聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)航

1、聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)導(dǎo)航：1：產(chǎn)生：聲音是由物體的_產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在_2：聲音的傳播：聲音靠_傳播，_不能傳聲。一切固體、液體、氣體都可以傳聲。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的。一般來(lái)講，聲音在_中傳播最快，在_中最慢，聲音在傳播的過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)，就是回聲?；芈暤竭_(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚_以上，人耳才能把回聲和原聲區(qū)別開(kāi)3：樂(lè)音的三要素：有規(guī)律的好聽(tīng)悅耳的聲音叫做_。物理學(xué)中人們把能感覺(jué)到的聲音的_(可理解為大小)，稱為響度。響度一般與聲源振動(dòng)的_有關(guān)，該因素越大，響度越大。聲音的強(qiáng)弱常用_（dB）來(lái)表示。物理學(xué)中把聲音的_稱為音調(diào)（可理解為聲音的尖細(xì)程度），音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)

2、_有關(guān)，該因素越快，音調(diào)越高。物理學(xué)中，振動(dòng)的快慢用每秒鐘振動(dòng)的_來(lái)表示，稱為頻率，頻率的單位是_. 音色是聲音的品質(zhì)，又叫音品，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的，兩個(gè)不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，人耳也能分辨的出，就是因?yàn)樗鼈兊腳不同。4：噪聲及防治從物理學(xué)的角度，噪聲是發(fā)聲體做_振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保的角度看，一切干擾人們休息和學(xué)習(xí)工作的聲音，即使是優(yōu)美的樂(lè)曲，在深夜影響了人們的休息也會(huì)成為噪聲.防止噪聲的途徑：_5：超聲和次聲正常人的耳朵只能聽(tīng)到_Hz到_Hz之間的聲音。通常把高于_的聲音叫超聲，低于_的聲音叫做次聲。超聲波的技術(shù)應(yīng)用主要包括兩個(gè)方面：（1）超聲探傷、測(cè)厚、

3、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像（2）超聲處理，比如清洗精密儀器等次聲：火山、地震、風(fēng)暴、核爆炸海嘯等等，都能產(chǎn)生_,次聲具有很高的能量，具有很大的破壞力。6：聲波可以傳遞_和_.如果從聽(tīng)到的聲音中獲取一定的信息就傳遞的是_,如果聲音的傳遞引起周?chē)矬w的振動(dòng)，從而達(dá)到人們所需的目的，就聲波傳遞的是_.聲波在傳遞的過(guò)程中，如果遇到堅(jiān)硬光滑的物體表面，被發(fā)射的比較多，如果遇到松軟多孔的物體多被吸收。雪后的情景萬(wàn)籟俱寂的原因就是雪是松軟多孔的，聲音被吸收，顯得格外的安靜一、選擇題 1（2010 瀘州）青海省玉樹(shù)縣發(fā)生地震后，中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲

4、擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（ ） A傳熱 B傳聲 C通風(fēng) D導(dǎo)電 2（2010 臨沂）如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽(tīng)到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同 時(shí)也能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽(tīng)到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到振鈴聲，但仍能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 A聲音和光的傳播都需要介質(zhì) B聲音和光都可以在真空中傳播 C聲音可以在真空中傳播而光不能 D光可以在聲音中傳播而聲音不能 3（2010 烏魯木齊）決定聲音傳播速度的是（ ） A發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 C傳播聲

5、音的介質(zhì) D發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu) 4（2010 廣州）根據(jù)圖 2 所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（ ） A蝙蝠可以發(fā)出頻率為 400Hz的聲音 B人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的 5（2010 煙臺(tái)）吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ） A振幅 B響度 C音調(diào) D音色 6（2010 上海）使用 MP3 時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（ ） A響度 B音調(diào) C音色 D頻率 7（2010淮安）如圖所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響此現(xiàn)象表明影響聲音響度

6、的因 素是聲源 （ ） A振動(dòng)的幅度 B組成的材料 C振動(dòng)的快慢 D自身的結(jié)構(gòu) 8（2010 鹽城）如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）A音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B聲音能否在真空中傳播 C聲音能否在固體中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間 9（202010 福州）優(yōu)雅的梁祝用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（ ） A音調(diào) B響度 C音色 D節(jié)奏 11（2010 鎮(zhèn)江）喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說(shuō)：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ） A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D頻率不同 1

7、2（2010 肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音： A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同 13（2010 龍巖）在2010 年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，小虎隊(duì) 20 年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？（ ） A音調(diào) B響度 C音色 D聲速 16（2010 莆田）有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ） A音調(diào) B音色 C頻率 D響度 17（2010 武漢）下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車(chē)產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。

8、這種控制噪聲的方法是 A防止噪聲產(chǎn)生 B阻斷噪聲的傳播 C防止噪聲進(jìn)入人耳 D采用了上述三種方法 18（2010 雞西）下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ） 19（2010 成都）關(guān)于圖 l 所示四幅圖片的說(shuō)法中，正確的是（ ） A圖片A 所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲 B圖片B 所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低 C圖片C 所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在人耳處減弱 D圖片D 中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航 20（2010 黃岡）“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象下列說(shuō)法正確

9、的是（ ） A“呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的 C“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波 D“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等 21（2010 荊門(mén)）嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ） A我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲 B人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲 C將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽(tīng)到 幾次敲擊聲，其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的 D宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說(shuō)明真空不能傳聲 22（2010 湛江）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A“聞其聲而知其人”主

10、要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 B“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 C中考期間學(xué)校周?chē)范谓Q喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量 23（2010 桂林）下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（ ） A聲音都是靠空氣來(lái)傳播的 B只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音 C回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D聲音的傳播速度不受周?chē)h(huán)境溫度的影響 25（10 南通）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ） A氣體不能發(fā)聲 B聲音是一種波 C聲音能在真空中傳播 D聲源的振幅越大，音調(diào)越高 26（10 南京）關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A聲

11、波具有能量 B聲音可以在真空中傳播 C“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 D只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 27（2010 蕪湖）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音 B聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 D“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些 28（2010 無(wú)錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音可以在真空中傳播 C人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?D聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無(wú)關(guān) 二、填空題 1（2010 安徽）初春時(shí)節(jié)，柳樹(shù)發(fā)芽，你可以折一根

12、柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來(lái)看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_ 的振動(dòng)而產(chǎn)生的。 2（2010 濟(jì)寧）如圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_ 3（2010 常州）2009 年3 月1日 16 時(shí) 13分 10 秒，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一次無(wú)聲的撞擊，原因是_。 4（2010 江西）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。如圖 2 所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂(lè)器演奏樂(lè)曲。瓷編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于瓷編鐘_而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是