五幼楊金萍《我長大了》說課稿

1、小班社會(huì)活動(dòng)我長大了第五幼兒園：楊金萍一、說設(shè)計(jì)思路指南中指出良好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其他各方面的發(fā)展都具有重要影響。本節(jié)活動(dòng)是從幼兒長大的過程為切入點(diǎn)，以了解成長過程和體驗(yàn)父母愛的情感為兩條主線，從幼兒興趣入手，先通過照片回憶“小時(shí)候的自己”到認(rèn)識(shí)“現(xiàn)在的自己”讓幼兒直觀的感受到“我長大了”。接著，因?yàn)樾“嘞聦W(xué)期的幼兒語言表達(dá)和閱讀理解能力有了一定的發(fā)展，所以我借助幼兒成長圖片讓幼兒了解自己的成長過程，體驗(yàn)到父母對(duì)自己付出的愛，并引發(fā)幼兒對(duì)父母愛的情感?；顒?dòng)是建立在幼兒對(duì)成長有初步理解的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的知識(shí)的增加和擴(kuò)展，同時(shí)發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感，為幼兒初步學(xué)著表達(dá)愛奠定基礎(chǔ)。二、說活動(dòng)

2、目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起導(dǎo)向作用。指南社會(huì)領(lǐng)域中對(duì)小班幼兒提出“能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩”。因此結(jié)合活動(dòng)主題及小班幼兒的實(shí)際情況，我從認(rèn)知、能力、情感三方面制定了本次活動(dòng)的目標(biāo)：1、 認(rèn)知目標(biāo)：初步了解自己成長的過程。2、 能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒觀察力、思維力及語言表達(dá)能力，培養(yǎng)思考、比較、傾聽的能力。3、 情感目標(biāo)：知道在自己的成長過程中，父母付出了許多愛，能體驗(yàn)到父母的愛并懂得關(guān)愛父母。其中目標(biāo)1和目標(biāo)3中的能體驗(yàn)到父母的愛并懂得關(guān)愛父母，是這節(jié)活動(dòng)所要達(dá)到的結(jié)果，它體現(xiàn)了目標(biāo)的即時(shí)性。目標(biāo)2中都是著眼于幼兒的未來發(fā)展，體現(xiàn)了目標(biāo)的長遠(yuǎn)性，目標(biāo)制定

3、長短結(jié)合，從而使幼兒獲得發(fā)展。本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒初步了解自己成長的過程，知道自己的成長離不開父母的關(guān)心與照顧。難點(diǎn)是體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛并懂得關(guān)愛父母。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了此次活動(dòng)的組織符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，我做了以下兩方面的準(zhǔn)備：1、 物質(zhì)上的準(zhǔn)備嬰幼兒啼哭錄音；幼兒小時(shí)候的照片；幼兒成長幻燈；爸爸媽媽的圖片；紅色嘴唇圖片；一段溫馨的輕音樂。這些物質(zhì)準(zhǔn)備是為我的目標(biāo)及相應(yīng)的環(huán)節(jié)設(shè)置服務(wù)的，讓幼兒從聽、看、想、說等形式感受和理解活動(dòng)內(nèi)容。2、 經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備讓幼兒回家與父母一起欣賞小時(shí)候的照片，回憶小時(shí)候有趣的事情。四、說教學(xué)法綱要指出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每一

4、個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和意見。由于小班幼兒思維是以直覺行動(dòng)思維和具體形象思維為主，因此，在教學(xué)過程中，以直接經(jīng)驗(yàn)的獲得效果最佳。通過讓幼兒看、聽、動(dòng)，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和注意力，使他們?cè)谳p松、愉快的氣氛中掌握知識(shí)。在活動(dòng)中我充當(dāng)幼兒的支持者和合作者，運(yùn)用了多種教學(xué)法進(jìn)行，有：談話法，直觀法，觀察法，游戲法等。此外，在各個(gè)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，還穿插了賞識(shí)激勵(lì)法，交流討論法等教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)做到寓教于樂。五、說活動(dòng)過程在活動(dòng)中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式相結(jié)合，使幼兒能始終處于積極探索的狀態(tài)，為了完成本

5、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的：1、 創(chuàng)設(shè)情境，引出談話話題1、 播放嬰兒啼哭錄音，引起幼兒好奇。教師以輕松愉快的方式與幼兒談話，師：你聽到什么聲音？你們小時(shí)候也向這樣哭過，還記得你們小時(shí)候嗎？這個(gè)環(huán)節(jié)用嬰兒的啼哭引起幼兒的好奇，喚起幼兒對(duì)自己小時(shí)候的回憶，進(jìn)而引出話題：今天老師帶來了一些你們小時(shí)候的照片，看一看，猜一猜，他們是誰？2、 出示幼兒小時(shí)候的照片，創(chuàng)設(shè)情境“照片墻”，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的聯(lián)想。這個(gè)環(huán)節(jié)利用小時(shí)候的照片引起幼兒對(duì)小時(shí)候的聯(lián)想，首先采用看看，猜猜的方法組織幼兒自由交談?dòng)懻?，說說照片上小朋友的名字。幼兒的主動(dòng)性積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來，然后請(qǐng)照片的小主人自己確認(rèn)，并說一說自己小

6、時(shí)候和現(xiàn)在有什么不一樣呢？啟發(fā)幼兒談話的興趣和思維，讓幼兒通過回答意識(shí)到自己長大了。同時(shí)本環(huán)節(jié)也為目標(biāo)2：發(fā)展幼兒觀察力，語言表達(dá)能力及培養(yǎng)思考、比較的能力服務(wù)。2、 觀看成長幻燈，了解成長過程，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛。 這部分是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)，我采用了以下步驟和方法：1、播放成長幻燈，視聽結(jié)合，加強(qiáng)感知。因?yàn)樾“嘤變鹤⒁饬r(shí)間較短，興趣穩(wěn)定性差，形象直觀的剌激，更容易引起他們的注意、興趣，所以我制做了一個(gè)幼兒成長過程的幻燈片，讓幼兒看寶寶從出生到三歲的變化過程，了解父母在這段時(shí)間所給予的愛和無微不至的照料。幻燈的內(nèi)容制作有寶寶還在媽媽肚子里時(shí)媽媽幸福的樣子；寶寶剛出生時(shí)的樣子；媽媽為寶寶洗澡、喂

7、奶的往事；同時(shí)，還制做了隨著寶寶一天天長大，不同階段父母對(duì)寶寶的動(dòng)作訓(xùn)練。如：3個(gè)月媽媽教寶寶翻身；6個(gè)月，寶寶能坐起來了；7個(gè)月時(shí)在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了爬行；10個(gè)月爸爸媽媽教寶寶學(xué)習(xí)走路；等到18個(gè)月以后，記錄的是寶寶就能一步一步上、下樓梯，讓幼兒感受到寶寶在父母的關(guān)心照顧下，慢慢長大了，2歲以后，寶寶可以來回走動(dòng)、跑跳；3歲上了幼兒園這樣一個(gè)成長過程，我邊放錄像邊進(jìn)行生動(dòng)解說。多變的畫面，會(huì)引起幼兒極大的關(guān)注，幼兒被吸引住，就會(huì)懷著強(qiáng)烈的好奇心，關(guān)注畫面下面的內(nèi)容，同時(shí)，解說時(shí)我會(huì)根據(jù)畫面內(nèi)容及時(shí)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)小時(shí)候翻身、爬、走、跳等基本動(dòng)作，盡可能讓幼兒親身體驗(yàn)成長的過程。使

8、所提供的視覺剌激和聽覺剌激充分作用于幼兒。2、 通過組織討論、交流讓幼兒感受自己成長中父母的辛苦付出，體驗(yàn)父母給自己的愛，引發(fā)幼兒對(duì)父母愛的情感。通過觀看幻燈，在幼兒了解了從出生到現(xiàn)在成長過程的基礎(chǔ)上，我會(huì)給幼兒提三個(gè)問題：師：1、你是怎樣長大的？ 2、爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、照顧寶寶的，都做了什么？ 3、我們應(yīng)該怎樣關(guān)心爸爸媽媽？組織幼兒討論、交流，讓孩子自由表達(dá)，讓他們感受到自己成長過程中父母付出了很多心血，體會(huì)父母給自己的愛，從而引發(fā)他們對(duì)父母愛的情感。同時(shí)為下一個(gè)游戲環(huán)節(jié)做鋪墊。這一大環(huán)節(jié)，主要是通過觀看幻燈，引導(dǎo)幼兒在看、聽、想、說等活動(dòng)中，讓他們將視覺的信息、聽覺的信息、主觀感受和愿望表達(dá)出來，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口的能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)也理解了難