24實驗一探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗二驗證力的平行四邊

1、2-4實驗（一）探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗（二）驗證力的平行四邊【一】選擇題1、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，如何保證刻度尺豎直（）A、使用三角板B、使用重垂線C、目測D、不用檢查【答案】B【解析】使用重垂線可保證刻度尺豎直，故B正確、A、C不準(zhǔn)確，不合題意，D是錯誤的、2、（2017·太原模擬）在“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指（）A、彈簧測力計的彈簧被拉長B、固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C、細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變D、使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度【答案】D【解析】合力與分力之間是等效替代關(guān)系，所以在實驗中的作用效果

2、相同是指橡皮條的伸長量相同且伸長到同一位置，故D正確，A、B、C錯誤、3、（2017·山師附中模擬）在“探究力的等效和替代的平行四邊形定那么”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中錯誤的有（）A、同一次實驗中，O點位置允許變動B、實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度C、實驗中，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計的拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到O點D、實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小【

3、答案】ACD【解析】實驗中合力的大小須保持不變，即O點位置不允許變動，選項A錯誤；選項C中的操作，可能會超過另一彈簧測力計的彈性限度，因而錯誤；本實驗是在力的作用效果相同下，兩彈簧測力計之間的夾角是任意夾角時，通過彈簧測力計示數(shù)獲得合力而非通過平行四邊形定那么計算，選項D錯誤、4、如圖（甲）所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連、當(dāng)對彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時，在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象，如圖（乙）所示、那么以下判斷正確的選項是（）A、彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B、彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比C、該彈簧的勁度系數(shù)是200NMD

4、、該彈簧受到反向壓力時，勁度系數(shù)不變【答案】BCD【解析】由圖知，F(xiàn)X是一個過原點的直線，KNM200NM，可知A錯，BCD正確、【二】非選擇題5、（2017·合肥模擬）在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的、用記錄的外力F與彈簧的形變量X作出的FX圖線如下圖，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為、圖線不過原點的原因是由于、【答案】200NM彈簧有自重（此題答案合理即可）【解析】由圖象知彈簧的勁度系數(shù)KNCM200NM.實驗中應(yīng)把彈簧懸掛起來，讓其自然下垂，再測原長，消除彈簧重力

5、的影響，故圖線不過原點的原因是彈簧有重力、6、橡皮條的一端固定在A點，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計、沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計、當(dāng)橡皮條的活動端拉到O點時，兩根細(xì)繩相互垂直，如下圖，這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出、（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為N和N、（要求讀到0.1N）（2）在此題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力、【答案】（1）4.02.5（2）見解析圖【解析】讀彈簧秤示數(shù)時，應(yīng)注意首先找零刻度線，尤其是豎直放置的那個彈簧秤，它的讀數(shù)是2.5N（而不是3.5N），水平放置的彈簧秤讀數(shù)是4.0N.7

6、、（1）在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的選項是（）A、彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B、用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C、用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D、用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等（2）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把LL0作為彈簧的伸長量X，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出圖線可能是下圖中的（）【答案】（1）AB（2）C【解析】（1）本實

7、驗中以需要研究的一根彈簧為實驗對象，在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目，以改變對彈簧的拉力，來探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，所以A、B正確、（2）考慮彈簧自身重力的影響，當(dāng)不掛鉤碼時，彈簧的伸長量X0，所以C正確、8、（1）某實驗小組在互成角度的兩個共點力的合成實驗中，做好實驗準(zhǔn)備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時他們需要記錄的是、和，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是、（2）圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置以下說法中正確的選項是、A、在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化B、彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下C、F1、F2和合力F的

8、大小都不能超過彈簧測力計的量程D、為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°彈簧測力計的指示如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為N.（3）在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：.（選填“變”或“不變”）【答案】（1）O點的位置兩彈簧秤的讀數(shù)兩細(xì)繩套的方向一定要將橡皮條拉至O點（2）AC4.00（3）不變【解析】本實驗題運(yùn)用等效方法，用兩個彈簧秤和用一個彈簧秤拉橡皮條的效果要相同、本實驗裝置中，彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向不一定要豎直向下，為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角不一定為90°，太大或太小都不適宜、9.在“探究彈力和彈

9、簧伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如下圖、所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力、實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度、（1）有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖中，請作出FL圖線、（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0CM，勁度系數(shù)KNM.（3）試根據(jù)以上該同學(xué)的實驗情況，請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù)）（4）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較、優(yōu)點在于：.缺點在于：.【答案】（1）見解析（2）520（3）（4）見解析【解析】（1）用平滑

10、的曲線將各點連接起來，如下圖：（2）彈簧的原長L0即為彈力為零時彈簧的長度，由圖象可知，L05×102M5CM.勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率，K20NM.（3）記錄數(shù)據(jù)的表格如下表：次數(shù)123456彈力FN彈簧的長度L×102M（4）優(yōu)點是：避免彈簧自身所受重力對實驗的影響；缺點是：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差、10、在“驗證力的平行四邊形定那么”實驗中：（1）部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：A、將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線、B、在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：、.C、將步

11、驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使，記錄、（2）如果“驗證力的平行四邊形定那么”得到驗證，那么圖乙中.【答案】（1）B步驟：鉤碼個數(shù)（或細(xì)線拉力）橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置O細(xì)線的方向（說明：能反映細(xì)線方向的其他記錄也可以）C步驟：橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向（2）【解析】（2）豎直方向：4MGSIN3MGSIN5MG；水平方向，4MGCOS3MGCOS.11、（2017·南京模擬）17世紀(jì)英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與彈力成正

12、比，這就是著名的胡克定律、受此啟發(fā)，一學(xué)習(xí)小組同學(xué)研究“金屬線材伸長量與拉力的關(guān)系”的探究過程如下：A、有同學(xué)認(rèn)為：橫截面為圓形的金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)，其伸長量與拉力成正比，與截面半徑成反比、B、他們準(zhǔn)備選用一些“由同種材料制成的不同長度、不同半徑的線材”作為研究對象，用測距儀、傳感器等儀器測量線材的伸長量隨拉力變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)、C、通過實驗取得如下數(shù)據(jù)：D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，對他們的假設(shè)進(jìn)行了補(bǔ)充完善、（1）上述科學(xué)探究活動中，屬于“制定計劃”和“搜集證據(jù)”的環(huán)節(jié)分別是、.（2）請根據(jù)上述過程分析他們的假設(shè)是否全部正確？假設(shè)有錯誤或不足，請給予修正、【答案】（1）BC