四年級下冊科學(xué)堂堂清檢測題1

1、教科版四年級科學(xué)下冊堂堂清第一課 生活中的靜電現(xiàn)象一、填空：1、（ ）存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的（ ）和（ ）。2、由（ ）、（ ）、導(dǎo)線、（ ）等連接而成的電流通路叫做電路。3、帶同種電荷的物體相互（ ），帶異種電荷的物體相互（ ）。4、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產(chǎn)生（ ）。二、簡答題1、靜電既然存在于所有物質(zhì)當(dāng)中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？2、要想使電荷流動起來形成電流，需要具備哪兩個條件？第二課 點亮小燈泡一、填空1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險的（ ）V的電。2、在一個完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（ ）通過。3、（ )是一種便攜式電源，

2、電池的一端是銅帽，稱為（ ），另一端是（ ），稱為（ ）。當(dāng)電池的正負(fù)極被導(dǎo)線直接連接起來時，就會發(fā)生（ ）。4、只有（ ）流過燈絲時小燈泡才會發(fā)光。二、判斷分析題在下圖中所示的幾種電路中，燈泡會不會亮，并分析亮或不亮的原因。第三課 簡單電路一、簡述：簡單電路由哪些元件組成？二、實踐題：1、嘗試用兩個燈泡、兩個燈座、3根或4根導(dǎo)線、一個電池盒和一節(jié)電池組成電路，并試著畫出電路圖。2、我們能連接更多的小燈泡和電池，讓它們同時亮起來嗎？(畫出草圖)第四課 電路出故障了一、說一說：用電路檢測器檢測橡皮是否通電時，為什么要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)光？二、實踐運用：1、如果電路

3、中出現(xiàn)了故障，燈泡沒有亮，你覺得可能是哪些原因？2、面對電路中的故障，你將怎樣去檢測？把你的方法具體說一說。 第五課 導(dǎo)體與絕緣體一、填空： 像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?）。像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?）。二、列舉題：1、列舉五個生活中常見的導(dǎo)體2、列舉五個生活中常見的絕緣體三、問答題我們教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料，應(yīng)該怎樣正確的使用它們？第六課 做個小開關(guān)一、說一說1、這節(jié)課中你認(rèn)識了哪幾種開關(guān)？2、手電筒的開關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開的？二、畫一畫1、設(shè)計一個簡單回形針開關(guān)。并畫出斷開與連接的示意圖。2、利用手中的材料制作控制紅綠的的開關(guān)，說一

4、說你是怎樣控制開關(guān)的？第七課 不一樣的電路連接一、填空：1、電路有兩種連接方式，分別是（ ）和（ ）。2、一節(jié)電池的電壓是（ ）V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是（ ）V；兩節(jié)電池并聯(lián)起來的電壓是（ ）V。二、簡答題：1、把電池串聯(lián)起來使用有什么特點？并聯(lián)起來使用有什么特點？2、把小燈泡串聯(lián)起來和并聯(lián)起來使用各有什么特點？三、實踐運用題有一個4個接線頭的盒子，小明用電路檢測器檢測后把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：哪組連接121314232434通 路 斷 路 請你根據(jù)測試記錄，推測里面的電路是怎么連接的，在下面圖中用線表示你的推測結(jié)果（能畫幾種畫幾種）1243124312431243 四年級下冊

5、第二單元 新的生命第一課 油菜花開了一、填空：1、綠色開花植物由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、果實和（ ）六部分構(gòu)成，它們能夠幫助植物滿足自身的需要。2、（ ）是植物的繁殖器官，植物的（ ）在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化。3、油菜花是由4個萼片、4個（ ）、6個（ ）、1個（ ）組成的。二、填圖寫出下圖這朵花各部分的名稱。三、畫圖題試著用圖畫的方式記錄油菜花變成油菜莢的過程。第二課 各種各樣的花一、填空1、有些花像油菜花一樣，由萼片、（ ）、（ ）和（ ）四部分組成，這樣的花叫做（ ），有些花卻缺少其中的一部分或幾部分，這樣的花叫做（ ）。2、只有雄蕊沒有雌蕊的花叫（ ），只有雌蕊沒有

6、雄蕊的花叫（ ），（ ）和（ ）都是單性花，既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（ ）。二、判斷1、南瓜花屬于完全花。 （ ）2、牽牛花是不完全花，是單性花。 （ ）3、桃花和豌豆花屬于完全花。 （ ）三、連線題油菜花 不完全花百合花 完全花 南瓜花 單性花 桃花 兩性花 第三課 花、果實和種子一、填空1、果實和種子是植物（ ）、（ ）、授精以后形成的。2、雄蕊包括（ ）和（ ）兩部分；雌蕊包括（ ）、（ ）、和（ ）三部分。二、簡答1、試著寫一寫人工傳粉的過程。2、把你知道的傳播花粉的方法寫下來。3、雌蕊柱頭上的粘液，在花產(chǎn)生種子的過程中起到了什么作用？第四課 把種子散播到遠處一、選擇題1、蒼耳散播種子

7、的方式是（ ）A、自體傳播 B、動物傳播 C、水傳播2、蒲公英散播種子的方式是（ ）A、自體傳播 B、動物傳播 C、風(fēng)傳播二、連線題（根據(jù)果實或種子的特點，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物，用連線表示。）果實在成熟時會突然炸裂         靠風(fēng)傳播             椰子果實或種子輕、帶翅或絨毛的       靠水傳

8、播             蒼耳果實或種子有刺或多肉好吃的       彈射傳播             蒲公英果實輕能浮在水面上           靠動物傳播 

9、60;         鳳仙花三、簡答題種子成熟后，如果都掉在植物的近旁，會產(chǎn)生怎樣的情況呢？第五課 種子的萌發(fā)一、填空1、像蠶豆這樣的種子，是由（ ）和（ ）構(gòu)成的。胚包括（ ）、（ ）和（ ）。2、種子里最重要的部分是（ ）。胚是有生命的，可以發(fā)育成（ )。 3、胚芽發(fā)育生成后變成（          ）和（          ），胚

10、根發(fā)育生長后變成（          ）。二、判斷1、種子萌發(fā)需要足夠的水分和空氣，以及適當(dāng)?shù)臏囟取＃?#160;   ） 2、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提供養(yǎng)料。（    ）三、觀察記錄根據(jù)我們對蠶豆發(fā)芽時期的觀察，說說種子各部分的作用。第六課 動物的卵一、填空1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的（ ），卵可以發(fā)育成（ ）。卵發(fā)育成動物需要一定的（ ）和（ ）。2、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做（ ），靠卵繁殖后代的動物叫（ ）動物。二、簡答1、根

11、據(jù)我們對雞蛋內(nèi)部的觀察，你能推測出雞蛋各部分對胚胎發(fā)育的作用嗎？2、雞蛋里為什么會有一個氣室呢？它有什么作用呢？3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道小雞的孵化過程需要哪些條件嗎？第三單元 食物第一課 一天中的食物一、填空1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成（ ）、（ ）、（ ）等；根據(jù)食物的來源分，可以分為來源于（ ）和來源于（ )。2、我們一天要吃很多不同的（ ）來保持身體的健康。二、交流探究：將你一天中所吃的食物記錄下來。按照你自己的標(biāo)準(zhǔn)給食物進行分類。還可以有其他的分類方法嗎？和其他組的成員交流交流。第二課 食物中的營養(yǎng)一、填空1、食物中所含的營養(yǎng)通常分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、礦物質(zhì)和

12、水。2、蛋白質(zhì)是人體肌肉、（ ）、（ ）、（ ）、指甲和血液的主要成分。3、（ ）和（ ）有調(diào)節(jié)身體機能的作用。二、判斷1、魚肉營養(yǎng)是很豐富的，只要吃魚吃肉人體所需的全部營養(yǎng)就足夠了。 （ ）2、維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機能的作用。 （ ）3、肥肉中含有豐富的脂肪。 （ ）4、胡蘿卜中含有大量的礦物質(zhì)，我們要多吃一些。 （ ）三、連線米飯 豐富的糖類 提供我們活動的能量豬肉 豐富的脂肪 食鹽 豐富的蛋白質(zhì) 調(diào)節(jié)身體的機能黃瓜 豐富的維生素花生 豐富的礦物質(zhì) 長身體的材料四、實驗題怎樣判斷馬鈴薯中是否含有糖類？實驗需要的材料： 實驗過程： 實驗現(xiàn)象： 實驗結(jié)論： 第三課 營養(yǎng)要均衡一、填空1、為

13、了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃（ ） 、（ ）、（ ）等食物，同時還要吃（ ）等食物。2、要使自己能獲得均衡的各種營養(yǎng)，我們要不（ ），不（ ）。二、判斷1、要使自己能獲得均衡的各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。 （ ）2、有人說脂肪多吃會發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（ ）3、吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營養(yǎng)了，吃的科學(xué)了。 （ ）三、選擇1、谷類、薯類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（ ）。A、維生素 B、脂肪 C、蛋白質(zhì) D、糖（淀粉）2、油脂類食物所含有的主要營養(yǎng)成分是（ ）。A、維生素 B、脂肪 C、蛋白質(zhì) D、糖（淀粉）3、蔬菜、水果類食物所含有的主要營養(yǎng)

14、成分是（ ）。A、維生素 B、脂肪 C、蛋白質(zhì) D、糖（淀粉）4、瘦肉中含有豐富的（ ）。A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、維生素 四、簡答請你制定一個合理的膳食營養(yǎng)原則第四課 生的食物和熟的食物一、選擇題1、下列食物必須燒熟了吃的是（ ）。A、黃瓜 B、梨 C、豬肉2、把一種食物放在火上燒，如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道，說明這種食物里面含有（ ）。A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、淀粉3、下列食物可以生食的是（ ）。A、馬鈴薯 B、梨 C、雞肉二、判斷1、生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是一樣的。 （ ）2、生食能減少食物營養(yǎng)的損失，所以我們應(yīng)以生吃為主。 （ ）3、煮熟的食物容易被消化，所以食物必須煮

15、熟了才能吃。 （ ）三、簡答題請你簡要說明食物生吃和煮熟了吃各有何好處？第五課 面包發(fā)霉了一、填空1、面包的變質(zhì)發(fā)霉是（ ）大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的（ ）和（ ）。2、食物在（ ）和（ ）的條件下容易發(fā)霉。二、判斷1、已經(jīng)發(fā)霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，熱一熱就可以吃了。 （ ）2、了防止發(fā)霉，我們應(yīng)該把食物放在干燥的地方。 （ ）3、發(fā)霉的食物我們一定不要吃。 （ ）三、設(shè)計實驗研究：溫度對霉菌的生長速度有什么影響。我需要的器材是： 我的方法和步驟是：我的結(jié)論： 第六課 減慢食物變質(zhì)的速度一、填空1、有些食物在存放過程中會發(fā)生變質(zhì)，如（ ）、（ ）等，食物的腐敗變質(zhì)是（ ）引起的。

16、 2、微生物的生長和繁殖需要（ ）、（ ）和適宜的（ ）等條件。3、用（）、（）、（）等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。二、實驗探究我們知道霉菌的生長可能與水、溫度、陽光等因素有關(guān)，請你選擇其中的一個因素設(shè)計探究實驗。探究的問題：我的猜測：所需的材料：實驗步驟：實驗結(jié)果：三、實踐應(yīng)用1、人們常用的儲存食物的方法有哪些（至少3種）？并各舉1-2例儲存方法舉例真空包裝第七課 食物包裝上的信息一、判斷1、食品的保質(zhì)期越長這樣的食品越好。 （ ）2、生產(chǎn)廠家出產(chǎn)食品時采用不同的包裝，僅僅是為了美觀。 （ ）3、加膨松劑能使餅干又松又脆，所以應(yīng)該多加。 （ ）二、填空：1、觀察食物包裝袋，我們要

17、特別注意觀察（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）等。2、我們吃得面包之所以松軟是因為加了（ ）。三、簡答題1、你從食物包裝上了解了哪些信息？2、學(xué)完了這節(jié)課，在以后買食品時你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些問題？第四單元 巖石和礦物第一課 各種各樣的巖石一、填空1、我們可以通過 （ ）、（ ）、（ ）等方法觀察巖石。2、通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識的巖石有( )、( )、( )等。二、判斷1、觀察巖石我們可以用到摸、問、看、嘗的方法。 （ ）2、為了觀察巖石，我們可以隨意采集。 （ ）3、巖石是各種各樣的，但有很多相似的地方。 （ ）三、簡答1、用氣泡圖的形式概括你所觀察到的巖石的特點。2、試著將你小組的巖石按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行

18、分類。第二課 認(rèn)識幾種常見的巖石一、填空1、頁巖、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）大理巖等巖石是我們常見的巖石，它們在生產(chǎn)和生活中被人們廣泛的應(yīng)用。2、（ ）由黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成。3、（ ）是純白色，黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，晶瑩潤澤，遇鹽酸冒泡。二、判斷對錯1、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（ ）2、花崗巖是房屋裝修的好材料。（ ）3、要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。（ ）三、選擇1、下面巖石中遇鹽酸會冒泡的是（ ）。A 、砂巖 B 、花崗巖 C 、石灰?guī)r2、下面巖石中容易分層的是( )。A 、板巖 B 、花崗巖 C 、石灰?guī)r3、下面巖石中有不同的

19、顏色，很堅硬，可用作建筑材料的是（）。A 、板巖 B 、花崗巖 C 、石灰?guī)r4、巖石學(xué)家常常觀察巖石的( )，對巖石種類作出判斷。A、 顏色 B、 光滑程度 C 、成分和顆粒四、簡答題：我們常見的巖石有哪些？第三課 巖石的組成一、填空1、花崗巖主要由（ ）、（ ）、（ ）三種礦物組成。2、巖石都是由一種或幾種（ ）組成的。3、世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近（ ）種，常見的有（ ）種。4、（ ）是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。二、判斷1、石英具有多種色彩。 2、花崗巖主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。 3、不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物。4、制造鐘表和計算機都要用到石英。三、連線石膏 做鉛筆芯石墨

20、點豆腐金剛石 造房子白金 劃玻璃石灰?guī)r 做首飾第四課 觀察、描述礦物（一）一、填空1、要想知道礦物的硬度，我們可以采用（ ）、（ ） 等去刻劃礦物，判斷其硬度。2、世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物近（ ）種，其中礦物中硬度最大的是（ ），硬度最小的是（ ）。3、很多礦物是以顏色的名字命名的，如赤鐵礦是（ ）色的，褐鐵礦是（ ）色的，（ ）礦是黃色的等等。二、判斷1、不同巖石的硬度也不同。（ ）2、巖石很堅硬，永遠不會改變模樣。 （ ）3、我們用的鉛筆芯是用石墨做的。（ ）4、礦物外表的顏色和和礦物條痕的顏色是一樣的。（ ）三、選擇題1、用銅鑰匙刻劃不出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（ ）。A 、較軟 B、較硬 C 、硬2、下面三種礦物，硬度最大的是( )。A、 石英 B、 云母 C 、 長石3、不能用指甲劃出痕跡，但能用銅鑰匙刻劃出痕跡的屬于（ ）A、軟 B、較軟 C、較硬 D、硬四、我會連幾種礦物的條痕：自然金黑色黃鐵礦白色石英黃色 方鉛礦綠黑色赤鐵礦櫻紅色第五課 觀察、描述礦物（二）一、填空1、礦物的（ ）、（