小學(xué)音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、小學(xué)音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一：音樂教師專業(yè)技術(shù) 工作總結(jié)篇一：音樂教師個人工作總結(jié)個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校本人自2009年9月任教以來，在哈 拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工作。在 參加工作以來，我盡職盡責(zé)完成本職工 作，成績雖小，感慨良多。下面我就對 自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治 水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工 作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號 召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注 重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的

2、態(tài)度參加 教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自 己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受 到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞 好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提 高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗 儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際 關(guān)系融洽。一 師律方面在德育*作方面，我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是 育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂 教育”是通過音樂的手段去塑照人、培 養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段， 育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們 的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我 說過：“雖然你面對的是四、

3、五十個孩子, 他們的能力水平高低不等，但在家長的 眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們 不要在心里就給劃分出等級，那樣做對 他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè) 神圣是因為我們的工作完全是良心活， 沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話， 所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上 嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋 友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果 能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那 該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的 付出都值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂 課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點 就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打 動人的情感，讓人

4、愉快地受到教育。鑒 于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與 價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃?現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。 藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她 教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬 于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教 育的重要途徑之一。因此，如何使音樂 教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作 用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓 好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之 重。為此自我參加工作以來，我進一步 貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研 教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教 學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細致地備好每 一堂課。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各 種音樂文化資料，以

5、便讓能多聽、多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并 獲得更多美的感悟。要是條件允許的話， 還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此 外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加 市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能； 閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報 刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站 與各地的中小學(xué)教師進行交流。五、其他和獎懲情況在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過我自己 的努力進取。在工作中也取得了一些成 績。2011年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音 樂教師基本功大賽獲貳等獎；2012年撰 寫的論文合唱對學(xué)生集體主義感的培 養(yǎng)經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會 評為壹等獎。2013年參加松山區(qū)中小學(xué) 音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲

6、壹等獎。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作 方面的總結(jié)，雖然取得了一些成績，但 我還要加倍努力。對工作中存在的不足， 我一定會在今后的工作中盡力克服，并 不斷的完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。孫建2014年6月篇二：2014年初中音樂 教師工作總結(jié)初中音樂教師工作總結(jié)學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校各處工 作計劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任 務(wù)，結(jié)合音樂教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點， 按照初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本 學(xué)期新課開始之前即已制定了詳細的教 學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)課標(biāo)要求， 大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué) 期的教育教學(xué)工作。一、勃杳、勃學(xué)丁禰新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參 加學(xué)校每次

7、的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí) 內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書 育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課 程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己 的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書 面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教 學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細的教學(xué)過程 （學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)）。在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把 握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全， 應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析， 這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對八年級 的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制 定出相應(yīng)

8、的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的 實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的 音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教 學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末， 多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。二、課堂教學(xué)首先是以注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興 趣和情感為核心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂 課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、 啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。 注重以學(xué)生為主體，設(shè)計開展豐富多彩 的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、 想象及律動），讓學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)探 究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂， 并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。本學(xué)期的音樂課以

9、音樂欣賞為主。 既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介 紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人 文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的 文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地 上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的 課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破 壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評 與糾正；力求給學(xué)生一個較為寬松、和 諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。在教學(xué) 過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè) 重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新 學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊， 只有更好地掌握了樂理知識才能更深層 次地感受、理解音樂。三、自我提高學(xué)習(xí)相對而言這學(xué)期我會經(jīng)常利用課余 時間去自費收

10、集各種音樂文化資料，以 便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的 作品，從而增長見識，并獲得更多美的 感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習(xí)， 如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不 斷練習(xí)音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、 教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他教師的課等等。四、改進措施1 .應(yīng)結(jié)合整冊教材對其中每一個音 樂作品做非常詳細的教材分析，而不是 國一的分析。2 .要注重培養(yǎng)學(xué)生簡譜試唱的能力， 在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌” 和“唱好歌”。3 .通過音樂欣賞課讓學(xué)生學(xué)會聆聽。4 .結(jié)合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué) 生在合作學(xué)習(xí)中找到快樂?？傊?，在今后的音樂教學(xué)中，我會接近所能讓我和 我的學(xué)生們一起快樂

11、歌唱，快樂舞蹈， 快樂演奏？共享音樂魅力。篇三：音樂老 師工作總結(jié)大全小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄 然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。的確， 我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、 奔波著同時也收獲著，新的一年即將開 始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的思 想和工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促 進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教 學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè)）。反思：在備 課中，還沒有能夠做到對教材的充分理 解和把握，對學(xué)生活動的預(yù)設(shè)考慮不

12、夠 周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的 分析，這樣才能在備課中更加全面和完 善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃：在對各年級 的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制 定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的 實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的 音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實施教 學(xué)活動，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末， 多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先 制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細的過程，但是，學(xué)生 的回答不可能完全按照老師的意愿進 行，這給教師提出了新的要求，要及時、 靈活的

13、對學(xué)生的回答做出有效評價，這 是我在今后的教學(xué)中要改進的地方；另 外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上， 要結(jié)合學(xué)生實際情況，不能過難或者過 于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué) 生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生 對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣？定些都 是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地 方。4、認(rèn)真考核：按照xx xx年學(xué) 年度上期期末檢測方案對學(xué)生進行考 核。反思：在制定方案中，有些可能還 不夠完善，檢測、評價的方式較單一， 不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是 我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的 地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū) 上課，聽、評課的效率不高，聽課的次 數(shù)較少，反思不夠深刻和具體

14、。在提高 自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是 教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來，對自 己進行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中 我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教 師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動， 努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué) 生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)任一年級三、四班及 三年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校 組織的家長開放課，并且取得了家長的 好評。在慶“六、一”的活動中，編排 了腰鼓隊的表演和三年級的口風(fēng)琴表 演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué) 設(shè)計大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口 風(fēng)琴課歡樂頌身受

15、同學(xué)們的歡迎， 在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲， 而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬，了解了 他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動很 多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨， 抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中 取得優(yōu)異的成績。三、特色工作本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選 拔表演的節(jié)目加油歌，雖然結(jié)果代定, 但是我們的付出受到了好評。我希望在今后的工作中，能夠與不 同學(xué)科的老師進行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個方面的視野和能力，加 快自己的成長和進步 第一篇：小學(xué)音樂 教師又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期， 較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸， 也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己 成長了很多，收獲了

16、很多寶貴的教育教 學(xué)經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行 反思和。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特 有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格， 給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進行各方面 的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、 五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十 幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法 掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是 課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教 學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交 流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了 哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪 個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學(xué)生的 情況我也能基本了解。這樣我才能作到 備課時既備教材又備學(xué)生。我教的年級跨度比較大，所以格外 注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

17、慣、的培養(yǎng)和積極性的 調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的 特點，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以 學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐 活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音 樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知 識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、 愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式， 盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓 住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的 行為也進行了善意的批評與糾正。使音 樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都 n 作?；鶐煟险n是最重要的，上學(xué) 期公開課就反映出很多問題，比如，課 堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面, 還需要進一步的提高。因此，我多向有 經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)

18、 習(xí)，多在課堂上進行實踐，多在課后進 行反思。我負(fù)責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的 一個工作亮點，今年國慶六十年編排的 合唱祖國，祖國我們是你的花朵獲 得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等 獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南 崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組 織工作者。小 我對N作充滿熱情，勤勤懇懇、腳 踏實地是我對自己的要求，我相信勤能 補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān) 心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的 進步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一 年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很快樂， 我會用心去面對將來，用我的全部熱情 來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。第二篇：小學(xué)音樂教師年終總結(jié)一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自

19、己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實 際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有 步驟地開展。為使今后的工作取得更大 的進步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希 望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教 訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教 學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校 的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn), 并做了大量的政治筆記與理論筆記。一、教育教學(xué)方面.認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課， 寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí) 好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心 向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材， 找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，

20、考 慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授 給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情 感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂 提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽 課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人 的私事耽誤工作的時間。并積極運用有 效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之 處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再 厲，努力工作.作為專職音樂教師已有一 個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌 補不足，精益求精。

21、一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng) 學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力 做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、 激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué) 生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活 動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及 律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在 一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞 課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂， 表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使 學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè) 重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對 初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟 三者是相互作用、相互促進的。掌握了 樂理知識才能更深層次地感受、理解音 樂。二、課堂

22、管理：為了使學(xué)生能輕松、 愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的 設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂 秩序的行為也進行了善意的批評與糾 正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的 行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡 意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的 環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后 應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別 是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的 一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽 默力量運用不夠。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興 趣，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了 合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上 是自愿報名參加

23、的。沒周一、周四的課 外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由 具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周 的周末排練。在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第 一期音樂會（器樂專場）；組織學(xué)生參加 了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián) 歡會演出；舉行了附中高中的“三獨” 比賽活動；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努 力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積 山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊 的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實 踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生 來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí) 和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點）都有學(xué)生的管樂隊。 報告已遞交，相信不久我校也能組建自 己的管樂隊。

24、沒有參加市里的合唱比賽， 使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué) 習(xí)、鍛煉的計會。心里著實愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以 為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個 大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格， 從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨 顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng) 經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng) 做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地、 音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得 事先在演出場地彩排。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板， 使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己 對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生 有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我 采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學(xué)生 選擇一種表演

25、方式，即唱、奏、舞等來 表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇400字左 右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是 鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報 告等。五、少先隊工作：1.寶賢初一的建隊儀式；2.寶賢初一 的音樂會。六、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各 種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、 多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見 識，并獲得更多美的感悟。要是條件允 許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下 電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué) 習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練 習(xí)專業(yè)篇二：小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)小學(xué)音樂教師個人工作總結(jié)20013-2014學(xué)年第一學(xué)期的工作即 將結(jié)束。我自今年10月8日到實驗小

26、學(xué) 工作以來，在這一學(xué)期我們忙碌著、辛 苦著、奔波著，同時也收獲著。為總結(jié) 經(jīng)驗，改正不足，使自己取得更大的進 步。下面我就把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一思想政治方面在這一個學(xué)期里，我熱愛教育事業(yè)， 在思想上嚴(yán)于律己，積極參加各類政治 學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。服從學(xué)校的 工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。一師德方面在師德方面，我嚴(yán)格要求自己，時 時刻刻做學(xué)生的表率。我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是 育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂 教育”是通過音樂的手段去塑造人、培 養(yǎng)人的教育。所以音樂是

27、手段，育人才 是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋 友。課堂上我用愛心澆灌稚嫩的花朵， 使他們盡情綻放。課下我要做學(xué)生的知 心朋友。三教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任三年級六個班的音 樂課。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音 樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特 點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣， 打動人的情感，讓人愉快地受到教育。 因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā) 揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提 高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期 來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo) 準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真 細致地備好每一堂課，每上一節(jié)課都要

28、 在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，觀看視頻，精心 制作課件。由于三年級由于年齡較小， 新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果 教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué) 時間這么短，肯定不能完成。于是我充 分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡 的課程，然后進行討論，最后由教師根 據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué) 習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離 生活實際有一定距離的內(nèi)容。音樂興趣 不僅要保持，還須使樂于參與音樂活動， 其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂 曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表 演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在 教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培 養(yǎng)其音樂興趣，實踐中展現(xiàn)自己的個性 在教師的鼓勵下用不同

29、的節(jié)奏表達，敢 于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引 導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排 5分鐘 的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)。我總在出 示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身 感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評 價，最后由教師講解，授以正確的做法。 這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維 的過程，就變得其樂無窮了。在教學(xué)時 有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提 高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中， 既要通過音樂達到教人的目的，又要通 過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。四教科研和繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間收集各種音樂 文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長 見識，并獲得更多美的感悟。還經(jīng)常接 觸電腦音樂。此外

30、，我還很注意自身的 學(xué)習(xí)。如：積極參加省里的音樂教研活 動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教 育、文化等方面的報刊、雜志 。我克服 各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論， 利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工 作做好充實準(zhǔn)備。干苴它乃牽征，唐用校期I隊本學(xué)輸要在伊川縣迎新年 文藝晚會上演出，我們音樂教研組的老 師利用第二課堂和星期天時間加緊排 練，順利通過了彩排，節(jié)目演出相當(dāng)成 功，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，音樂老師的女生小合唱相當(dāng)精 彩。六、努力目標(biāo)1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練？摸索 出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方 法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步， 爭

31、取多講公開課和參加活動，以錘煉自 己。七、不足方面1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加 強。2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有 待改善?？傊?，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng) 導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下， 我會更上一層樓，不斷的進步。篇三：音樂教師個人工作總結(jié)個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)松山區(qū)哈拉道口學(xué)區(qū)中心校本人自2009年9月任教以來，在哈 拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工作。在 參加工作以來，我盡職盡責(zé)完成本職工 作，成績雖小，感慨良多。下面我就對 自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。一、思想政治方面在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各 類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治 水平

32、和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排, 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工 作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號 召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注 重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加 教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自 己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受 到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞 好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提 高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗 儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際 關(guān)系融洽。一師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣 的教育，出什么樣的人才。在教育改革 的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是 育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂 教育”是通過音樂的手段去塑照人、培 養(yǎng)人、造