八年級(jí)上冊(cè)第二章：2.2《聲音的特性》同步練習(xí)（含答案）

1、.2.2?聲音的特性?概念填空1、樂音是物體做 振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、樂音的三要素： 、 、 ；3、音調(diào)：聲音的 叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的 決定的，頻率越 ，音調(diào)越高。頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的 ，表示物體振動(dòng)的 ，單位是赫茲。4、響度：聲音的 叫響度；響度跟發(fā)生體的 和距發(fā)聲間隔 的 有關(guān)。物體振幅越 ，響度 ；聽者距發(fā)聲者越 ,響度越弱；5、音色：指聲音的品質(zhì)。人們根據(jù) 可以區(qū)分樂器或區(qū)分人。6、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人根據(jù)不同人的 來斷定；高聲大叫指 ；高音歌唱家指 。7、超聲波和次聲波1人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍： Hz Hz，高于20190Hz叫 波； 低于20Hz叫 波；2動(dòng)物

2、的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波.一 、選擇題1、人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂曲?二泉映月?，主要是因?yàn)樗鼈兊?A響度不同 B音色不同 C音調(diào)不同 D節(jié)奏不同 2、看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的 A響度 B音調(diào) C音色 D頻率3、有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖翻開，別人即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖區(qū)分聲音的主要根據(jù)是 A 音調(diào) B響度 C音色 D聲速 4“媽媽，媽媽，外婆來 了小花接聽 喊道。小花主要是根據(jù)什么來斷定是外婆打來的 A聲音的音色 B. 聲音的音調(diào)C. 聲音的響度 D.聲音悅耳動(dòng)聽5.吹奏笛子時(shí)，演奏

3、者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂器的 A音調(diào) B響度 C音色 D振幅6、在公共場(chǎng)所“輕聲說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲答復(fù)以下問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲和“大聲是指聲音的 A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率7、兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，那么這列聲波 A音調(diào)不同 B響度不同C音色不同 D音調(diào)、響度和音色均不同8、小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)展英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，假如讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，那么發(fā)出的錄音 A響度增大，音調(diào)不變B響度減小，音調(diào)不變 C響度不變，音調(diào)升高D響度不變，音調(diào)降低二 填空題9

4、.聲音是由于物體的_產(chǎn)生的。我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要足根據(jù)聲音的_選填“音調(diào)、“響度或“音色。10如下圖是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_。11.小滿用手機(jī)往家里打 。他聽出是媽媽在接 ，主要是根據(jù)聲音的 不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。12將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于_而發(fā)出聲音。改變鋸條伸出桌面的長度，用一樣的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的_會(huì)改變選填“響度或“音調(diào)。13“星光大道年度總冠軍楊光能

5、模擬單田芳、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性來看，他主要模擬聲音的 選填“音調(diào)、“響度或“音色?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽到的歌聲是通過 傳播的。2.2?聲音的特性?答案概念填空1、樂音是物體做規(guī)那么振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色；3、音調(diào)：聲音的上下叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲。4、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲間隔 的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體振幅越大，響度越強(qiáng)；聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn),響度越弱；5、音色：指聲音的品質(zhì)。人們根據(jù)音色可以區(qū)分樂器或區(qū)分人。6、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人根據(jù)不

6、同人的音色來斷定；高聲大叫指響度； 高音歌唱家指音調(diào)。7、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz20190Hz，高于20190Hz叫超聲波； 低于20Hz叫次聲波；2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波。一 、選擇題1、人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂曲?二泉映月?，主要是因?yàn)樗鼈兊?A響度不同 B音色不同 C音調(diào)不同 D節(jié)奏不同 答案：B2、看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的 A響度 B音調(diào) C音色 D頻率答案：A3、有一種新型鎖聲紋鎖只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖翻開，別人即使說出暗語也打不開這種聲紋鎖區(qū)分聲音的主

7、要根據(jù)是 A 音調(diào) B響度 C音色 D聲速 答案：C4“媽媽，媽媽，外婆來 了小花接聽 喊道。小花主要是根據(jù)什么來斷定是外婆打來的 A聲音的音色 B. 聲音的音調(diào)C. 聲音的響度 D.聲音悅耳動(dòng)聽答案：A5.吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂器的 A音調(diào) B響度 C音色 D振幅答案：A6、在公共場(chǎng)所“輕聲說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲答復(fù)以下問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲和“大聲是指聲音的 A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率答案：B7、兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，那么這列聲波 A音調(diào)不同 B響度不同C音色不同 D音調(diào)、響度和音

8、色均不同答案：C8、小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)展英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，假如讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，那么發(fā)出的錄音 A響度增大，音調(diào)不變B響度減小，音調(diào)不變 C響度不變，音調(diào)升高D響度不變，音調(diào)降低答案：C二 填空題9.聲音是由于物體的_產(chǎn)生的。我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要足根據(jù)聲音的_選填“音調(diào)、“響度或“音色。答案：振動(dòng) 音色；10如下圖是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_。答案：振動(dòng) 音調(diào)11.小滿用手機(jī)往家里打 。他聽出是媽媽在接 ，主要是根據(jù)聲音的 不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 。答案：音色 響度12將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于_而發(fā)出聲音。改變鋸條伸出桌面的長