有用的美術(shù)教學(xué)方案范文錦集四篇

1、有用的美術(shù)教學(xué)方案范文錦集四篇美術(shù)教學(xué)方案 篇1 學(xué)情分析 八班級(jí)今年有兩個(gè)班，班額小，對(duì)這兩個(gè)班同學(xué)比較了解，同學(xué)雖然對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)有了肯定的熟悉，也學(xué)到了肯定理論學(xué)問(wèn)和繪畫技能，但根據(jù)課本內(nèi)容并結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培育，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。到八班級(jí)尤其是對(duì)美術(shù)上有特長(zhǎng)的同學(xué)加以引導(dǎo)，使他們能突現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)，表現(xiàn)在班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)中。對(duì)在學(xué)習(xí)中比較有困難的同學(xué)，要賜予鼓舞，使他們從心理上有信念，要多表?yè)P(yáng)和確定。 教學(xué)目標(biāo) 1、運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，進(jìn)展具有個(gè)性的表現(xiàn)力量。 2、了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用

2、對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。 3、多角度觀賞，獲得初步的審美閱歷和鑒賞力量，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。 4、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。 課程要求 本學(xué)期需要同學(xué)中國(guó)畫的產(chǎn)生和進(jìn)展及流變，把握中國(guó)畫基本的分類及其歷代主要的繪畫作品；把握中國(guó)畫基本繪畫技法中的筆墨改變及構(gòu)圖原理，學(xué)會(huì)用中國(guó)畫的方式畫梅花和竹子及中國(guó)山水，托物言志，表達(dá)情感；把握比例結(jié)構(gòu)和繪畫的方法，老師具體講解基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和原理，用精準(zhǔn)

3、的筆調(diào)畫出較好的山水畫，把握初步的構(gòu)圖和造型的方法。用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；了解和把握設(shè)計(jì)的功能，熟悉設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活中公益招貼畫的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 活躍同學(xué)的思維，對(duì)各個(gè)學(xué)問(wèn)內(nèi)容主動(dòng)參加，開(kāi)發(fā)同學(xué)的抽象思維。 教材的重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)是中國(guó)畫基本繪畫技法把握；造型表現(xiàn)中用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；培育提高同學(xué)的審美力量和制造美的力量。 教學(xué)難點(diǎn)是用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；同學(xué)動(dòng)手力量的培育。 課程實(shí)施設(shè)想 1、教給同學(xué)繪畫的技法，使每一個(gè)同學(xué)都在美術(shù)方面有一之長(zhǎng)，發(fā)揮自己的的才能。 2、結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、

4、結(jié)合課本支配，對(duì)于同學(xué)感愛(ài)好的多加引導(dǎo)，愛(ài)好不高的，盡可能以最低的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。 4、充分運(yùn)用多媒體方式與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)闊同學(xué)視野，豐富同學(xué)學(xué)問(wèn)。 實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深化細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。 2、全面進(jìn)展同學(xué)的自主力量。適應(yīng).對(duì)美的基本要求，使同學(xué)在步入.前增加對(duì).的了解和熟悉。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們的水平有所的提高。 3、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。 4、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)頭新學(xué)問(wèn)的學(xué)

5、習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問(wèn)的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問(wèn)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫穿。在新舊學(xué)問(wèn)的支持下對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)做到更深層的理解和頓悟。 5、提高同學(xué)對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的力量，逐步提高同學(xué)對(duì)美的認(rèn)知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。 評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì) 實(shí)行多種評(píng)價(jià)形式：作業(yè)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)方式，批改作業(yè)要注意突出個(gè)性化作業(yè)，講評(píng)作業(yè)實(shí)行講師講評(píng)、同學(xué)自評(píng)、互評(píng)的評(píng)價(jià)方式；看重同學(xué)的特長(zhǎng)進(jìn)展和參與畫展及繪畫的水平 同學(xué)綜合成果依據(jù)學(xué)期末依據(jù)平常表現(xiàn)（包括工具的預(yù)備）、作業(yè)上交、作業(yè)質(zhì)量、參展?fàn)顩r等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 美術(shù)教學(xué)方案 篇2 一、

6、 學(xué)情分析： 同學(xué)思維活潑，想象豐富，接受力量強(qiáng)，具有肯定的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，動(dòng)手力量較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受力量特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。存在問(wèn)題： 1、上課部分同學(xué)紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，留意力簡(jiǎn)單分散，沒(méi)有做到靜、齊、快。 2、部分同學(xué)作業(yè)習(xí)慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般，部分同學(xué)上美術(shù)課沒(méi)有.。 二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視同學(xué)的情感、看法、價(jià)值的培育，滿意同學(xué)全面進(jìn)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。 注意同學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的學(xué)問(wèn)性和趣味性有機(jī)的結(jié)

7、合，關(guān)注同學(xué)對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。 留意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，留意學(xué)科學(xué)問(wèn)的綜合，利用不同學(xué)科之間的學(xué)問(wèn)聯(lián)系來(lái)進(jìn)展同學(xué)的力量和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注同學(xué)的實(shí)際生活。 三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。 難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提兼顧同學(xué)個(gè)性進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能兩方面的需要，按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，挺直參加并親身經(jīng)受各種.實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。 四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1、 仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德訓(xùn)練，審美訓(xùn)練，力量培育和雙基訓(xùn)練的

8、關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高同學(xué)的審美力量。 2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 3、鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量。 4、注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 5、教學(xué)手段生動(dòng)好玩，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問(wèn)、故事、嬉戲、音樂(lè) 等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。 6、改革評(píng)價(jià)制度，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)同學(xué)美術(shù)活 動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，

9、采納多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)同學(xué)的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。 7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校內(nèi)和.生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。 8、 培育同學(xué)的形象思維力量，創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為和核心，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。 9、 利用宣揚(yáng)窗和美術(shù)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 美術(shù)教學(xué)方案 篇3 一、教材分析： 本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：顏色冷暖學(xué)問(wèn)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、有用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、觀賞等。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 在按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼

10、顧同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充分體會(huì).的進(jìn)步與多元化的美術(shù)進(jìn)展方向。 四、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問(wèn)和力量方面： 通過(guò)欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;關(guān)心同學(xué)熟悉和用法常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺(jué)力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。 2、教學(xué)過(guò)程與方法： 引導(dǎo)同

11、學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 3、情感看法價(jià)值觀： 在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長(zhǎng)久愛(ài)好;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛(ài)好;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 五、學(xué)情分析 學(xué)校四班級(jí)在造型方面較低班級(jí)有肯定的進(jìn)展，隨著學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)和熟悉力

12、量的進(jìn)展，他們?cè)诶L畫方面有了初步的.寫實(shí)傾向，也稱之為“萌芽寫實(shí)階段”。 造型表現(xiàn)： 四班級(jí)的同學(xué)的造型嬉戲的活動(dòng)范圍得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，也增加了包含構(gòu)成意識(shí)的造型嬉戲。 設(shè)計(jì)應(yīng)用： 同學(xué)開(kāi)頭引入一些學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，假如“對(duì)比與和諧”、“對(duì)稱與均稀”等組合原理，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，旨在感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 觀賞評(píng)述： 四班級(jí)的同學(xué)，應(yīng)逐步要求對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)潔的形式分析，從對(duì)形色的熟悉，擴(kuò)大到質(zhì)感的熟悉，表達(dá)自己的感受。 綜合探究： 進(jìn)行造型嬉戲活動(dòng)，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，并提出自己的自己創(chuàng)作意圖。 六、教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期 活動(dòng) 內(nèi)容 1 2月11日2月13日2月1

13、1日(星期五，農(nóng)歷正月初九)老師報(bào)到 2 2月12日同學(xué)注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)訓(xùn)練 2 2月14日2月20日正式上課為中國(guó)隊(duì)加油 3 2月21日2月27日茶鄉(xiāng)四溢 4 2月28日3月6日茶鄉(xiāng)四溢 5 3月7日3月13日七彩痕跡 6 3月14日3月20日愛(ài)書、藏書 7 3月21日3月27日風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn) 8 3月28日4月3日十二生肖 9 4月4日4月10日清明節(jié)年年有余 10 4月11日4月17日落日 11 4月18日4月24日期中考試 12 4月25日5月1日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)巧折巧剪 13 5月2日5月8日蔬果造型 14 5月9日5月15日漂亮的拼圖 15 5月16日5月22日磚石上的雕刻 16 5月23

14、日5月29日房間一角 17 5月30日6月5日中國(guó)古代陶藝 18 6月6日6月12日端午節(jié)復(fù)習(xí) 19 6月13日6月19日復(fù)習(xí) 20 6月20日6月26日期末考試 21 6月27日7月3日學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開(kāi)頭 美術(shù)教學(xué)方案 篇4 一、狀況分析： 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問(wèn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程中“觀賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長(zhǎng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜

15、愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。 2、成就標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠： (1) 主動(dòng)參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 (2) 懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)用法美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如外形、顏色、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析、說(shuō)明和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行溝通。 (3) 運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4) 知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5) 理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6) 喜愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 二、教學(xué)目

16、標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo) ： 1)、 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 2)、了解中國(guó)古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 3)、把握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫家及其作品。 4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解目標(biāo)： 1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。 三、詳細(xì)實(shí)施方案： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解

17、美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。 2、課堂教學(xué)延長(zhǎng) 為了進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則 可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進(jìn)自然. 四、教學(xué)進(jìn)度方案： 一 標(biāo)記設(shè)計(jì) 1 二 新課程理念 1 三 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 四 學(xué)些美術(shù)鑒賞學(xué)問(wèn) 1 五 室內(nèi)設(shè)計(jì) 1 六 玉石之分古代玉石藝術(shù) 1 七 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 八 泥土的生命古代陶、瓷藝術(shù) 1 九 環(huán)境藝術(shù) 十 期中評(píng)價(jià) 十一 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 十二 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù) 1 十三 印象主義繪畫 1 十四 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇 1 十五 現(xiàn)代主義繪畫 1 十六 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù) 1 十七 外國(guó)古代建筑