《11新型玻璃》》導(dǎo)學(xué)案

1、11.新型玻璃 導(dǎo)學(xué)案（1） 科目語文班級姓名課時(shí)2-1累計(jì)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】：1.認(rèn)識5個(gè)生字，會寫個(gè)生字。正確讀寫“安然無恙、藕斷絲連”等詞語。2.正確、流利、有語氣地朗讀課文，準(zhǔn)確捕捉文本的信息，明確課文介紹的種新型玻璃的特點(diǎn)和作用?！局攸c(diǎn)】：1.認(rèn)識5個(gè)生字，會寫個(gè)生字。正確讀寫“安然無恙、藕斷絲連”等詞語。2.正確、流利、有語氣地朗讀課文，準(zhǔn)確捕捉文本的信息，明確課文介紹的種新型玻璃的特點(diǎn)和作用?！局攸c(diǎn)】：作者采用哪些說明方法來寫這些玻璃的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【導(dǎo)學(xué)流程】：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí) 初讀感知1.自由讀課文。【學(xué)法提示：讀準(zhǔn)課文中帶拼音的字；記住本課要求會寫的字

2、；讀不好的地方要多讀幾遍?！?.默讀課文，本篇向我們介紹了哪幾種新型玻璃?！緦W(xué)法提示：邊讀邊思考，并用筆在書上留下你思考的痕跡。并將玻璃的名稱填寫在下面的表格中?！咳?、合作探究 精讀品味1.課文介紹的時(shí)候是怎么把這幾種玻璃鏈接起來的?！緦W(xué)法提示：邊讀邊思考，并用筆在書上留下你思考的痕跡?！?.這五種玻璃“新”在何處？什么作用？如何表達(dá)的？【學(xué)法提示：請默讀課文，找準(zhǔn)信息，填寫關(guān)鍵詞語幫助自己表達(dá)?！啃滦筒ＡQ新在何處作用說明方法四、總結(jié)全課【板書設(shè)計(jì)】：【收獲與反思】：11.新型玻璃導(dǎo)學(xué)案（2） 科目語文班級姓名課時(shí)2-2累計(jì)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】：1.準(zhǔn)確捕捉文本的信息，明確課文介紹的種新型玻璃的特

3、點(diǎn)和用途，體會用詞的準(zhǔn)確和生動。 2.領(lǐng)悟作者的說明方法，把自己最想發(fā)明的玻璃選用課文中自己喜歡的方式寫一段話。 【重點(diǎn)】：1.準(zhǔn)確捕捉文本的信息，明確課文介紹的種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，體會用詞的準(zhǔn)確和生動。 2.領(lǐng)悟作者的說明方法，把自己最想發(fā)明的玻璃選用課文中自己喜歡的方式寫一段話。【難點(diǎn)】： 領(lǐng)悟作者的說明方法，把自己最想發(fā)明的玻璃選用課文中自己喜歡的方式寫一段話?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【導(dǎo)學(xué)流程】：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容，引入新課1.學(xué)習(xí)中需要我們注意讀音的詞語：企圖 看守 劃破 夾絲網(wǎng) 仍然 即使 粘連 調(diào)節(jié) 處理 盡管 2.五種玻璃的特點(diǎn)和作用。 二、合作探究，精讀品味1. 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講（ ），再講（ ）。段與段之間的銜接過渡，富于變化。【學(xué)法提示：認(rèn)真讀一讀課文，說說你喜歡那種開頭方式，為什么？】2. 課文語言生動形象，特別是在介紹作用的時(shí)候很形象，很生動。將這樣的句子讀給大家聽聽，或者說一說。三、課堂練筆 課文的結(jié)尾是這樣寫的“在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要的作用”。人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。創(chuàng)造就從今天開始。你們想發(fā)明怎樣的新型玻璃呢？想一想，說一說，再寫下來。