教師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、.老師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè)，不知不覺中，自己也由一個學生長成為一名老師，走上人生另一個舞臺。我要怎樣開展，怎么才能不斷進步，怎么才能讓我的學生在愉悅的氣氛里學到知識如今，我只是一名沒有豐富的教學經(jīng)歷、沒有嫻熟的教學技術(shù)、沒有引以為榮的教學事跡的普通老師，但我相信：成功是一種忍受，需要在理論中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。一、三年開展規(guī)劃第一年：明確自我開展目的，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為老師的根本要求和開展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。1.加強理論學習，進步自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育理論活動

2、，主動向老老師學習，向同行老師學習，在理論中進步自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。2.在學校拜老老師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進展學科教學，掌握教學規(guī)律，從理論中獲得專業(yè)技能的成長。3.學習是老師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論效勞于理論，進步自己的教學根本功。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，進步班級管理才能，強化自我修煉1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型老師方向努力，要擅長在教育教學理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)歷以指導教育教學理論活動，使進步教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，實在打造

3、“效率課堂。2.在教育技能根本純熟的根底上，積極參與班級管理工作，進步班級管理才能。3.要給學生一桶水，自己必需要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要老師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化程度與時代接軌是非常迫切和必要的。第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色1.能根本純熟地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)歷和反思才能，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣

4、泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)歷，進一步加強教育理論學習，為成為研究老師打下根底。二、詳細施行方案1.牢記老師使命，樹立兩種意識時刻牢記老師的神圣使命，始終尊重學生的自由開展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為老師最根源最重要的目的。選擇了老師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。2.樹立終身學習的觀念通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強理論底蘊。多聽老老師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，汲取別人的長處，不斷進步教學才能，努力使自己的教學質(zhì)量到達優(yōu)良的程度。3.樂于動筆，進步教育科研程度1課前積極鉆研教材，理清教學內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學生的課，備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文