四年級語文下冊復(fù)習(xí)計劃

1、.四年級語文下冊復(fù)習(xí)方案四年級語文下冊復(fù)習(xí)方案一、班級學(xué)生掌握知識情況分析二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和重難點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：七個單元23篇必學(xué)課文、聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練及練習(xí)復(fù)習(xí)要求1. 復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。2. 復(fù)習(xí)掌握本冊所學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義。復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字，進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的才能。3. 復(fù)習(xí)掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?. 復(fù)習(xí)掌握本冊?詞語表?中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運(yùn)用。5、復(fù)習(xí)正確轉(zhuǎn)述別人的話，復(fù)習(xí)講述一件完好的事，復(fù)習(xí)聽寫一段話的才能。6、復(fù)習(xí)能借助重點(diǎn)詞句，背誦指定的課文。復(fù)習(xí)

2、能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的方法。復(fù)習(xí)課文與課題之間的聯(lián)絡(luò)。復(fù)慣用自然段歸并的方法和按事情開展順序給課文分段的方法。7. 熟讀23篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。8、復(fù)習(xí)有順序地有重點(diǎn)地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地記述一件事；復(fù)習(xí)留言條、信件的書寫格式。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn) 1、 從漢語拼音入手，正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)那么，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。 2、 純熟背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。 3、 根據(jù)每個單元的訓(xùn)練類型進(jìn)展訓(xùn)練講解，使學(xué)生正確掌握，靈敏運(yùn)用。 4、 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，完成

3、課后練習(xí)。 5、指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。認(rèn)真審題，正確選材，敘事完好，條理清楚。三、每單元重難點(diǎn)及應(yīng)知應(yīng)會第一單元：正確認(rèn)讀32個生字，標(biāo)準(zhǔn)，美觀地書寫24個生字；正確、流利、有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背；能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句；浸透用詞造句，仿照例句寫句子；寫擬人句；第二單元：正確認(rèn)讀33個生字，標(biāo)準(zhǔn)，美觀地書寫28個生字；正確，流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)2中的“讀讀背背；能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句，浸透用詞造句，仿照例子寫句子；懂得從外表文字理解深層含義；會正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號；會續(xù)寫童話故事。第三單元：正確認(rèn)讀37個生字，標(biāo)準(zhǔn)、美觀地書寫26

4、個生字；正確、流利，有感情地朗讀，背誦精講課文和練習(xí)1中的“讀讀背背；能用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞句；浸透用詞造句，仿照例句子，學(xué)會寫生活中的新發(fā)現(xiàn)第四單元：正確認(rèn)讀43個生字；標(biāo)準(zhǔn)、美觀地書寫30個生字，整體感知課文，感受課文內(nèi)容。認(rèn)識單元中的生字新詞及通過朗讀體會作者要表達(dá)的情感。第五單元：第五單元的課文內(nèi)容是關(guān)于自然界動物的，內(nèi)容生動有趣，貼近生活，學(xué)生較感興趣。學(xué)生調(diào)動起已有的生活經(jīng)歷就能體悟到課文的含義。學(xué)生對大自然充滿好奇，但對自然界的許多奧秘的理解是有限的，本單元的內(nèi)容一是豐富了學(xué)生的見識，二是理解了動物間的英勇奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，從而Ji發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的感情

5、。只要老師把文章的重點(diǎn)傾聽并揣摩鳥語、天鵝英勇奉獻(xiàn)的精神、螞蟻、羚羊逃生時團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟，那么學(xué)生的理解便水到渠成。第六單元：第六單元環(huán)保篇，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境、改造環(huán)境、美化環(huán)境的教育；說明保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡已是人類生存所面臨的大事，告訴人們要珍惜、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，引領(lǐng)學(xué)生真正走進(jìn)文本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)生態(tài)平衡。第七單元；1、認(rèn)識單元中的生字新詞含單元的處處留心，口語交際，8個成語和?古今賢文?2、整體感知課文，感悟物人物的內(nèi)心情感的精神，領(lǐng)悟樟樹的象征意義四、復(fù)習(xí)措施1、 采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重根底知識和根本技能的結(jié)實掌握。 2、 對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展認(rèn)真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。 3、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法，先全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。4、采用多種方法，比方學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法