小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)方案小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第四冊(cè)教學(xué)方案2019學(xué)年度第2學(xué)期學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃科 目 語(yǔ)文 年 級(jí) 二2年級(jí) 教 師 許成功 諸暨市暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)2019 年 2 月 2019 學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語(yǔ)文 第 四 冊(cè)教學(xué)方案2019年 2月一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生59人，男生32人，女生27人。大部分學(xué)生天真聰穎，承受才能也較強(qiáng)，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊。對(duì)于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，Ji發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的良好習(xí)慣。使整個(gè)班級(jí)形成一種要學(xué)的氣氛，使大家有所進(jìn)步

2、。二、教材分析本冊(cè)共有8個(gè)單元，30篇課文，8個(gè)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，8個(gè)單元練習(xí)，全冊(cè)學(xué)習(xí)生字347個(gè)，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上相對(duì)集中，第一單元：學(xué)習(xí)刻苦；第二單元：熱愛(ài)大自然；第三單元：初步懂得一些自然常識(shí)；第四單元：主動(dòng)關(guān)心別人；第五單元：保護(hù)我們生存的環(huán)境；第六單元：學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；第七單元：要開(kāi)闊眼界，遇事多動(dòng)腦筋；第八單元：揚(yáng)善、懲惡，對(duì)敵斗爭(zhēng)要機(jī)智英勇。本教材注意時(shí)代特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)教育，語(yǔ)文和思想品德合科，加強(qiáng)了思想品德教育；以開(kāi)展兒童語(yǔ)言為主線，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能的協(xié)調(diào)開(kāi)展；教材內(nèi)容具有彈性。三、教學(xué)目標(biāo)一、 語(yǔ)文知識(shí)才能方面1、 穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，區(qū)別多音字，能

3、借助漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、普通話。2、 學(xué)會(huì)347個(gè)生字。3、 能正確讀寫(xiě)“詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，并能口頭運(yùn)用。4、 繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鉛筆字，能寫(xiě)得正確、端正、整潔。5、 初步懂得詞語(yǔ)搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類(lèi)詞，能分辨出哪些詞語(yǔ)用得好。6、 初步學(xué)會(huì)默讀課文，能正確流利有感情地朗讀課文。7、 會(huì)背誦，聽(tīng)寫(xiě)指定課文內(nèi)容。8、 能看圖聽(tīng)故事，講故事和續(xù)編故事，聽(tīng)懂兒童播送。9、 會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條，能寫(xiě)幾句到一段意思簡(jiǎn)單的話。10、 會(huì)使用問(wèn)號(hào)和感慨號(hào)。11、 初步培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。二、 思想品德教育方面1、 學(xué)習(xí)周恩來(lái)等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家公私清楚，以身作那么等優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)掃墓緬懷革命先烈。2、 初步學(xué)會(huì)關(guān)心別人，樂(lè)于助

4、人3、 學(xué)會(huì)看清惡人本質(zhì)，與他們作斗爭(zhēng)。4、 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，感受自然美，培養(yǎng)審美的情感。5、 懂得做事要有恒心，要開(kāi)懂腦筋，擅長(zhǎng)觀察，眼界要開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)要廣。6、 培養(yǎng)科學(xué)精神和環(huán)保意識(shí)。四、教學(xué)措施1、 語(yǔ)文和思想品德合科，在閱讀課文過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)言文字理解思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。思想品德教育要針對(duì)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)，深化淺出，進(jìn)步思想道德認(rèn)識(shí)。2、 讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義。3、 重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。4、 把握時(shí)機(jī)，及時(shí)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，大力鼓勵(lì)，通過(guò)各種渠道進(jìn)步