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文檔簡(jiǎn)介
1、.老師就職演講稿:年輕的翅膀假如可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂(lè),雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的夢(mèng)想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵。既然決定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是老師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕老師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克
2、教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的老師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)憂將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的老師,所以為了不讓自己擔(dān)憂的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛(ài)學(xué)生的老師不是好老師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀老師的理論證明:老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就
3、會(huì)枯萎。翅膀不能停頓飛翔,生命更不能停頓飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的老師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)老師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的根本理念,這要求數(shù)學(xué)老師自身應(yīng)具備寬厚的根底知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)構(gòu)造,有開(kāi)闊的視野,擅長(zhǎng)分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)形式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈敏的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停頓學(xué)習(xí)。我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)
4、的心。我明白老師的苦于累,平凡與自私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的繁忙,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛(ài)著老師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心。我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過(guò)來(lái)的,如今我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)心和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真得意的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。我正當(dāng)青春年華,身體安康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),可以全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生效勞,把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為老師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!老師是淡薄的,貧寒的。也許,唯有這淡薄貧寒的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。
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