法中,不能用于實(shí)驗(yàn)室里制取氨的是( )A在燒瓶中將熟石灰和氯化銨混合,加水調(diào)成泥狀后加熱B加熱試管中的氯化銨固體C將燒瓶中的濃氨水加熱D將分液漏斗中的濃氨水滴入裝有生石灰的燒瓶中4、為了更簡便制取干燥氨氣,下列方法中適合的是( )A、NH4Cl和H2SO4(濃)混合加熱,生成的氣體用堿石灰干燥B、N2 + H2 NH3 ,用燒堿干燥C、加熱濃氨水,氣體用堿石灰干燥 D、加熱NH4HCO3,氣體用P2O5干燥4、寫出下列反應(yīng)的
13、化學(xué)方程式:(1)氨的催化氧化 (2)氨與鹽酸反應(yīng) (3)氨與硫酸反應(yīng) (4)實(shí)驗(yàn)室制氨氣 (5)NH4HCO3固體受熱分解 (6)NH4Cl固體受熱分解 (7)NH4NO3NaOH= 第四節(jié) 氨 硝酸 硫酸第三課時(shí) 硫酸和硝酸【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.先自主學(xué)習(xí)課本100102頁“氨”部分,熟悉課本的基礎(chǔ)知識(shí),有疑問的用紅色筆做好疑難標(biāo)記。2.用約10分鐘完成預(yù)學(xué)案,將預(yù)學(xué)中不能解決的問題填寫到后邊“我的疑問”欄。【預(yù)學(xué)案】自主學(xué)習(xí),我快樂!1回答下列問題:(1)硫酸、硝酸、鹽酸它們都是酸,在組成上的特點(diǎn)是:_。(2) 以上特點(diǎn)與酸的通性關(guān)系是(用電離方程式表示):_,_. (3)酸的通性:
14、、能使酸堿指示劑變色,如_;能與活潑金屬反應(yīng)放出_,如:_(用離子方程式表示)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng),如: _(用離子方程式表示)酸與堿性氧化物反應(yīng),如: _(用離子方程式表示)酸與部分鹽反應(yīng),如:H2SO4 + BaCl2 = 、離子方程式: 。(4) 實(shí)驗(yàn)室制里用金屬與酸反應(yīng)制氫氣時(shí),往往用稀硫酸或鹽酸,而不用濃硫酸或硝酸,原因是:_2. 濃硫酸、硝酸具有_通性,但也有它們的_性質(zhì)。【我的疑問】 【探究案】合作探究,我參與!知識(shí)點(diǎn)一、濃硫酸的性質(zhì): 【展示一瓶濃硫酸】仔細(xì)觀察:1、 物理性質(zhì):純H2SO4是一種色、粘稠、狀的液體,揮發(fā),溶于水,以任意比與互溶。濃H2SO4溶于水時(shí)放出,稀釋濃硫
15、酸時(shí),應(yīng)把_沿器壁慢慢注入_中,并不斷攪拌。硫酸溶液的密度隨H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增大而。2、吸水性:【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】:向盛有CuSO4·5H2O的晶體中滴加濃H2SO4.將晶體浸沒,觀察到的現(xiàn)象是:_,結(jié)論是:_?!緫?yīng)用】:在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用盛有濃H2SO4的洗氣瓶干燥某些氣體。如: 、 、 、 、 等。做干燥劑。(注意:濃硫酸不可用來干燥堿性氣體。如:NH3 )。3. 脫水性:【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】:用蘸有濃硫酸的玻璃棒點(diǎn)在一張白紙上,觀察到的現(xiàn)象是_,結(jié)論:濃H2SO4的脫水作用一般適用于 ,這些有機(jī)物本身不含 ,但有、元素, 濃H2SO4能把有機(jī)物中的H、O元素按H2O的組成比(HO=21)脫
16、出來,使這些有機(jī)物發(fā)生化學(xué)變化(一般炭化)生成黑色的炭。【思考與交流】濃硫酸的吸水性和脫水性的區(qū)別是:_ _。4強(qiáng)氧化性:實(shí)驗(yàn)(4-9) P101實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋a試管:加熱前Cu在濃H2SO4中 ,加熱后Cu片表面變 ,液體由 色變 色b試管:品紅溶液逐漸變?yōu)?色c試管:紫色溶液變 色在常溫下,銅與濃H2SO4 ,在加熱時(shí)反應(yīng)生成 和 試管a、b、c現(xiàn)象明顯后停止加熱,并使之冷卻至室溫將試管a中液體倒入盛少量水的大試管中大試管中的溶液呈 色CuSO4 溶于水【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】:濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,是由 元素引起的,其還原產(chǎn)物一般為 。濃H2SO4的強(qiáng)氧化性往往要在 時(shí)才能體現(xiàn)出來。濃H2
17、SO4可氧化除Pt、Au以外的金屬,在這類反應(yīng)中,濃H2SO4表現(xiàn) 性和 性。Cu + H2SO4(濃) = (注意反應(yīng)條件)與非金屬反應(yīng):非金屬通常被濃硫酸氧化成最高價(jià)的氧化物(或?qū)?yīng)酸)在該類反應(yīng)中濃H2SO4只表現(xiàn)性。C +H2SO4(濃)= (注意反應(yīng)條件)。鈍化:常溫下,濃硫酸可將、氧化并在其表面形成致密、堅(jiān)固的氧化物薄膜,阻止內(nèi)部金屬繼續(xù)跟H2SO4起反應(yīng),這種現(xiàn)象叫金屬的鈍化,利用該性質(zhì)可用或的容器貯存濃H2SO4?!舅伎肌浚?)、濃硫酸_(填能或不能)干燥H2S、HI、HBr等還原性氣體。(2)、Cu和濃H2SO4的反應(yīng),濃H2SO4在反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性和 性,如果向50mL18
18、mol/L濃H2SO4加入足量的銅并加熱,則被還原的H2SO4的物質(zhì)的量為 填大于、等于或小于)0.45mol。(3)、濃硫酸與銅、碳等固體的反應(yīng)是否是離子反應(yīng)?為什么?【合作討論】按【圖431】完成實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象:向蔗糖中加入濃硫酸時(shí),蔗糖變_,體積_,變成疏松多孔的_的炭,并放出有_的氣體。產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是:_以上現(xiàn)象體現(xiàn)了濃硫酸的哪些性質(zhì)?_。知識(shí)點(diǎn)二、濃硝酸的性質(zhì)【展示一瓶濃硝酸】引導(dǎo)觀察:1硝酸的物理性質(zhì):純硝酸為色、易、有氣味的體,在空氣中遇水蒸氣呈,能以任意比溶于,98%以上的濃HNO3在空氣中產(chǎn)生“發(fā)煙”現(xiàn)象,叫“發(fā)煙硝酸”。68%以上的硝酸為濃硝酸。2.化學(xué)性質(zhì):(1)、
19、硝酸是一元強(qiáng)酸,具有酸的通性,但與金屬反應(yīng)不產(chǎn)生 。(2)不穩(wěn)定性:HNO3在見或條件下會(huì)分解,硝酸越越容易分解。反應(yīng)方程式為: 。所以,HNO3應(yīng)盛放在 色試劑瓶中貯存在 處。濃硝酸日久變黃色是由于 的緣故。(3)強(qiáng)氧化性:HNO3分子中,有很強(qiáng)的得電子能力,所以,濃、稀HNO3都具有強(qiáng)氧化性。還原產(chǎn)物可能是:、等。與金屬反應(yīng):硝酸能與絕大多數(shù)金屬(Pt、Au外),但是在常溫下,鐵、鋁在濃硝酸中“鈍化”,加熱會(huì)失去鈍化作用。鐵制或鋁制容器可以貯存 。Cu+HNO3(濃) ;Cu+HNO3(?。? 。前者反應(yīng)激烈,有色的氣體產(chǎn)生;后者反應(yīng)較,有色氣體產(chǎn)生,在試管口變色?!拘〗Y(jié)】a.在反應(yīng)中硝酸
20、酸表現(xiàn)了性和性; b.不論是濃、稀HNO3與活潑金屬還是不活潑金屬反應(yīng)一般都不放出。濃HNO3能與一些非金屬單質(zhì) (如S、C、P等) 反應(yīng),非金屬單質(zhì)被氧化生成 含氧酸或 ,本身被還原為。濃HNO3在反應(yīng)中只表現(xiàn)性。如:C+HNO3(濃) S+HNO3(濃) (4)王水:濃和濃的混合物(體積比為),它的氧化能力更強(qiáng),能使一些不溶于硝酸的金屬,如Pt、Au等溶解。知識(shí)點(diǎn)三、硫酸和硝酸的用途硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里必備的重要試劑。在工業(yè)上可用于制 、 、 、 、 等等。硫酸是一種高沸點(diǎn)酸,可以用它來制取各種 性酸。硫酸還用于精煉石油、金屬加工前的酸洗等。 【訓(xùn)練案】獨(dú)立完成,我收獲!1濃硫酸能夠用于干燥某些氣體,是由于它具有 性;濃硫酸能使紙片變黑,是由于它具有 性;濃硫酸可
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