記敘文常識(shí)與答題技巧

1、記敘文常識(shí)與答題技巧四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。運(yùn)用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格、反映作品主題環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫1.環(huán)境描寫的作用：設(shè)置背景；渲染氣氛；烘托人物心情；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（或暗示情節(jié)發(fā)展）；為下文埋下伏筆；與開頭形成照應(yīng)；使讀者有身臨其境之感；增強(qiáng)文章感染力。2.社會(huì)環(huán)境描寫的作用：交代時(shí)代背景3.描寫角度：正面描寫和側(cè)面描寫詳細(xì)描寫和概括描寫白描和細(xì)描常用修辭方法：比喻作用：使語言形象生

2、動(dòng)，增加語言色彩。擬人作用：賦予事物以人的行為，使語言形象生動(dòng)。夸張作用：為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。排比作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。對偶作用：使語言簡練工整。引用作用：增強(qiáng)語言說服力。設(shè)問作用：引起讀者的注意和思考，（開頭）引起下文，（中間）承上啟下反問作用：起強(qiáng)調(diào)作用，加強(qiáng)語氣，（開頭）引起下文，（中間）承上啟下常用寫作手法：象征、對比、反襯、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、借景抒情、托物言志、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、以小見大、渲染烘托、卒章顯志、直抒胸臆、正側(cè)面描寫相結(jié)合、多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。記敘的作用：使讀者對事物變化有比較清楚的了解。抒情、議論的作

3、用：抒發(fā)作者的情感；深化中心，畫龍點(diǎn)睛。找線索的方法：標(biāo)題；反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物；抒情議論句。常見的有：1以某一事物作為線索（常見于以事物作為標(biāo)題的文章）2以情感變化作為線索（常見于涉及情感變化的文章，如由討厭到喜歡，或由喜歡到討厭等）3以某一種情感作為線索（常見于一種情感貫穿始終的文章，比如深沉的愛國情感，比如對大自然的欣賞和喜愛之情等）題目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索。記敘文第一段的作用：1環(huán)境描寫：點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),環(huán)境；渲染某種氣氛；引出下文；為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊等。2其他：開篇點(diǎn)題,奠定全文感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文,為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊中間句段的作用：承上啟下的

4、過渡作用結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明中心,深化主題賞析句段從三方面考慮：手法(寫作方法，修辭方法，描寫方法)；內(nèi)容(寫了什么，選材有什么獨(dú)特之處)；主題、情感、表現(xiàn)力(文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等)寫作人稱的好處：第一人稱：真實(shí)可信;第二人稱：親切自然;第三人稱：可以多角度描寫,不受時(shí)間和空間的限制。幾種常見的照應(yīng)：開頭結(jié)尾照應(yīng)。好處：使文章結(jié)構(gòu)完整，主旨突出，能更好地抒發(fā)感情，渲染氣氛。正文與標(biāo)題的照應(yīng)。好處：使文章的思想精華醒目地揭示給讀者。使讀者清楚標(biāo)題的意思。行文中前后照應(yīng)。好處：可制造懸念，使情節(jié)發(fā)展具有吸引力和戲劇性，結(jié)構(gòu)更緊湊，文脈更貫通。結(jié)構(gòu)上作用：在開頭：常設(shè)懸念埋伏筆作鋪墊、引下文、點(diǎn)明主題、總領(lǐng)全文等。在中間部分：承上啟下、引出下文，總結(jié)上文、照應(yīng)開頭等。在結(jié)尾：呼應(yīng)開頭、照應(yīng)前文，總結(jié)全文，點(diǎn)明主題等。內(nèi)容上作用：在開頭常奠定全文感情基調(diào)、交待環(huán)境背景；在中間或結(jié)尾常畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)出中心，深化中心。概括主要內(nèi)容句式為：“誰做了什么”