肯定句改雙重否定句的方法和練習(xí)含答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1. 肯定句、否定句的轉(zhuǎn)換 2.雙重否定句、陳述句的轉(zhuǎn)換雙重否定句：就是否定兩次,即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。（雙重否定句的作用是加強(qiáng)語氣。）雙重否定句與陳述句的轉(zhuǎn)換： （類似于反問句）一、雙重否定句雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。例如:“他不是不來”意思是他要來的。包括有雙重否定的句子就是雙重否定句。比如: （1）我不得不承認(rèn)那個(gè)本是我的. 分析：“不得不”就是雙重否定 這句話的原意為：我承認(rèn)那個(gè)本是我的。 （2）幼兒園的小朋友沒有一個(gè)不喜歡王老師。 “沒有一個(gè)不” 就是雙重否定詞 這句話的原句為：幼兒園的小朋友都喜

2、歡王老師。 （3）你不會(huì)不知道這件事。 分析：“不會(huì)不”就是雙重否定詞雙重否定從字面上就知道，是一句話中有兩個(gè)否定詞語，表示肯定的意思。 雙重否定句是相對(duì)于單純否定句而言的，它用否定加否定的形式，表達(dá)肯定的語意。一般的語法書普遍認(rèn)為，雙重否定句的作用是加強(qiáng)語氣。 在雙重否定句中，有那么幾個(gè)可以用： 不得不 、 不能不、 難道不 不可能不 、不會(huì)不、 怎么會(huì) 不、 不是不 等 雙重否定句主要有三種形式。（1）、一種是兩個(gè)否定副詞連用，謂語前面加“不。不”，也就是負(fù)負(fù)為正的原理?？捎谩皼]有不”“不不”如“我不能不被他感動(dòng)得流下淚來?！庇秩纾哼@種新產(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格也便宜。改為：這種新產(chǎn)品質(zhì)量不能說不

3、好，價(jià)格也不能說不便宜。（2）、一種是一個(gè)否定副詞加上一個(gè)否定意義的動(dòng)詞，如“我們不能否認(rèn)老一輩人的功勞?！保?）、再一種是一個(gè)否定副詞（或否定意義的動(dòng)詞）加上反問語氣。 如“他感人的事跡，叫我怎么不流淚呢？” 另外、把肯定句改為多重否定 表否定，使否定成分的個(gè)數(shù)成奇數(shù)個(gè)即可 例如：我們不得不承認(rèn)太陽不是繞地球運(yùn)行的。這三種句式中，否定副詞（或否定意義的動(dòng)詞）加反問語氣的，都具有加強(qiáng)語氣的作用。例如，“敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？”（內(nèi)蒙訪古），意思就是“是一個(gè)英雄”，但語氣更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了敢于這樣做的人是一個(gè)“大大的英雄”?？隙ň涓臑殡p重否定句的用詞的一些方法 1表示判斷?！笆恰薄傲恕?/p>

4、用“誰也不能否認(rèn)”2表示非常肯定?！耙欢ā薄氨仨殹庇谩胺遣豢伞薄安荒懿弧?表示不情愿、不得已?！爸荒堋薄爸缓谩薄爸坏谩庇谩安坏貌弧?表示全部。“全”“全都”“全部”用“沒有不”“無不”5表示推測?！皶?huì)”“可能”“能”“應(yīng)該”用“不可能不”“不會(huì)不”陳述句變雙重否定句練習(xí)雙重否定句雙重否定句是使用兩個(gè)否定詞來表達(dá)肯定含義的句子。例如"不不"、"沒有不"、"非不"等。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。例如：他不敢不去。（強(qiáng)烈）我不得不告訴你事情的原委。（強(qiáng)烈）沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。（強(qiáng)烈）你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡

5、，那就非得有毅力不可。（強(qiáng)烈）他不會(huì)不同情我的。（委婉）沒有什么不可以。（委婉）書面語中還經(jīng)常使用“無不、無非、不無、未必不”等雙重否定詞語來表示肯定。例如：他的話不無道理。在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動(dòng)。他無非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手練習(xí)：我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩?？梢愿臑?我對(duì)老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。 雙重否定有兩種形式： 1、由兩個(gè)不構(gòu)成。如：這件事我不得不做。 2、由一個(gè)反問詞(難道，怎能等)加一個(gè)不組成，構(gòu)成反問句但也是雙重否定句 雙重否定句就是表示肯定的意思，語氣比陳述句強(qiáng)烈 那么改寫就是在謂語動(dòng)詞前加雙重否定詞就

6、可以了，如果想改成反問，還要加上問號(hào)練習(xí)題：我必須工作。 我不得不工作。病人需要去醫(yī)院。 病人不能不去醫(yī)院。訂購商品到貨后才付款。 訂購商品不到貨不付款。二、肯定句與否定句的變換：陳述句包括肯定句和否定句。從語意輕重上說，單重否定句最輕，肯定句較重，雙重否定句最重。應(yīng)根據(jù)需要來定。A、肯定句變?yōu)閱沃胤穸ň淦浞椒ㄊ窍日页鲋^語的反義詞，然后再否定這個(gè)反義詞。例：經(jīng)過努力這些問題是容易解決的。（肯定句）  經(jīng)過努力，這些問題是不難解決的。（否定句）B、肯定句變?yōu)殡p重否定句其方法是在詞語前加上雙重否定句常用的語言形式。沒有不；無不；非不；不曾不；不能不；不會(huì)不等。例：他今天一定來。（肯定句）

7、他今天不能不來。（雙重否定句）值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時(shí)千萬不要把意思說反了。須知：雙重否定表示肯定，三重否定還是表示否定（單數(shù)否定還是表否定）。下列三句是把意思說反了的例子。a科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個(gè)簡單的事實(shí)b老一輩革命家無時(shí)無刻都在關(guān)心青年一代的成長。c難道能否認(rèn)紅樓夢不是一部很好的古典小說嗎？分析：a出現(xiàn)三重否定。由于“否認(rèn)”的賓語是一個(gè)復(fù)指短語，本例只能去掉第三重否定“不是”。B無時(shí)無刻”是把“無”字嵌進(jìn)“時(shí)刻”一詞，只能算一重否定，應(yīng)把“都”改成“不”，才能構(gòu)成雙重否定。c已有兩重否定，再加上反問又等于一重否定，便構(gòu)成三重否定，可

8、去掉“不”字。雙重否定句的練習(xí)一把下列句子改為雙重否定句1、萬里長城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。2、寫得不怎么樣，但還是有希望的。3、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒.4、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的.5、你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。6、燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。7、爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。8、在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。9、這部電影使我感動(dòng)得流淚。10、黑熊躲進(jìn)大樹洞里。11、下個(gè)星期天，媽媽要帶我去西湖劃船。12、星期天,我們必須去看排球賽。13、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。14、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。15、這件事是事實(shí)

9、。16、我是好學(xué)生。17、人都喝水雙重否定句的練習(xí)一答案1)萬里長城不能不說是歷史上的一個(gè)偉大奇跡2、寫得不怎么樣，但不是沒有希望的。3、問題還沒有弄清，但不是沒有一點(diǎn)兒頭緒.4、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不是沒有道理的.5、你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。6、燕子飛過大海，不可能不辛苦、艱難。7、爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。8、在共產(chǎn)黨面前，沒有困難不能克服。9、這部電影不能不使我感動(dòng)得流淚。10、黑熊不得不躲進(jìn)大樹洞里11、下個(gè)星期天，媽媽不得不帶我去西湖劃船。12、星期天,我們不得不去看排球賽。 13、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不能不叫人為難。 14、紅四團(tuán)的戰(zhàn)士不得不搶

10、在敵人前面趕到瀘定橋。 15、這件事不可能不是事實(shí)。 16、我不可能不是好學(xué)生17、人不可能不喝水。練習(xí)二 雙重否定句的練習(xí)1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。3、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。 4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。6、這是偉大的奇觀。7、你應(yīng)該知道這件事。8、我們建成了希望小學(xué)。9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。10、星期天,我們必須去看排球賽。11、報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。12、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。13、問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒

11、。14、寫得不怎么樣，但還是有希望的。練習(xí)二答案1、香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到無比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，不可能不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。 3、沒有哪個(gè)小孩子不喜歡小動(dòng)物。 4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，不得不從心底里感到無限的敬佩。 5、信賴，無不創(chuàng)造出美好的境界。6、這不會(huì)不是偉大的奇觀。7、你不可能不知道這件事。8、我們不是沒有建成了希望小學(xué)。 9、詹天佑不可能不是我國杰出的愛國工程師。 10、星期天,我們不可不去看排球賽。 11、報(bào)紙的誘惑力如此之大，沒有哪日不讀他它。12、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不是沒有道理的。13、他見義勇為的行為，不得不讓我們深受感動(dòng)。14

12、、寫得不怎么樣，但不是沒有希望。-學(xué)好語文的方法和技巧一、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力、保證閱讀質(zhì)量、提高閱讀效率、順利達(dá)到閱讀目的有著重要作用。小學(xué)語文教材豐富多彩，有文學(xué)性的、常識(shí)性的、說理性的、科普性的等等，學(xué)生讀好這些文章在整個(gè)小學(xué)階段至關(guān)重要。要培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。從一年級(jí)開始，逐漸培養(yǎng)學(xué)生在校在家經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，保證每天都有一段讀書時(shí)間。如此，學(xué)生就會(huì)自然而然地養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入正軌，最后形成兒童的自覺行為。要培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。要給小學(xué)生營造一個(gè)良好的外部環(huán)境，使其能夠集中精力、安心讀書。同時(shí)，作息要有規(guī)律，該閱讀時(shí)專心閱讀，該休息時(shí)及時(shí)休息

13、，該游戲時(shí)快樂游戲。二、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣寫字是一項(xiàng)重要的基本功，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。有些小學(xué)生存在坐姿及執(zhí)筆方法不正確，書寫字體歪斜、不工整、字跡潦草，缺乏書寫的自信心和自覺性等問題。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，首先要增強(qiáng)書寫的自信心。由于小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)能力較差，往往老師一句不經(jīng)意的表揚(yáng)，一句勉勵(lì)的話語都會(huì)影響他們一生。因此，要辯證地對(duì)待學(xué)生書寫的問題和不足，正面地、積極地引導(dǎo)學(xué)生，在點(diǎn)評(píng)、打分的時(shí)候盡量放寬尺度，逐漸增強(qiáng)小學(xué)生書寫的自信心，養(yǎng)成喜愛書寫的習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)書寫的興趣。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分。事實(shí)表明，小學(xué)生對(duì)不感興趣的事是做不好的。因此，要培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，就必須培養(yǎng)濃厚的書寫興趣。要上好習(xí)字課，強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練;要經(jīng)常開展一些有趣的活動(dòng)，比如“看誰寫得好”、“爭當(dāng)小小書法家”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。再次，教師的書寫水平直接影響著學(xué)生的書寫心態(tài)和情緒，因此要給學(xué)生樹好榜樣，讓學(xué)生向老師學(xué)習(xí)、向老師看齊。三、培養(yǎng)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！闭Z文學(xué)習(xí)要戰(zhàn)勝遺忘，就不能忽視強(qiáng)化學(xué)習(xí)即復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)生