有用的老師個人工作總結四篇

1、有用的老師個人工作總結四篇老師個人工作總結 篇1 在即將過去的一年中，在領導的關懷和同事們的支持關心下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、相互關心的環(huán)境中感覺到幸運。 這一年中，我團結同事，主動履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的關心支持下，教學科研方面都取得了進步，詳細狀況總結如下： 1、教學工作 20xx年本人的擔當?shù)慕虒W工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度擔當了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設計091班、木材加工技術專業(yè)101班的市場營銷課程；家居配飾與賣場管理專業(yè)101班的中外家具進展史、錦繡拓展訓練、錦繡領

2、導力培訓課程；整體櫥柜設計專業(yè)101職業(yè)禮儀與溝通技巧共計五門課程。此外，還對家具導購員培訓實訓指導項目進行了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。 在上課前主動備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深化了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷汲取新學問，改造更新學問結構，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了學問精準、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)訓練技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以同學為主體、老師為引導的教學模式，全面提高同學綜合素養(yǎng)，深受同學好評。 不斷探究新的教學

3、模式。結合同學特點、愛好、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進了“體驗式”教學法，并勝利應用在家居配飾與賣場管理101班錦繡拓展訓練、領導力培訓兩門課程中。做到了在歡樂中學習，在感悟中提高。同學的執(zhí)行力、領導力、反饋力量、團隊合作競爭力量、自我壓力管理力量等綜合素養(yǎng)力量均有所提升。在下半年該班同學到北京參與訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。 2、科研工作 20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”老師資格。在做好教學工作的同時，主動參與科研工作，不斷提高自己的科研力量。本年度，參與家具造型設計、家具生產工藝兩門課程精品課建設工作。參與20xx年黑龍江省高等訓練教學改革項

4、目工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)討論與實踐課題、20xx黑龍江省高等訓練學會“十二五”訓練科學討論規(guī)劃課題基于就業(yè)力量提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式討論、高職同學藝術素養(yǎng)培育討論與實踐三個課題建設。 3、輔導員工作 本人是家居配飾與賣場管理101班的輔導員。在這一年中，我主動指導班級的管理工作。 由于高校輔導員很難與家長見面深化了解同學狀況，我制定了相應的工作方案。每學期末給家長寫一封信（已從08年開頭擔當兼職導員堅持至今）；重點同學每半個月與家長通話；保證最多兩天就與班級同學見面一次；每學期與每一位班級專業(yè)課任課老師溝通至少五次。實習期間保證每晚深化同學宿舍與進行思想工作或通

5、過電話了解同學動態(tài)；每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲同學、家長、生源高中老師好評！ 完成20xx20xx年度國家獎助學金發(fā)放工作；20xx20xx國家獎助學金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位同學的思想工作并告知每一位獲得資助同學的家長，鼓舞大家將所獲獎助學金挺直繳納學費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評比工作中，深化了解每一位同學的家庭真實狀況、同學在?；ㄙM狀況及同學在校表現(xiàn)狀況，綜合測評。班級的評比及發(fā)放狀況穩(wěn)定，同學心態(tài)平和，沒有爭吵的狀況發(fā)生。 做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查同學夜不歸宿狀況，檢查同學上課狀況。 4、校企合作工作 利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到

6、北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調研，獲得大量企業(yè)一線資料改善教學內容，并深化了校企合作并大量節(jié)約了學院調研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20xx級教學方案、20xx級專業(yè)授課內容就是在北京錦繡全方面參加的狀況下制定、設計出來的。 本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公公司出資、學院老師帶隊，帶領家居配飾與賣場管理101班同學到公司進行實踐教學工作。保證了同學在公司內享受了企業(yè)內訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內容。使同學更早

7、一步的了解職業(yè)性質、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學的專業(yè)有了更深一步的熟悉。其中，由企業(yè)供應老師、同學北京來回臥鋪、同學補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學三方面的共贏，又節(jié)省的學校的教學成本，一舉多得。 本年度6月，主動協(xié)作系部完成了其次屆材料工程系校內雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作；企業(yè)的接待工作；推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和同學報到工作。 5、一體化教室建設工作 20xx年初，完成了家居配飾與賣場管理、家具造型設計、家具結構設計三個一體化教室的設計、預算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。 年初，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院

8、家居配飾與賣場管理一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)省了學院建設資金。 6、招生工作 受.輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)始終處于下滑中。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的關心下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特殊是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、班級主任、班主任見面，具體介紹了我系的專業(yè)建設及同學今后就業(yè)狀況，收到當?shù)赝瑢W、家長的全都贊同，效果顯著。 在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的關心下，得到了近3萬個高中生源院校同學家長的電話，通過刪選后，組織同學依次打電話做介紹，效果顯著。 接待來校參觀的生源院校師生，擔當本系一體化教室講解工作數(shù)十

9、次。 通過電話、百度貼吧、百度知道等溝通工具、談天工具及網(wǎng)絡資源，在5月7月底始終接受考生的詢問與網(wǎng)絡宣揚工作，效果良好。 7、評估工作 除完成專任老師、兼職輔導員個人評估材料外，擔當系部7。3。1、7。3。4、4。4。10 三項評估任務。擔當家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務。 8、缺點和不足 一個人的力氣是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結果。在今后的工作中，我將協(xié)作同事一起為學院、系部、專業(yè)的需要貢獻自己的能量。 20xx年是緊急的一年，也是成長的一年。這些微薄的成果是在領導、同事的關懷和關心下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大

10、家！在新的一年里，我將連續(xù)努力，保質保量的完成教學任務，連續(xù)深化學習，做好本職工作，爭取再有提高！ 老師個人工作總結 篇2 轉瞬間，我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都

11、是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的'同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段： 去年X月我擔當XX級XX班的語文教學工作，本年X月至今擔當本級XX、XX兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大

12、。為了盡快改善自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷不足，有時還會在語文教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。我個人應

13、付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問” 語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的盼望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文基礎學問，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學習

14、他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 三、班主任工作：一心一意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜

15、犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、訓練同學的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學做到的，我首先做到;反對同學做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心

16、轉到學習上來。假如說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是“合格品”，都是有用之才。 四、學校各項活動狀況：主動參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 老師個人工作總結 篇3

17、 一、政治思想表現(xiàn) 喜愛祖國，喜愛人民，立場堅決，遵紀遵守法律，始終保持鮮亮、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻留意思想品德修養(yǎng)，主動參與政治學習，關懷時事;忠誠于黨的訓練事業(yè)，堅持教書育人相結合;喜愛學校，主動進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于擔當工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益;待人熱忱，關懷集體，處事公正，團結同事。,原創(chuàng).樂園 二、思想訓練管理 第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴格根據(jù)學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠仔細完成教研組和備課組安排的各項任務。 其次、喜愛、關懷全部同學，能夠動之以情，曉之以理，關

18、心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培育同學養(yǎng)成勤奮學習、敬重師長的良好習慣，留意激發(fā)同學奮力拼搏的信念和士氣。 第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀看，發(fā)覺問題準時處理;發(fā)覺錯誤，坦誠溝通。既關懷愛惜，又嚴格要求。 三、課堂訓練教學 第一、依據(jù)學校的任務和教材內容，仔細討論資料和方法。通過鉆研教材、討論教法，制定了切實可行的學期，保證了教學工作的順當開展。精準把握考試說明、正確理解教材、合理支配復習資料的用法，制定了切實可行的教學目標 其次、有機地結合各種教學方法，堅持老師主導、同學主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出。教學過程中，能依據(jù)同學的詳細狀況，準時調整教學

19、方案和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以同學為主體，老師為主導，充分調動學習愛好及學習主動性，培育制造性思維方式。自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。 老師個人工作總結 篇4 本學期在學校方案的支配下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術訓練、教學工作。學期接近結束，回顧一學期的工作，總結如下： 一、思想熟悉。 一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的關心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進

20、步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民老師。 二、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。 1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學方案，并嚴格按教學方案進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。 2、在教學中，我常常討論同學的思想進展改變，為了提高同學學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從完盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學智力進展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學完成學習任務后給同學玩，讓同學既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于同學智力