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1、.2.2整式的加減一【學(xué)習(xí)目的】1 理解同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)的概念,掌握合并同類項(xiàng)法那么,能正確合并同類項(xiàng).2 能先合并同類項(xiàng)化簡后求值.3 培養(yǎng)觀察,探究,分類,歸納等才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.【學(xué)習(xí)重點(diǎn),難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握合并同類項(xiàng)法那么,純熟地合并同類項(xiàng).難點(diǎn):多字母同類項(xiàng)的合并【知識鏈接】約1分有理數(shù)可以進(jìn)展加減計(jì)算,那么整式能否進(jìn)展加減計(jì)算呢?怎樣化簡呢?請看本章引言中的問題2,青藏鐵道路上,列車在凍土地段的行駛速度是100千米時,在非凍土地段的行駛速度可以到達(dá)120千米/時.假如列車通過凍土地段的時間t小時,通過非凍土地段的時間為2.1t小時,那么這段鐵路全長是_ 千米. 類比數(shù)的運(yùn)算
2、,我們?nèi)绾位喪阶?00t+252t呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)整式的加減.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)約5分認(rèn)真自學(xué)課本p62-65 內(nèi)容,獨(dú)立完成p62的探究.思路導(dǎo)航:課本p62探究2,100t+252t=_, 100t表示100×t,252表示252×t請用乘法的分配律完成填空.二、問題探究約5分1.填空:1100t-252t= t 23x2+2x2= x2 33ab2-4ab2= ab2 2.觀察上述的三個多項(xiàng)式,他們都可以合并為一個單項(xiàng)式,那么具備什么特點(diǎn)的多項(xiàng)式可以合并呢?可結(jié)對子交流.3.像這樣,所含字母一樣,并且一樣字母的指數(shù)也一樣的項(xiàng)叫做_ ,幾個常數(shù)項(xiàng)也是_.三、
3、合作交流約5分1對上述問題中的困惑地方小組交流解決,必要時老師指導(dǎo).2.以下各組是不是同類項(xiàng): 1a與b 2x與x2 3 0.5x2y 與 0.2xy2 44abc與 4ab5-5m2n3與2n3m2 67xnyn+1與-3xnyn+1 7100與 思路點(diǎn)撥:根據(jù)同類項(xiàng)定義進(jìn)展判斷,同類項(xiàng)應(yīng)所含字母一樣,并且一樣字母的指數(shù)也一樣.二者缺一不可,與其系數(shù)無關(guān),與其字母順序無關(guān).2.因?yàn)槎囗?xiàng)式中的字母表示的是數(shù),所以我們可以運(yùn)用交換律,結(jié)合律,分配律把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并.例如: 4x2+3x+9+5x-6x2+7 找出同類項(xiàng) =4x2-6x2+3x+5x+9+7 交換律與結(jié)合律 =4-6x2+3
4、+5x+16分配律 =-2x2+8x+16像這樣,把多項(xiàng)式中的_合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).3.議一議:合并同類項(xiàng)前后的項(xiàng)的系數(shù),字母以及字母的指數(shù),有何變化?與同伴交流后,歸納出合并同類項(xiàng)法那么:_四、精講點(diǎn)撥約4分1. 合并同類項(xiàng)的本質(zhì)是乘法分配律的逆用. 如 2+3a=2a+3a ,反過來就是2a+3a=2+3a2.假設(shè)兩個同類項(xiàng)互為相反數(shù),那么合并同類項(xiàng)的結(jié)果為0.3.注意各項(xiàng)系數(shù)應(yīng)包括它前面的符號,尤其是系數(shù)為負(fù)數(shù)時,不要遺漏負(fù)號,同時注意不要丟項(xiàng).4.通常我們把一個多項(xiàng)式的各項(xiàng)按照某個字母的指數(shù)從大到小降冪或從小到大升冪的順序排列.五、才能提升約10分 1.認(rèn)真自學(xué)課本p64例題,
5、對遇到的困惑問題可上臺展示解疑.2.合并以下各式的同類項(xiàng).模擬課本p64例11-7m2n+5m2n 2 3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+73.求多項(xiàng)式3x2-8x+2x3-13x2+2x-2x3+3的值,其中x=- 模擬課本p64例2的解題步驟思路點(diǎn)撥:在求多項(xiàng)式的值時,可以先合并同類項(xiàng),再求值,這樣可以簡化計(jì)算.合并時,特別注意系數(shù)是負(fù)數(shù)的情況,標(biāo)準(zhǔn)書寫格式.代入字母給定的值時,必要時要正確使用括號,否那么易發(fā)生錯誤.3.認(rèn)真閱讀課本p65 例3,根據(jù)思路導(dǎo)航完成此題.思路導(dǎo)航:例3中1水位上升量與水位下降量是具有相反意義的兩個量,我們可以把下降的水位量記為負(fù),上升的水位量記為正,那么第一天水位的變化量為_cm ,第二天水位的變化量為_cm,兩天水位的總變化量為_ =_. 2把進(jìn)貨的數(shù)量記為正,售出的數(shù)量記為負(fù). 故進(jìn)貨后這個商店共有大米_=_ 六、課堂小結(jié)約2分 1._叫做同類項(xiàng). 2.字母一樣,次數(shù)也一樣的項(xiàng)_ 是同類項(xiàng).填“一定或“不一定 3. _叫合并同類項(xiàng). 4.合并同類項(xiàng)的法那么:_我的收獲: 我的困惑: 【達(dá)標(biāo)測評】約8分1.課本p65練習(xí),可酌情處理.2.假如5x2y與xmyn是同類項(xiàng),那么m= _,n=_3.當(dāng)k=_時,多項(xiàng)式x2-3kxy+9xy-8中不含x
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