大學(xué)副班長述職報(bào)告.doc

1、大學(xué)副班長述職報(bào)告 大學(xué)副班長述職報(bào)告大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇1 尊敬的各位教師，同學(xué)們：自 20 年 9 月入學(xué)至今，我一直擔(dān)任本班的副班長一職。回憶這些時(shí)間的工作，在班主任與輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)下認(rèn)真按照學(xué)校的各種規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好自己的本職工作，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，都獲得較大的進(jìn)步。同時(shí)積極配合班長工作，帶著全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在各個(gè)方面都獲得很大進(jìn)步?，F(xiàn)將我任職期間職期間履行職責(zé)和工作情況匯報(bào)如下：在開學(xué)初期，同學(xué)們因?yàn)閯倓側(cè)雽W(xué)都能積極的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，班級(jí)工作也就可以順利的進(jìn)展?？墒堑搅舜蠖?，同學(xué)們的主動(dòng)性都變差對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也不那么在乎，經(jīng)

2、常出現(xiàn)遲到、早退、逃課的現(xiàn)象，班級(jí)的出勤率大大減低；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們的成績也大幅度下降。為了將班級(jí)重新帶上正軌激起同學(xué)們的積極性，我便開場(chǎng)從各個(gè)方面催促出現(xiàn)上述情況的同學(xué)們：1每天提醒他們記得按時(shí)出勤，個(gè)別沒有起床的打 或直接敲門通知以確保出勤率； 2上課前，提醒他們上課時(shí)間和地點(diǎn)保證他們按時(shí)上課，不遲到不早退；上課時(shí)候認(rèn)真做上課的考情，如是的記錄并上交給學(xué)院； 3教師布置作業(yè)的相關(guān)要求我都及時(shí)做完，并及時(shí)的告訴同學(xué)，讓同學(xué)們可以保質(zhì)保量的按時(shí)完成； 在我的這些催促下，同學(xué)們并沒有在學(xué)習(xí)生活上產(chǎn)生依賴感而是已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，可以積極主動(dòng)的去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步；班級(jí)的出勤情況有明顯好轉(zhuǎn)；同學(xué)

3、們也能按照衛(wèi)生委員分配的很好完成班級(jí)的清潔工作。雖然這幾條看起有些催促過頭，但是我認(rèn)為作為班干部就應(yīng)該處處的為班級(jí)為同學(xué)們著想。除此之外，班上同學(xué)的課余生活不是那么豐富，著也是我做為一名副班長的工作的瀆職，在這里我想所有同學(xué)抱歉，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的去豐富我們的課余生活，讓我們班同學(xué)的學(xué)校生涯更加美麗光榮。在學(xué)習(xí)上，不僅要自己走在前面還有帶著大家創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)，與大家共同奮斗；在生活上，也要盡所能的為同學(xué)效勞。班級(jí)所獲得的進(jìn)步并不是哪個(gè)班干部一個(gè)人的功績，還是依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力。真真正正的做好自己的工作，切實(shí)在實(shí)的到達(dá)效果，才不會(huì)違犯自己對(duì)同學(xué)們的諾言不辜負(fù)大家的信任。大

4、學(xué)生活已經(jīng)過去一大半，在今后的時(shí)間里，我仍然會(huì)做好自己的本職工作，雖然在工作期間可能會(huì)遇到一些困難，但只要靜下心漸漸考慮冷靜的處理問題，問題便不再困難。我會(huì)與大家繼續(xù)努力向前，不斷進(jìn)取。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)同學(xué)們指正。大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇2 親愛的教師，親愛的同學(xué):進(jìn)入大學(xué)的第二學(xué)期，我成為班上的干部，我很榮幸。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我學(xué)到了很多東西?？梢該?dān)任旅游 5111 班的班干部，與全體同學(xué)一同學(xué)習(xí)、一同共事，我覺得很開心。作為副班長，我一定不辜負(fù)大家的.期望，為大家效勞，為旅游 5111 班爭(zhēng)光。在為同學(xué)們效勞的過程中，我接觸了許多的人和事，下面我將以報(bào)告的形式一一呈現(xiàn)出來。第一

5、:關(guān)于我的工作這一學(xué)期我擔(dān)任班上的副班長，心理委員，文體委員。1，作為副班長，我主要負(fù)責(zé)興趣小組、輔助班長管理班上的相關(guān)事宜。關(guān)于興趣小組，由于天氣以及放假和學(xué)?；顒?dòng)的原因，本學(xué)期組織了二次活動(dòng)，這個(gè)也是我特別對(duì)不起同學(xué)們的地方。在那兩次活動(dòng)中同學(xué)們也都非常積極，獲得了比擬好的效果關(guān)于班務(wù)，由于班上女生居多，所以班上的考勤、紀(jì)律等都是非常好的。2，作為心理委員，我是第一次接觸這個(gè)職位，因此對(duì)于這個(gè)職務(wù)的理解不是很深化。剛開場(chǎng)只是以為當(dāng)別的同學(xué)到問題時(shí)，找我聊天，我盡力開導(dǎo)他便是。所以，我對(duì)同學(xué)們的心思、想法理解的不是很全面。尤其是剛中選的那些日子，由于和許多同學(xué)都不熟悉，有點(diǎn)害羞，很少主動(dòng)和同

6、學(xué)們交流，經(jīng)過幾次班委會(huì)，不熟悉感漸漸散去，和同學(xué)們的交流多了。而且也會(huì)去她們的寢室聊天，盡可能的多理解同學(xué)們對(duì)班級(jí)、班委的看法，為建立優(yōu)秀班集體提供建議和意見?；蛟S到目前為止，我仍然有缺乏的地方，還缺乏以成為一名優(yōu)秀的班委干部，但我會(huì)盡自己最大的努力做好自己的工作，為同學(xué)們效勞!3，作為文體委員，因?yàn)槲逶裸仫L(fēng)所以活動(dòng)特別多。期間我在班上宣傳、組織同學(xué)們參加學(xué)校舉辦的羽毛球比賽，帶著同學(xué)們參加主持人大賽。在每次團(tuán)課協(xié)助團(tuán)委辦好板報(bào)。負(fù)責(zé)教室的裝扮事宜，給同學(xué)們營造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二:關(guān)于我的學(xué)習(xí)上學(xué)期是高中到大學(xué)的一個(gè)過渡，我明顯感覺到過渡期的不適應(yīng)，另外，我也很快發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)散漫

7、不適應(yīng)的現(xiàn)象，上課心不在焉，課后的復(fù)習(xí)非常差。所以下學(xué)期我決定好好學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)科非?？菰锖透呱?，假如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我擔(dān)憂會(huì)逐漸被社會(huì)淘汰的。第三:關(guān)于我的生活。大學(xué)生活，豐富多彩，我在這學(xué)期深有體會(huì)，這一學(xué)期理我參加了許多活動(dòng)，這些活動(dòng)鍛煉了我的知識(shí)增長了我的才能，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上許多的缺乏，下學(xué)習(xí)我要更加努力，盡量豐富和完善自我。另外，下一學(xué)期我將更加踴躍的參加活動(dòng)，鍛煉我的獨(dú)立性和自我決斷的才能，我堅(jiān)信:大學(xué)會(huì)有我的一片天地大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇3 今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選優(yōu)秀班級(jí)干部。我相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸?/p>

8、人具有較高的組織才能和協(xié)調(diào)才能，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級(jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時(shí)機(jī)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得非常出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝

9、煌！大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇4 我想競(jìng)選班干部，理由是：首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績優(yōu)良，是教師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。其次，我是個(gè)多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎(jiǎng)。我老實(shí)又仁慈，每當(dāng)我做錯(cuò)事不告訴家人總覺得心里不舒適，總要說出事情后心情才會(huì)舒暢。而且每次我看到動(dòng)人的情景時(shí)總會(huì)大哭一場(chǎng)。但是我的膽子有點(diǎn)小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。假如我沒有被選上的話，我決不灰心，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取下一次被選上。請(qǐng)相信我，投我一票！謝謝大家！大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇5 大家好，我是 ，來參加三班班干部選舉，我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。我參加選舉的目的是

10、：來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和三班集體共同努力進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)是：上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、繪畫也不錯(cuò)。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎(jiǎng)！但我也有許多缺點(diǎn)：上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。希望大家?guī)椭腋恼秉c(diǎn)，也希望大家投我一票。謝謝！大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇6 教師，同學(xué)們：大家好！我是 ，我今天來競(jìng)選班干部，下面是我的競(jìng)選演講，我的優(yōu)點(diǎn)是上課專心，作業(yè)能按時(shí)交給教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬教師，缺點(diǎn)是上課發(fā)言不積極，字寫得不是太好，我認(rèn)為做班干部一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好，二是能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)，三是做好教師的小助手完成教師交給的班務(wù)事情，假如我競(jìng)選成功，我將認(rèn)真做好班干部，請(qǐng)大家相信我，為我投上珍貴

11、的一票。說到這，我相信大家應(yīng)該知道了我的名字和我所要競(jìng)選的職位了吧。古言云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！笨梢娂o(jì)律是如此的重要。如今我站在這里就能從一方面證明我有足夠的勇氣和才能來擔(dān)任紀(jì)律委員。也許我沒有華美的外表，但我有一種與生俱來的責(zé)任感，少的是養(yǎng)尊處優(yōu)，多的是以身作那么。也許我沒有豐富的經(jīng)歷，但我會(huì)持之以恒的努力，敏而好學(xué)，少的是無知輕率，多的是謙虛沉穩(wěn)。也許我的外表嚴(yán)肅，但我有滿腔的熱情，少的是高高在上，多的是相處融洽。給我一個(gè)可以讓紀(jì)律這個(gè)僵硬的詞條變成一種可親的習(xí)慣的時(shí)機(jī)吧！請(qǐng)投我一票。謝謝bd;bd; 各位同學(xué)、教師：大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次時(shí)機(jī)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自

12、己的抱負(fù)。今天我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇7 轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任本班的副班長一職，已有一段時(shí)間了，回憶這段時(shí)間的工作，覺得自己受益匪淺。自己在這段時(shí)間的理論中漸漸的鍛煉了自己的才能。經(jīng)過這段時(shí)間的管理，總的來說，我們班在這段時(shí)間的各項(xiàng)工作中表現(xiàn)較好。但只是較好，這就說明我們有缺乏之處。就我在平時(shí)管理當(dāng)中遇到的問題及針對(duì)我們班級(jí)以后工作的方案有:一.同學(xué)們都剛步入大學(xué)，對(duì)班級(jí)的集體活動(dòng)，有的同學(xué)不怎么參與。理解中有些同學(xué)的想法就是“事不關(guān)己，高高掛起”

13、的念想，還有的是只想平淡的在我們這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)，生活。我想大家都想是先進(jìn)班集體中的一員，那么我想大家首先要有共同的目的，有共同的榮譽(yù)感才行。確保我們班集體的榮譽(yù)與各個(gè)同學(xué)掛鉤，完善我們班的規(guī)章制度，進(jìn)步同學(xué)們對(duì)班級(jí)共同目的，共同榮譽(yù)的認(rèn)可。二.對(duì)于一個(gè)班來說，班級(jí)組織機(jī)構(gòu)好指導(dǎo)核心也很重要，也就是班委團(tuán)體。在這段時(shí)間的工作中，我發(fā)現(xiàn)我們班委間協(xié)調(diào)力不夠，個(gè)別班委不能明確自己的職責(zé)。針對(duì)這一現(xiàn)象我們必須定期召開班委會(huì)，討論班級(jí)工作中的一些問題，總結(jié)工作中的經(jīng)歷，明確各班委的職責(zé)，加強(qiáng)班委間的溝通與配合。三.我們班不夠團(tuán)結(jié)，有些同學(xué)對(duì)我們班內(nèi)的活動(dòng)，表現(xiàn)的也不是很積極。在有些同學(xué)中理解到，他們不

14、愿意在集體面前提出自己的想法和建議，認(rèn)為自己和班集體聯(lián)絡(luò)不大。這也是我們班委工作的紕漏，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)慕M織全班同學(xué)去做一些集體的，無論是校內(nèi)還是校外的聯(lián)誼活動(dòng)，并確保每位同學(xué)的參加。增強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通，調(diào)動(dòng)大家參與班集體活動(dòng)的積極性。當(dāng)然我在工作中缺乏之處有:一.辦事效率不高，沒能好好配合我們班班長處理班級(jí)事務(wù)。二.和其他班委的配合不夠，以致我們班組織管理不到位。以上就是我的工作總結(jié)，在這里我想大家也有更好的管理建議，希望大家可以提出來，共同交流。也請(qǐng)大家指正我的缺乏之處。同時(shí)我歡送大家來和我競(jìng)爭(zhēng)。謝謝!大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇8 今天，我站在講臺(tái)上的唯一目的就是爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”-班長。班長是一

15、個(gè)多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的！假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體； 假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助； 假設(shè)我當(dāng)上了班長，我會(huì)每周推薦幾本好書，煽動(dòng)大家有選擇地挑選、購置好書。假如大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定承受并改正。請(qǐng)教師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。大學(xué)副班長

16、述職報(bào)告 篇9 親愛的教師、親愛的伙伴：大家好！我叫 ，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長，此時(shí)此刻我很沖動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有才能有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)才能。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無比美妙的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點(diǎn)。假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗讀、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設(shè)我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！大學(xué)副班長述職報(bào)告 篇10 親愛的教師、同學(xué)們：新的一學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，我們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開場(chǎng)了。我在上學(xué)期的班干部工作中獲得了一定的成績，得到了教師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并