教育活動(dòng)設(shè)計(jì)——陽(yáng)泉市城區(qū)幼兒園王曉莉 (2)

1、教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 陽(yáng)泉市城區(qū)幼兒園 王曉莉活動(dòng)領(lǐng)域：大班語(yǔ)言表演活動(dòng)哈哈鏡活動(dòng)目標(biāo)：感受詩(shī)歌的幽默、滑稽，并嘗試用夸張的表演來(lái)表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：語(yǔ)言表演是一門綜合性藝術(shù)，不僅能釋放自我，還能帶給人們極大的快樂(lè)和享受。詩(shī)歌哈哈鏡韻律明快、朗朗上口，深得孩子喜愛(ài)，也很適合表演。在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我注重引導(dǎo)孩子自主發(fā)現(xiàn)、自由探索，鼓勵(lì)他們大膽表演、積極表現(xiàn)，為孩子們提供盡情展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在活動(dòng)中，我和孩子結(jié)伴游戲、共同快樂(lè)，與他們一起從中獲得身心的愉悅，體驗(yàn)成功，創(chuàng)造快樂(lè)。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：感受詩(shī)歌的幽默、滑稽的特點(diǎn)。難點(diǎn)：嘗試用夸張的表演來(lái)表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)歌錄音、哈哈鏡、平面鏡?；顒?dòng)過(guò)程：一、

2、通過(guò)游戲，引入活動(dòng)1.幼兒自主進(jìn)行照鏡子的游戲。2.啟發(fā)幼兒在照哈哈鏡的過(guò)程中，自由地探究，通過(guò)看一看，摸一摸，發(fā)現(xiàn)哈哈鏡的特點(diǎn)。二、欣賞詩(shī)歌1.欣賞詩(shī)歌錄音，感受它的韻律美。2.教師用夸張、滑稽的動(dòng)作來(lái)表演詩(shī)歌，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和表演詩(shī)歌的愿望。三、快樂(lè)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作1.逐句學(xué)習(xí)詩(shī)歌，并啟發(fā)幼兒通過(guò)運(yùn)用豐富的表情及肢體動(dòng)作的變化，表演每一句詩(shī)歌。2.鼓動(dòng)每個(gè)幼兒對(duì)每句詩(shī)歌創(chuàng)編出不同動(dòng)作，互動(dòng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)創(chuàng)編和表演帶來(lái)的快樂(lè)。四、用夸張、滑稽的動(dòng)作表演詩(shī)歌1.集體表演，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、積極表現(xiàn)。2.鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴或單獨(dú)表演，敢于展示自我，體驗(yàn)成功，分享快樂(lè)。五、延伸活動(dòng)1.在哈哈鏡前自由地游戲，繼續(xù)體驗(yàn)哈哈鏡帶來(lái)的快樂(lè)。2鼓勵(lì)幼兒回家后給爸爸媽媽表演，與家人一同分享快樂(lè)。附兒歌： 哈哈鏡快來(lái)照，快來(lái)照，一照你就哈哈笑。 這么胖，這么瘦，這么矮，這