四年級下冊品德教案健康的殺手(3)_魯人版

1、. 教學(xué)設(shè)計單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 教學(xué)目的:其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)

2、時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 培養(yǎng)學(xué)生回絕不良誘惑的才能死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 情感,態(tài)度,價值觀目的:同各種不良行為作斗爭,自覺抵抗各種不良誘惑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):怎樣回絕不良誘

3、惑 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入安康是人之根本，我們的學(xué)習(xí)、工作、幸福生活都離不開安康，然而生活中許多因素影響著我們的安康，是安康的殺手，今天我們就來交流討論這個話題。 設(shè)計意圖：明確安康的重要性，引出課題二、合作交流 探究新知1.聯(lián)絡(luò)生活，找出影響我們安康的行為2.小組合作：確定研究對象，交流該行為產(chǎn)生的原因及其危害3.班內(nèi)交流 資源共享 深化認(rèn)知一迷戀電子游戲：1.交流玩游戲時的感受，認(rèn)識到玩游戲過程中緊張、興奮、刺激吸引著每個人，是迷戀電子游戲的主要原因。2.小組匯報，迷戀電子游戲的危害。3.師根據(jù)學(xué)生交流，引入?程健的故事?強(qiáng)化認(rèn)識。資料1.他是程健，本來和我們一樣是個聰明好學(xué)，有一個幸福的

4、家庭，然而五年級的一次意外徹底改變了他的一生。原來在好奇心的驅(qū)使下他隨幾個同學(xué)去了網(wǎng)吧，漸漸地逃學(xué)曠課也成了家常便飯，無數(shù)個日夜父母頂著寒風(fēng)酷暑，從這個網(wǎng)吧找到那個網(wǎng)吧看到傷心欲絕的父母，他也曾悔恨地說：“媽媽，我也不想惹您們生氣，可我管不住自己，控制不住自己的腿，心里總想著游戲，夜里睡不著還是想玩。父母的努力沒有換回昔日旳程健，在一個偏僻的網(wǎng)吧，開場他一天一袋方便面，后來3天一袋方便面，累極了在椅子上一躺就睡著了。一連十幾天，最終因長期精力體力超負(fù)荷透支倒在了游戲桌前，醫(yī)生全力搶救也沒能挽回他年輕的生命小結(jié)：安康游戲，回絕迷戀電子游戲。設(shè)計意圖：認(rèn)識電子游戲，理解迷戀電子游戲的危害，能主動說

5、“不二吸煙 酗酒1.學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際談吸煙酗酒的人給我們帶來了哪些煩惱。2.班內(nèi)交流吸煙酗酒的危害。3.老師補(bǔ)充搜集到的資料，加深學(xué)生對吸煙酗酒危害的認(rèn)識，并交流自己的想法和做法。小結(jié)：“為了您和別人的安康，請不要吸煙酗酒設(shè)計意圖：認(rèn)識吸煙、酗酒的危害，從自己做起，呼吁親人朋友回絕“吸煙酗酒三吸毒1.學(xué)生班內(nèi)交流對吸毒這一行為的認(rèn)識2.課件出示圖片，師講解其危害，深化認(rèn)知。資料2.吸毒容易成癮，使人喪失意志力、機(jī)體免疫力，導(dǎo)致各種疾病，還會誘發(fā)各種違法犯罪行為，破壞社會安定，有時甚至還會關(guān)系到一個國家民族的存亡。清朝末期，大量鴉片流入我國，上到達(dá)官貴人，下至平民百姓都吸食成癮，致使全國軍民毫無

6、斗志，大量金銀外流。帝國主義趁機(jī)翻開了我國的南大門，簽訂了一系列不平等條約，“東亞病夫也成了當(dāng)時中國人的代名詞。3.生談感受，師小結(jié)：制毒、販毒、吸毒都是違法犯罪行為，6月26日為“世界戒毒日，請遠(yuǎn)離毒品。設(shè)計意圖：認(rèn)識毒品的危害，自覺遠(yuǎn)離毒品，明確制毒、販毒、吸毒是違法行為四迷信1.交流生活中見過的迷信活動，會造成哪些不良影響。2.師總結(jié)學(xué)生答復(fù)，進(jìn)一步闡述其危害及產(chǎn)生原因、如何抵抗封建迷信思想。設(shè)計意圖：理解迷信活動危害，從其產(chǎn)生原因入手尋找抵抗迷信思想方法，做相信科學(xué)的人三、情景導(dǎo)行看情境畫面，這個時候你會怎么做？為什么？今天爸爸媽媽都加班，我可以玩玩游戲嗎？為什么？學(xué)生交流辨析 。師小結(jié)。設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)考慮，指導(dǎo)行動四、交流收獲小結(jié)：安康讓每個人擁有燦爛的人生，安康使每一個家庭幸福和睦，安康更是國家繁榮強(qiáng)盛的根底，讓我們從如今開場行動起來，安康生活每一天。設(shè)計意圖：深化認(rèn)知，升華情感作業(yè)布置：1同學(xué)之間互相監(jiān)視，主動改正在校期間的不良行為習(xí)慣。2回家與父母協(xié)商，