小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)

1、精品文檔 小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團建設(shè)情況匯報如下：一、學(xué)生社團建設(shè)內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合，設(shè)置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為：校級、年級、班級，四個類別為書法藝術(shù)類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。1、校級社團：以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學(xué)校特色、各項賽事和活動需要成立各支

2、隊伍小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。書法基礎(chǔ)班：孟xx一年級：讀寫訓(xùn)練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、青蛙故事一。二年級：上述課程全部改成二小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。三年級：閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。四年級：上述前四門課程改成四。五年級：上述前四門課程改成五。六年級：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。班級社團：課本劇微社團。2、此課程建構(gòu)完成后，社團做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學(xué)期共開設(shè)社團43個，72名教師參與社團活動指導(dǎo)，占教師總數(shù)74%，外聘教師1

3、1名，占教師總數(shù)11%。二、社團校本教材的開發(fā)校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進在原先基礎(chǔ)上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進，今后學(xué)校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。三、精品社團打造1、足球特色該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收，本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽小學(xué)第二學(xué)期社

4、團工作總結(jié)及小結(jié)。該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標。2、舞臺劇特色該社團是我校藝術(shù)特色社團，也是我校作為市藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。3、書法特色結(jié)合學(xué)?！疤m亭書法”學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。4、外聘教師社團學(xué)校本學(xué)期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設(shè)、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)

5、成果明顯，每學(xué)期開設(shè)12課時。四、社團課題研究為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學(xué)習(xí)，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學(xué)校將社團課程同學(xué)?！熬G色課程”的省級課題融合，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構(gòu)小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。這樣就能讓社團教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內(nèi)容，并指導(dǎo)社團課程的深入開發(fā)研究。五、學(xué)校網(wǎng)站中社團專欄建設(shè)我們在校園網(wǎng)上建立學(xué)校社團專欄，下設(shè)活動計劃、人員、小結(jié)、記錄、精彩瞬間、學(xué)生作品、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學(xué)校社團活動規(guī)范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。六、學(xué)

6、生社團建設(shè)成效學(xué)生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學(xué)生。在社團活動中，學(xué)生參與率、教師參與率空前，在校內(nèi)、校外，學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高，學(xué)生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益。社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。延伸閱讀：中學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)一學(xué)期以來，網(wǎng)頁設(shè)計社團在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了活動計劃，社團成員的網(wǎng)頁

7、制作水平也有了一定的提高。下面我就活動的開展做一個簡單的總結(jié)。網(wǎng)頁設(shè)計社團重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù)，了解網(wǎng)頁設(shè)計和制作的基本步驟和思路，在第一次活動之時我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達到的目標。將學(xué)習(xí)計劃與時間分配大體給學(xué)生說明一下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計劃，目標明確，做到心中有數(shù)。整個活動分三階段實施：準備階段、實施階段、評價階段小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)。在準備階段中引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)站進行了整體規(guī)劃，確定主題，確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息，進行分類保存以備后用。在實施階段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識與技能；引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁中的元素，增加視覺效果。對于學(xué)習(xí)能力

8、強的學(xué)生，注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當輔導(dǎo)。在評價階段，我先讓學(xué)生進行自我評價，著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點，教師對作品中的優(yōu)劣進行點評評價，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評定完善作品，提升創(chuàng)作水平。比較成功之處：加強了社團的管理，注意培養(yǎng)管理人員，使得社團活動正?；?、人性化。發(fā)揮小老師的作用，互幫互助，共同學(xué)習(xí)小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)?；顒觾?nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并給予學(xué)生大量的活動時間，學(xué)生的自主性和能動性得到了發(fā)揮，學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。不足之處：課時量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時間上得不到保障。學(xué)生不善于選題，不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開闊，制作手法

9、不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁制作社團的日常工作，在活動中不斷總結(jié)提高，為豐富我校學(xué)生的課余生活，推進素質(zhì)教育開展盡一份力。閱讀拓展：第二學(xué)期籃球社團工作總結(jié)學(xué)校學(xué)生社團活動是在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。社團活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期籃球社進一步細化社團活動。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋小學(xué)第二學(xué)期社團工作總結(jié)及小結(jié)本學(xué)期學(xué)期的前半段時間，主要是復(fù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，學(xué)習(xí)了傳接球與防守技術(shù)。同時為了配合學(xué)校女子籃球隊參加市比賽，社團的男同學(xué)協(xié)助女籃訓(xùn)練，相互鼓勵共同進步。本學(xué)期社員們對籃球的認識有了改變，通過一學(xué)期的了解和老師的細心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識，并改變了以往對籃球的認識,開始自覺運用籃球來鍛煉身體，同時掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。通過籃球比賽，積累了經(jīng)