人教版三年級期中測試題2_第1頁
人教版三年級期中測試題2_第2頁
人教版三年級期中測試題2_第3頁
人教版三年級期中測試題2_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 三年級期中測試2一、漢字字形如畫,我們就是小畫家。以下是本冊前幾單元一些重要詞語的漢語拼音,相信你一定會在田字格中作出最美的畫。(8分)潔白 觀察 旅游 準備 炎熱 郵票 推測 拜訪二、請給下面帶點字的正確讀音上打“?”。(6分)盛開(shèng chéng ) 幾乎( j j  )  看守(kn kàn )白發(fā)( f  fà  )     晃眼(hung   huàng )   朝霞(cháo  zho

2、)三、模仿秀。(17分)1、照樣子寫詞語。(7分)耍(玩  耍)     城(      )      鋒(      )      該(      )要(      )      誠( &

3、#160;    )      峰(      )      刻(      )2、照樣子,寫句子。(4分)例:天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。草地上開著花。_例:牽?;ù灯鹆俗仙睦?。春風_3、我會填。(6分)悄悄地(        )     

4、;  甜甜地(       )         輕輕地(        )好奇地(        )       快活地(       )    &#

5、160;    拼命地(        )四、你一定是語言積累的行家,下面的有些試題有加分喲,試試看吧!1、按要求寫詞語。(4+2=6分)(1) 我會寫4個有關“綠”的詞語。(不會的字可以寫拼音)例:嫩綠:_(2)我知道描寫花的四字詞語,如:“百花盛開”。 _2我會對對子。(4分)秋月白,晚霞(    )。(        )對云橫,雨中山果落。(   &#

6、160;                    )。3、我喜歡積累有關讀書學習的名人名言。我要寫兩個(4分)_我還能寫兩個自己搜集的名人名言。 _                     &

7、#160;_4、古詩大本營:(3分)蕭蕭梧葉送寒聲,_ _,每逢佳節(jié)倍思親。路人借問遙招手,_ 。5、我愛美文。(4分)我會默寫秋天的雨中的的三句話:_五、小嘴巴,會說話。(5分)為大家介紹你的一項課余活動,看能不能引起大家的興趣。(50字左右)_六、閱讀。 蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩??墒牵斔钜荒昙墪r,她那小小的身體里竟長了腫瘤(    ),并住院接受3個月的化學治療。出院后,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥死神一爭高低,她的聰明和好學也足以補

8、上被拉下的課。然而,每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課,對于她這樣一個六七歲的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前,班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始,我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來,越新奇越好!”星期一到了,離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室門口卻遲遲沒有進去,她擔心,她猶豫,因為她戴了一頂帽子??墒牵顾馔獾氖?,她的每一個同學都戴著帽子,和他們五花八門的帽子比起來,她的那頂帽子顯得那樣普通,沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒有什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見

9、面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在,蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢,似乎也忘了。1、寫出本文中你最想積累的一個詞(語):_2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療,失去了一頭美麗的(       ),班上的老師得知后,以研究(      )為名,安排全班的同學戴著帽子來(      ),從而避免了尷尬,使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。3、從哪些詞語(一個即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進教室后的不同心情?(友情提示:從三、四自然段找)教室門口:_走進教室:_4、通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在(    )里。     我們上學都要帶帽子;     老師的話我們要聽;     生活中要學會友善地對待別人。六、作文(25分)讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論