金工實習(xí)報告--做個工科人

1、.金工實習(xí)報告-做個工科人做個工科人-金工實習(xí)報告2019-5-15材 料 學(xué) 院 高分子材料科學(xué)與工程專業(yè)0 3 級 吳 麗 卉 G5 075 號 引語:金工實習(xí)是工科院校大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。作為高分子材料科學(xué)和工程專業(yè)的學(xué)生，我們當(dāng)然不可防止地要經(jīng)過這一環(huán)節(jié)。是苦是樂？是喜是憂？是有趣還是無聊？個中滋味，只有金工實習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。說句心里話,金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了如今的習(xí)以為常時，對車床.電焊.氣焊的那些恐懼在親自理論了以后也蕩然無存。中心的老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和平安教育卻毫不模糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓

2、人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，在操作時都有按照老師說的去做。往往老師講和示范時，覺得挺簡單的，一旦自己親手操作起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠(yuǎn)處，適時給我們提供一些指導(dǎo),操作起來特別有平安感. 在金工實習(xí)的兩個星期里,我們體會了一把規(guī)律的工作制.我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的考慮和認(rèn)識。在實習(xí)之后,我才深深地體會到在工廠里工作是一件多么不容易的事，工人要熟悉機(jī)器的每個操作步驟，要牢記每個本卷須知，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)惹事

3、故,有生命危險。作為一個工科的學(xué)生,我深深的體會到了我們身上的責(zé)任和義務(wù).作為一個工科的學(xué)生,我們也應(yīng)該理解和掌握這些技術(shù),這樣對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助.實習(xí)初體驗:“平安！平安第一！這句話誰都知道，但不一定放在心上，尤其在自己對實習(xí)內(nèi)容一無所知時.所以金工實習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂平安教育課。通過觀看錄像帶，我們理解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比方在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的答應(yīng)便私自“檢驗課本知識的正確性，操作機(jī)床時方法、姿勢不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的忽略，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。接著，指導(dǎo)老師舉了很

4、多在我們學(xué)?；騽e的高校金工實習(xí)中和一般在工廠里發(fā)生的事故，再次給我們強(qiáng)調(diào)了注意平安的重要性。我一聽到這些活生生的例子，就覺得心驚膽顫，頓時進(jìn)步警覺我可不想成為老師下次講課時案例的主角！上完平安教育課，就進(jìn)展第一天的實習(xí)操作了.今天的內(nèi)容是鉗工。老實說，在進(jìn)到車間之前,對“鉗工這個詞語我只是聽過而已，當(dāng)老師說要用那個鐵柱弄螺母的時候我很不理解，愚公當(dāng)年移山倒還可以說是環(huán)境逼迫，我們?nèi)缃癫挥孟冗M(jìn)的儀器卻要用手工弄這不純粹是和自己過不去嗎？但說歸說，干還是要干的，整個過程中讓我苦不堪言，因為一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，一句話，磨完就鋸吧,鋸?fù)昃驮俳又グ?！在磨的整個過程中，我充滿了對唐朝那個老婦人的怨恨，

5、這家伙肯定是被李白父母買通了，才在當(dāng)時還是憤青的詩人面前演了那場奇爛無比但卻又被傳頌至今的戲，現(xiàn)代的人幾乎都是抱著看熱鬧的心情看這個故事的，那老婦人不過是裝模作樣蹭了幾下而已，誰知道她是真磨還是作作樣子？要清楚，文盲都知道，只要把那個鐵杵賣了，買的針絕對夠她磨完余生了，但才華橫溢的李大詩人居然沒有識破，居然相信了，居然痛哭流涕的說要好好學(xué)習(xí)、天天向上，感覺就像教育部聘請的明星拍東西一樣但想想老人家也不容易，我們這些年輕人弄了一天后都快要瘋了.尤其是我們女孩子,力氣不大,往往男生磨一兩下,我們就要磨好幾下才能有那個效果,鋸時又要比他們鋸的時間長好多.一天做下來,真覺得累得不行,而且進(jìn)度慢好多,緊

6、趕慢趕,一個螺母弄得總算弄得像個樣子了，我捏著還殘有余溫的鐵塊，有種說不出來的幸福感.心里也充滿了酸楚,要是我們國家的螺母都這樣做出來的話,工業(yè)真的沒有開展了,幸好有了機(jī)器!不然像我們做的廢品怎么可以用到消費(fèi)中呢?可惜的是螺母還算有點(diǎn)分量,本來打算做成鏈墜掛在脖子上夸耀一下的,無奈只好放進(jìn)抽屜里好好保存,等到可以想當(dāng)年的年紀(jì)拿出來好好回憶吧!有機(jī)器的日子:在經(jīng)過了第一天的純手工操作后,后面的日子我們就覺得輕松好多了.用“戰(zhàn)友的話說就是:看到機(jī)器就不怕了!但是第二天的車工我們也不敢掉以輕心,畢竟那臺機(jī)器還是有危險的,我們還是很愛惜自己的身體的.車工是教我們用手工去操作機(jī)器,是先前的年代的事情.不

7、過那時對工人的要務(wù)實在太高,沒有經(jīng)歷的積累是很難到達(dá)一定的程度.可能面對電腦時,我們才感覺到了我們這個時代帶來的很多便捷.不過,在數(shù)車,數(shù)銑,線切割等等這些通過電腦操作機(jī)器的幾天實習(xí)中,我深深地感到學(xué)習(xí)才能的重要性.每個機(jī)器所使用的操作程序都不一樣,而且我們之前都沒有接觸過,這就對我們提出了很高的要求:要在一天的實習(xí)中可以比較好地掌握一種軟件的使用.雖然我們平時接觸電腦的時機(jī)很多,很多同學(xué)也是這方面的高手,但是要通過一種程序語言來操作機(jī)器,進(jìn)展一些工件的實際加工,對于我們而言,完全是陌生的.在那幾天的實習(xí)當(dāng)中,我真恨不得自己再聰明一點(diǎn).不過很有成就感的是,通過自己的學(xué)習(xí)和努力,我可以順利地把程

8、序編好,然后根據(jù)老師的指示輸入到機(jī)器中,然后把工件加工好.當(dāng)看到自己電腦里的圖像在機(jī)器的加工下變成實際的工件時,那種感覺真的太爽啦!從鉗工到車工,再到數(shù)控車床,數(shù)控銑床,我們一步一步經(jīng)歷了從手工制作到手工操作機(jī)床,從手工操作到電腦控制機(jī)床的開展過程.在這段的實習(xí)體驗中,我們似乎從頭開場,理解了工科制作的開展過程,理解了工件制作從難到簡的開展,更促使我們好好學(xué)習(xí),不斷地去改進(jìn)工藝,讓我們的工人師傅越來越輕松,他們的工作技術(shù)含量也會越來越高!超越自我:在實習(xí)這么多天,就連師傅說的最危險的車工面前我也沒有退卻過.但是到了倒數(shù)第二天的電焊氣焊時,我的心里打起了小鼓.畏怯的情緒隨著師傅的講解悄悄地滋長了

9、起來.早上是電焊,一到車間,老師就要求我們把軍服穿好,然后拿好防護(hù)的面具和帶好手套和護(hù)腳之類的.那種氣氛一下就嚴(yán)肅起來了,我心里咯噔了一下,難道焊接真的像爸爸說的那么危險嗎?后來雖然老師很詳細(xì)地講解了工作的原理和本卷須知,并且跟我們講了好多關(guān)于設(shè)備平安之類的話,比方說電壓其實是很低的,對人體是很平安之類的東西來排解我們心中的畏怯情緒.但是我還是比較怕,可能太先入為主地斷定焊接太危險了吧.幸好我們是三人一個小組的,同組的男生都比較照顧我,他們自己先體驗了一下,然后跟我講感受,鼓勵我去操作.在經(jīng)過一次一次的練習(xí)后,我終于放下了心中的負(fù)擔(dān).在后來的作業(yè)完成中,還完成得很不錯,受到了老師的表揚(yáng).這足以

10、讓我可以好好自豪一陣子了!心中的怯喜還沒有減退,下午又遇到了同樣的心里障礙.氣焊給我們的感覺更危險了.雖然老師給我們很詳細(xì)地講了很多操作步驟和本卷須知,但是接連在幾個先嘗試的同學(xué)都出了點(diǎn)小小的插曲后,我心里更害怕了,甚至都不敢走近操作臺,尤其在聽到很多的鳴聲時.后來在師傅的鼓勵和在旁指導(dǎo)下,我還是硬著頭皮試著操作了一回.第一次的嘗試比較成功,然后又在同學(xué)的鼓勵下試著練習(xí),漸漸地對設(shè)備的掌握了,心里的畏怯情緒就逐漸消失了.最后的作業(yè)雖然完成得不是很理想,但是我還是自己獨(dú)立地操作和認(rèn)真地完成了.這天的實習(xí)讓我抑制了心里的障礙,讓我明白到只要掌握了知識和技術(shù),沒有什么可怕的.預(yù)先的畏怯是很可笑的,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,這個經(jīng)歷將不斷提醒我.感悟收獲:我是一個挺害怕寫總結(jié)的人，很多的感覺和收獲我都在上文說了，實習(xí)的時機(jī)不是每個人都有的，也不是人人都有這么許多經(jīng)歷了，我不知道自己是不是