章末檢測試卷(第四章)

1、.章末檢測試卷第四章時間：90分鐘總分值：100分一、選擇題此題包括20小題，每題2.5分，共50分1.田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來自A.基因重組 B.基因突變C.染色體畸變 D.環(huán)境變化答案A解析基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，而三倍體香蕉的繁殖屬于無性生殖。2.在減數第一次分裂前的間期，因某些原因使果蠅號染色體上的DNA分子缺失了一個基因，這種變異屬于A.染色體畸變 B.基因重組C.基因突變 D.基因重組或基因突變答案A解析DNA分子缺失了一個基因，涉及基因數目的改變，屬于染色體構造的變異；而基因突變是DNA分子中堿基對的增加、缺失或交換，導致基因構造的改變。3.以

2、下圖所示細胞代表四個物種的不同時期的細胞，其中含有染色體組數最多的是答案D解析在一個染色體組內不存在同源染色體，A選項一樣染色體有3條，應分為3個染色體組；B選項有兩種形態(tài)的染色體，每種形態(tài)的染色體各有3條，也應分為3個染色體組；C選項無同源染色體，應為1個染色體組；D選項一樣染色體有4條，應分為4個染色體組。4.以下變化屬于基因突變的是A.玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟B.黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交，F2中出現黃色凹陷粒與白色飽滿粒C.在野外的棕色獼猴中出現了白色獼猴D.21-三體綜合征患者第21號染色體比正常人多一條答案C解析A選項屬于不遺傳的變異；B選

3、項為基因重組；D選項中多了一條染色體，屬于染色體畸變。5.以下關于染色體畸變的表達，錯誤的選項是A.由染色體構造或數目改變所引起的變異是可遺傳的B.染色體畸變區(qū)別于基因突變的特點之一是可以用顯微鏡直接觀察到C.染色體構造變異一定引起染色體中基因的增加或減少D.染色體數目變異包括染色體組成倍增加或減少，也包括個別染色體的增加或減少答案C6.2019·溫州模擬某二倍體動物的一個精原細胞在減數分裂過程中只發(fā)生一次變異，產生的4個精細胞如下圖，那么可推斷發(fā)生的變異類型為A.基因突變 B.基因重組C.染色體構造變異 D.染色體數目變異答案A解析據圖分析，一個精原細胞在減數分裂過程中一般產生4個

4、2種精子，而圖中4個3種，其中第2和4一樣，而第1和3不同，出現了等位基因，那么發(fā)生的是基因突變。7.為迎接“世博會在上海召開，某花農用扦插、嫁接和分根的方法，培養(yǎng)了很多花卉，以下有關花卉變異的描繪正確的選項是A.不可能發(fā)生變異B.假設發(fā)生變異，一定是環(huán)境引起的C.不可能發(fā)生基因重組的變異D.產生的變異只能是基因突變答案C解析扦插、嫁接、分根的繁殖方式為無性繁殖，其變異不可能來自基因重組，因為基因重組發(fā)生在有性生殖過程中?；ɑ茏儺惪赡苁黔h(huán)境引起的，也可能是基因突變等引起的。8.如圖為同源染色體a、b聯會，其中b出現了變異，其變異類型屬于A.染色體缺失 B.染色體倒位C.基因重組 D.基因突變答

5、案A解析由題圖可知，b染色體出現了變異，比正常的a染色體少了3、4片段，該變異類型屬于染色體構造變異中的染色體缺失，A正確。9.人的一個染色體組中A.含46條染色體B.染色體形態(tài)、功能各不一樣C.性染色體為XX或XYD.可能存在等位基因答案B解析人是二倍體，含有23對同源染色體，因此一個染色體組中的染色體數目是23條，A錯誤；一個染色體組中的染色體形態(tài)、功能各不一樣，B正確；一個染色體組中只能含有一條性染色體X或Y，C錯誤；等位基因位于同源染色體上，一個染色體組中無同源染色體，因此沒有等位基因，D錯誤。10.基因突變的原因是A.染色體上的DNA變成了蛋白質B.染色體上的DNA變成了RNAC.染

6、色體上的DNA中的基因數目減少了或增多了D.染色體上的DNA中的基因構造發(fā)生了部分改變答案D解析作為遺傳物質，DNA分子構造一般是可以穩(wěn)定存在的，并且可以穩(wěn)定遺傳。但當受到各種因素的干擾時，DNA分子構造會發(fā)生變化，即基因突變。基因突變指的是DNA分子中發(fā)生了堿基對的交換、增加或缺失，從而引起基因構造的改變?；蛲蛔冞^程中，基因的數目不變。11.為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B.用被射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體C.將早期胚胎細胞的細胞

7、核植入去核卵細胞中，然后培育形成新個體D.用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體答案D解析A項卵裂是有絲分裂，假設抑制第一次卵裂不可能產生三倍體；B項精子被破壞，那么只靠卵細胞的遺傳物質發(fā)育而成的個體為單倍體；C項中去核卵細胞中植入早期胚胎細胞的細胞核，那么發(fā)育成由該細胞核決定的二倍體；D項中受精后的卵細胞將正常發(fā)育成為二倍體，假設極體不能正常釋放，那么極體中所含的一個染色體組將保存在受精卵中，導致產生三倍體。12.1970年以前，未發(fā)現植物對除草劑有抗性，但到目前為止已發(fā)現有百余種植物至少對一種除草劑產生了抗性。下表表示莧菜葉綠體基因pbsA抗“莠去凈一種除草劑，“莠

8、：狗尾草品系和敏感品系的部分DNA堿基序列和相應氨基酸所在位置。以下有關莧菜能抗“莠去凈的說法正確的選項是抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺敏感品系CGA丙氨酸AGT絲氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬酰胺氨基酸位置227228229230A.由于基因突變，導致228號位的脯氨酸被絲氨酸取代B.其抗性性狀的遺傳遵循基因的別離定律C.其抗性產生的根本原因是密碼子由AGT變成GGTD.其抗性產生的根本原因是DNA模板鏈上決定228號位氨基酸的有關堿基中的A被G取代答案D解析抗“莠去凈品系是由于基因突變，導致228號位的絲氨酸被脯氨酸取代；葉綠體基因控制的抗性性狀的遺傳不遵循基因

9、的別離定律；莧菜抗性產生的根本原因是DNA模板鏈上決定228號位氨基酸的有關堿基中的A被G取代，而不是密碼子的改變，而且表中AGT、GGT不是密碼子，是DNA模板鏈上的堿基。13.在紅粒高稈的麥田里，偶爾發(fā)現一株白粒矮稈優(yōu)質小麥，欲在兩三年內獲得大量的白粒矮稈麥種，通常用的育種方法是A.自交育種 B.誘變育種C.人工嫁接 D.單倍體育種答案A解析小麥為高等被子植物，花小，為兩性花，可利用自交法選育新品種，自交省去了人工去雄、授粉等復雜的操作工序，是最簡單常用的方法；小麥一般無法用人工嫁接方法；由于白粒矮稈性狀已出現，不需要誘變育種；單倍體育種技術要求高，而小麥雜交操作簡單，并且可以在兩三年內獲

10、得大量麥種。14.基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料。以下有關基因突變的表達，錯誤的選項是A.基因突變是新基因產生的途徑B.紫外線可誘發(fā)基因突變C.自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低D.基因突變對生物自身都是有利的答案D解析基因突變是新基因產生的途徑，是生物變異的根本來源，為生物進化提供原材料，A正確；紫外線等物理因素可誘發(fā)基因突變，B正確；自然狀態(tài)下，突變率是很低的，人工誘變可以進步突變率，C正確；基因突變具有多害少利性，因此基因突變對生物自身不一定都是有利的，D錯誤。15.以下圖是高產糖化酶菌株的育種過程，以下有關表達錯誤的選項是出發(fā)菌株挑取200個單細胞菌株選出50株選出5株多輪重復挑選A.通過上

11、圖挑選過程獲得的高產菌株未必能作為消費菌株B.X射線處理既可以引起基因突變又可能導致染色體畸變C.上圖挑選高產菌株的過程是定向選擇過程D.每輪誘變相關基因的突變率都會明顯進步答案D解析X射線既可改變基因的堿基序列引起基因突變，又能造成染色體片段損傷導致染色體畸變；圖中是高產糖化酶菌株的人工定向選擇過程，通過此挑選過程獲得的高產菌株的其他性狀未必符合消費要求，故不一定能直接用于消費；誘變可進步基因的突變率，但每輪誘變相關基因的突變率不一定都會明顯進步。16.以下關于染色體組、單倍體和二倍體的表達，錯誤的選項是A.玉米的一個染色體組不含同源染色體B.單倍體生物的體細胞中不一定含有一個染色體組C.無

12、籽西瓜是由受精卵發(fā)育的、體細胞中含有三個染色體組的三倍體D.人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗答案D17.2019·麗水高一檢測現有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，以下有關表達不正確的選項是A.雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數第二次分裂后期B.單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體畸變C.利用轉基因技術可獲得aabbD的水稻D.多倍體育種獲得的AAaaBBbb個體比AaBb個體可表達出更多的蛋白質答案A18.水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆綠圓豌豆，這些新品種中變異的來源依次是

13、A.環(huán)境改變、染色體畸變、基因突變B.染色體畸變、基因突變、基因重組C.基因突變、環(huán)境改變、基因重組D.基因突變、染色體畸變、基因重組答案D解析水稻的糯性來源于基因突變；無籽西瓜培育的原理是染色體畸變；黃圓豌豆×綠皺豌豆綠圓豌豆，利用的原理是基因重組。19.以下科技成果中，根據基因重組原理進展的是利用雜交技術培育出超級水稻通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內，培育出抗蟲棉將安康人的正?；蛑踩氩∪梭w內治療基因缺陷病A. B.C. D.答案C解析通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒屬于誘變育種，其原理為基因突變或染色體畸變。20.以下關于生物育種技術

14、操作合理的是A.用紅外線照射青霉菌一定能使青霉菌的繁殖才能增強B.年年栽種年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩(wěn)定遺傳的純合子C.單倍體育種時需用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。D.馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現

15、所需性狀即可留種答案D解析由于基因突變是多方向性的，誘變育種不能定向改造生物的性狀，所以用紅外線照射青霉菌不一定能使青霉菌的繁殖才能增強，A錯誤；由于雜合子自交后代會出現性狀別離，所以年年栽種年年制種推廣的雜交水稻中含有雜合子，B錯誤；單倍體植株不育，不產生種子，所以單倍體育種時需用秋水仙素處理其幼苗，C錯誤；用植物的營養(yǎng)器官來繁殖屬于無性繁殖，后代的基因型、表現型與親本一樣，所以馬鈴薯、紅薯等用營養(yǎng)器官繁殖的作物只要雜交后代出現所需性狀即可留種，D正確。二、非選擇題此題包括4小題，共50分21.13分分析以下圖形中各細胞內染色體組成情況，并答復相關問題：1一般情況下，一定屬于單倍體生物體細胞

16、染色體組成的是圖_。2圖C中含_個染色體組，每個染色體組含_條染色體，由C細胞組成的生物體可育嗎？如何處理才能產生有性生殖的后代？_。3對于進展有性生殖的生物而言，在_時，由B細胞組成的生物體是二倍體；在_時，由B細胞組成的生物體是單倍體。4假假設A細胞組成的生物體是單倍體，那么其正常物種體細胞內含_個染色體組。答案1D233不可育。用秋水仙素處理其幼苗，誘導使之發(fā)生染色體數目加倍3該個體由受精卵發(fā)育而來該個體由未受精的生殖細胞直接發(fā)育而來48解析1單倍體是體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體，與含有幾個染色體組沒有必然聯絡，但是只含有一個染色體組的必然是單倍體，所以一定屬于單倍體的是D，其

17、他均可能為單倍體。2圖C中含有三個染色體組，每個染色體組含有3條染色體，由于減數分裂時染色體聯會紊亂，故生物體不可育，可用秋水仙素處理其幼苗，使染色體數目加倍，再進展有性生殖即可產生后代。3B細胞含有2個染色體組，假如由受精卵發(fā)育而來，是二倍體，假如由未受精的生殖細胞直接發(fā)育而來，是單倍體。4A細胞組成的生物體細胞中含有4個染色體組，是單倍體，正常物種是經受精產生的，體細胞內含有8個染色體組。22.12分如圖甲是基因型為AaBB的生物細胞分裂示意圖，圖乙表示由于DNA中堿基改變導致蛋白質中的氨基酸發(fā)生改變的過程，圖丙為部分氨基酸的密碼子表。據圖答復：第一個字母第二個字母第三個字母UCAGUCA

18、GA異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸天冬酰胺天冬酰胺賴氨酸賴氨酸絲氨酸絲氨酸精氨酸精氨酸丙1據圖甲推測，此種細胞分裂過程中，出現的變異方式可能是_。2真核生物細胞圖中過程發(fā)生的場所是_。3表丙提供了幾種氨基酸的密碼子。假如圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對交換，那么X是表丙氨基酸中_的可能性最小，原因是_。圖乙所示變異，除由堿基對交換外，還可由堿基對_導致。4A與a基因的根本區(qū)別在于基因中_不同。答案1基因突變或基因重組缺一不可2細胞核、線粒體、葉綠體3絲氨酸同時交換兩個堿基對的機率較小增加或缺失4堿基對排列順序脫氧核苷酸排列順序解析1甲圖處于減數第二次分裂中期，位于同一條染色體的

19、兩個染色單體上的基因應一樣，Aa的可能是突變形成的；也可能在減數第一次分裂四分體時期穿插互換形成的。2為轉錄，可發(fā)生于真核細胞的細胞核、線粒體、葉綠體中。3編碼賴氨酸的密碼子為AAA、AAG，結合其他氨基酸的密碼子可推出突變?yōu)榻z氨酸時需交換2個堿基對，即機率較小。4A與a為等位基因，是由基因突變形成的，其堿基對排列順序不同。23.12分西瓜味甜汁多，營養(yǎng)豐富。現有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤R、小籽e西瓜品種甲和黃瓤r、大籽E西瓜品種乙，兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。西瓜的染色體數目2n22，請根據下面提供的西瓜育種流程圖答復有關問題：1取品種甲某個體的種子經處理后，再讓其自花傳粉，結果后代出現紅瓤大籽

20、西瓜，其原因是_。2圖中過程所用的試劑是_，過程產生的種子萌發(fā)后，取這種幼苗的莖尖制成裝片放在顯微鏡下進展觀察，細胞中應該含有_條染色體。3某生物科研小組通過途徑獲得大量F1的種子，他們準備利用這些種子來培育能穩(wěn)定遺傳的紅瓤大籽西瓜品種。請你幫助他們設計實驗步驟，選出需要的品種。_。答案1射線處理造成控制小籽的基因e發(fā)生突變2秋水仙素333播種F1的種子，獲得F1植株，讓F1植株進展自花傳粉，選擇紅瓤大籽西瓜結的種子；播種選出的種子，進展自花傳粉，選擇后代全是紅瓤大籽西瓜植株的種子采用單倍體育種方式，表達合理也可解析1由于甲株的基因型為RRee，為紅瓤小籽西瓜，經射線處理后發(fā)生基因突變，那么e突變?yōu)镋，表現出大籽的性狀。