2022年教師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年教師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 兩個(gè)多月的時(shí)間匆忙而過(guò),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于老師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級(jí)到講授學(xué)問(wèn),我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)閱歷,指導(dǎo)老師的諄諄教育使我得益非淺,從兩個(gè)月前的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)老師,說(shuō)實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)慢慢地開(kāi)頭了解老師的工作了,從聽(tīng)課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在漸漸適應(yīng)這份工作,最終要上課了,壓力是有的但要把它化為動(dòng)力,由于是教學(xué)校生上課所以也沒(méi)有必要把教案寫(xiě)得很具體,隨興致發(fā)揮,想講什么就講什么,一口氣說(shuō)下來(lái),一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了

2、,其實(shí)我很佩服有些老師的,能把一個(gè)那么簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,講上很長(zhǎng)時(shí)間,看樣子這是做老師的必備條件,我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊,隨著實(shí)習(xí)的深化,我們也和指導(dǎo)老師到接近的學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課,學(xué)習(xí)一下其他計(jì)算機(jī)老師的教學(xué)方法,從中我們也得到了不少好處,學(xué)生的管理真的是很難的,和他們親近一點(diǎn),他們就無(wú)法無(wú)天,關(guān)系和紀(jì)律比較難平衡,實(shí)習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過(guò)完了,實(shí)習(xí)的結(jié)束對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)開(kāi)頭,對(duì)于我以后的求職也是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)受,在漫漫的人生路上,有許多第一次,有些第一次可能一瞬而過(guò),可有些第一次卻會(huì)牢記于心,不同人對(duì)于它的看法也不同,有時(shí)候想想覺(jué)得真的是很驚奇,我始終還感覺(jué)著昨天我還是學(xué)生,坐

3、在老師里面,講臺(tái)下邊聽(tīng)老師講課,怎么一夜之間,我竟然成了老師了,換成我站在講臺(tái)上面了,世事難料啊,第一次站在講臺(tái)上的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué),上課前的緊急一揮而去,使我全身心地投入老師的角色,站在講臺(tái)上的第一個(gè)好處,也是唯一的好處就是視野開(kāi)闊,記得以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,以為老師在上面看不到,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動(dòng)作,說(shuō)實(shí)話,在我站上講臺(tái)前對(duì)學(xué)生之前,我也始終以為自己以前的那些小動(dòng)作很隱秘,老師根本就不行能發(fā)覺(jué),結(jié)果等我自己真正成為老師之后,我站上講臺(tái)一看,一清二楚,中學(xué)時(shí)代的回憶又從我的腦海中出現(xiàn)出來(lái),有時(shí)候想想還是不要長(zhǎng)大得好,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,多快樂(lè)啊,但是人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的,就拿

4、現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就業(yè)的壓力就擺在我們的面前,避無(wú)可避,老師這個(gè)職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的,但是我還是想出去找一下我所憧憬的工作,我知道只有做過(guò)了才不會(huì)懊悔,不要做事前怕這怕那,那你永久也不會(huì)有出息,失敗是在所難免的,失敗的閱歷也是閱歷,而且是通向勝利的閱歷,我們應(yīng)當(dāng)從失敗中吸取教訓(xùn),勝利的閱歷和失敗的閱歷比起來(lái),失敗的閱歷更值得探討,這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是正式就業(yè)前的一次經(jīng)受,為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ),也會(huì)在我的記憶中留下美妙的回憶! 個(gè)人小結(jié) 兩個(gè)月的實(shí)習(xí)后，現(xiàn)在想想與當(dāng)時(shí)的對(duì)于老師這一行業(yè)的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的對(duì)于這個(gè)職業(yè)布滿了敬意和渴望，我實(shí)在是經(jīng)受了很多。在這段時(shí)間里，應(yīng)當(dāng)說(shuō)各方面的工作做得還算可以，也得

5、到了各方老師的好評(píng)。但我也應(yīng)當(dāng)看到不足，做一下小結(jié)。 剛開(kāi)頭到這里的時(shí)候，我們對(duì)于學(xué)校的各方面的運(yùn)做還不是非常的清晰。我們的指導(dǎo)老師在這個(gè)時(shí)候給了我們很大的關(guān)心，也給了我們?cè)S多上課機(jī)會(huì)?？梢哉f(shuō)這一切的熬煉都對(duì)我們今后無(wú)論是從事老師也好或是其他的方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 說(shuō)到實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：擔(dān)當(dāng)班主任和任課老師。我們也叢中學(xué)到了不少的東西。在我們擔(dān)當(dāng)班主任期間，老師也給了我們?cè)S多的指導(dǎo)和關(guān)心。當(dāng)然我們自己也有許多值得總結(jié)的地方，比如說(shuō)對(duì)于學(xué)生在平常溝通的時(shí)候要留意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的閱歷總結(jié)。因?yàn)樘^(guò)放松不利管理紀(jì)律，太過(guò)嚴(yán)峻又不利于溝通?？赡苓@也與現(xiàn)你正在閱

6、讀的文章來(lái)自:文庫(kù)網(wǎng) 在青少年的心理有著肯定的關(guān)系吧。此外，有一點(diǎn)是我們做的不夠的。因?yàn)樽鰹榘嘀魅问欠浅Ｐ量嗟?，要在學(xué)生來(lái)之前就到校，還要比學(xué)生（最晚的那種）要晚走?？蛇@點(diǎn)我做得還可以，雖然指導(dǎo)老師對(duì)此并沒(méi)有什么要求。但是，假如要做到一名合格的班主任應(yīng)當(dāng)以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格的要求自己。這也是為了以后做預(yù)備，不過(guò)通過(guò)這段時(shí)間對(duì)于班主任工作的接觸，我們也對(duì)做班主任的辛苦做好了心理上的預(yù)備。我想這對(duì)我們今后的老師工作還是很有好處的。作為一名老師，最關(guān)鍵的可說(shuō)是教授學(xué)問(wèn)了。這也是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的組成部分，雖然我們?cè)诖酥皬奈从羞^(guò)上課的經(jīng)受，但我們都布滿了熱忱與信念。剛開(kāi)頭我們小組的隊(duì)員們還挺緊急的，我這

7、個(gè)組長(zhǎng)也不例外?？吹较旅孢@么多的同學(xué)，有時(shí)候會(huì)緊急的連預(yù)備好的話也記不起來(lái)了。但這時(shí)候，指導(dǎo)老師總會(huì)出來(lái)關(guān)心我們。可以說(shuō)在剛開(kāi)頭上課的時(shí)候，指導(dǎo)老師給了我們很大的關(guān)心。讓我們從一開(kāi)頭的緊急到后來(lái)的游刃有余。當(dāng)然，上課光不緊急或者說(shuō)是有臺(tái)風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何把學(xué)問(wèn)更好的傳授給學(xué)生也是非常重要的，因?yàn)樯险n的一個(gè)重要的組成部分就是學(xué)生。傳授學(xué)問(wèn)不光你自己懂，如何通過(guò)語(yǔ)言的組織使學(xué)生更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導(dǎo)老師也給了我們很大的關(guān)心。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然我們還應(yīng)當(dāng)看到其他一些被我們忽視的要點(diǎn)，比如，我校的指導(dǎo)老師陳老師在聽(tīng)過(guò)我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做

8、的教學(xué)形式中，如何更好的更急躁的關(guān)心同學(xué)，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因?yàn)樵谶@種實(shí)時(shí)的教學(xué)中，同學(xué)們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時(shí)候就要求你要更急躁的去輔導(dǎo)學(xué)生。等等等等。讓我們深深的感覺(jué)到原來(lái)上課是這么有學(xué)問(wèn)的一件事。在得到了專業(yè)學(xué)問(wèn)方面的熬煉的同時(shí)，我們也不能遺忘老師在做人方面對(duì)我們的指導(dǎo)。究竟我們只是剛剛踏入社會(huì)的第一站。我們還有許多做人方面的東西值得學(xué)習(xí)。比如如何處理與其他老師的關(guān)系，與其他校內(nèi)工的關(guān)系。這些東西在某些方面，我個(gè)人認(rèn)為是比專業(yè)學(xué)問(wèn)還要來(lái)得重要的。因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)之中，其中人與人的關(guān)系是非常重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對(duì)于今后的進(jìn)展也是非常有關(guān)心的。 說(shuō)了這么多的總結(jié)的話，我在最終還想發(fā)表一下對(duì)于我所實(shí)習(xí)的這段日子和我們將來(lái)的一種看法，在離開(kāi)這所學(xué)校的同時(shí)，我們帶走了我們對(duì)于專業(yè)學(xué)問(wèn)閱歷，也帶著對(duì)相