自主學(xué)習(xí)任務(wù)單

1、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 班級(jí) 小組 姓名 編號(hào)課題染色體變異編制人審核人課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異學(xué)習(xí)目標(biāo) 1說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型 2概述染色體數(shù)目變異 3.進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)體自學(xué)質(zhì)疑學(xué)案學(xué)習(xí)記錄學(xué)案內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)考點(diǎn)一、染色體變異的特點(diǎn)及其類(lèi)型一、1基因突變和染色體變異有何區(qū)別？2染色體變異包括兩大類(lèi)。二、染色體的結(jié)構(gòu)變異1染色體結(jié)構(gòu)變異主要包括、四種類(lèi)型。2染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致染色體上基因的發(fā)生改變。三、染色體的數(shù)目變異1染色體數(shù)目變異包括（個(gè)別染色體的增加或減少）和（染色體組的增加或減少）兩大類(lèi)。2根據(jù)染色體組的概念，你認(rèn)為染色體組具有哪些特點(diǎn)？如下圖所示的細(xì)胞中，

2、它們分別含幾個(gè)染色體組？考點(diǎn)二、判斷單倍體、二倍體和多倍體1.概念：?jiǎn)伪扼w：體細(xì)胞中含有 染色體數(shù)目的個(gè)體。二倍體：由 發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。多倍體：由 發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有 以上染色體組的個(gè)體。2）單倍體、二倍體和多倍體特點(diǎn)：2單倍體育種：1）育種的過(guò)程： 先通過(guò) 方法獲得單倍體，然后再經(jīng) 誘導(dǎo)使 加倍。2）優(yōu)點(diǎn)：3）適用范圍：4人工誘導(dǎo)多倍體育種：(1)方法：(2)典型例子： 單倍體育種和誘導(dǎo)多倍體育種處理的部位相同嗎？考點(diǎn)三、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化1實(shí)驗(yàn)原理：低溫能抑制細(xì)胞的形成，從而導(dǎo)致細(xì)胞中的加倍。2實(shí)驗(yàn)方法：為了確定低溫的影響，實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)。典例感

3、悟（09年廣東）有關(guān)低溫誘導(dǎo)根尖細(xì)胞染色體加倍的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（）A 可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B B多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D多倍體形成過(guò)程發(fā)生非同源染色體重組（09年上海）右圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異，和所表示的變異類(lèi)型分別屬于（）甲乙A. 重組和易位B. 易位和易位C. 易位和重組D. 重組和重組自學(xué)反思訓(xùn)練展示學(xué)案拓展提升(2011·海南卷，19)關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是()A.染色體組整倍性發(fā)生必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的增加B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化D.染色體片

4、段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化（2012上海）圖4為細(xì)胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生A.染色體易位 B.基因重組 C.染色體倒位 D.姐妹染色單體之間的交換自學(xué)反思挑戰(zhàn)自我1.四倍體水稻是重要的糧食作物，下列有關(guān)水稻的說(shuō)法正確的是()A.四倍體水稻的配子形成的子代含兩個(gè)染色體組，是二倍體B.二倍體水稻經(jīng)過(guò)秋水仙素加倍后可以得到四倍體植株，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀C.三倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D.單倍體水稻是由配子不經(jīng)過(guò)受精直接形成的新個(gè)體，是迅速獲得純合體的重要方法2.下圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖，A、B圖中的每一個(gè)字母代表細(xì)胞的染色體

5、上的基因，C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是()3、下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代B.染色常用的染液為0.01 g/mL的龍膽紫溶液，也可用醋酸洋紅替代C.最好選用分裂中期的圖像進(jìn)行觀(guān)察，此時(shí)染色體形態(tài)最清晰D.低溫處理與觀(guān)察不能同時(shí)進(jìn)行4、低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者處理優(yōu)越于后者處理，具體表現(xiàn)在低溫條件易創(chuàng)造和控制 低溫條件創(chuàng)造所用的成本低 低溫條件對(duì)人體無(wú)害，易于操作低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能A. B. C. D.5.(2013安徽卷，4） 下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是 人類(lèi)的47，XYY綜合征個(gè)體的形成線(xiàn)粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落三倍體西瓜