幼兒班主任工作計劃范文匯編十篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒班主任工作計劃范文匯編十篇 幼兒班主任工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握綱要和規(guī)程的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析本班現(xiàn)有幼兒29名，其中男孩19名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期

2、相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通活與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績。三、本學(xué)期工作目標(biāo)1、切實(shí)做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識與能力。2、加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作，做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。4、提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)能力。5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、安靜午

3、睡，自己有次序的穿脫衣服、鞋子、并把它們放在固定的地方。7、愛護(hù)五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。8、定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。9、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。四、教育教學(xué)方面以幼兒工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。1、發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。2、教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。3

4、、扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動。4、創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。五、家長工作學(xué)校與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。1、用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。及時將幼兒在班上的情況反映家長，同時也方便家長與老師交流孩子近期在家情況。2、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。3、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。4、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。 幼兒班主任工作計劃 篇2

5、通過一個短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯得熟悉而又陌生。不過，“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，一切恢復(fù)了正常。另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語言表達(dá)能力提高了許多，幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發(fā)生的事，會來拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事。這是一個可喜的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的培養(yǎng)放在首位。將為他們學(xué)會自我成長打下良好基礎(chǔ)。游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃

6、飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的游戲。對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問題，是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的問題進(jìn)行思考，探索和體驗(yàn)多種解決問題的方法，使游戲得以繼續(xù)下去，愿望得以最終實(shí)現(xiàn)。一、具體措施及實(shí)施計劃1、提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。2、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。3、通過仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各

7、自的情況加以引導(dǎo)，不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，要求幼兒。4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的解答，因?yàn)槊總€成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的，而且今天看來得不標(biāo)準(zhǔn)，不現(xiàn)實(shí)的答案，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會。5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。6、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn)。”二、

8、提高教學(xué)質(zhì)量，努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。1、德育方面：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。（2）懂得愛護(hù)公共財物和個人物品。（3）知道自己長大了，要學(xué)會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。2、語言方面：（1）引導(dǎo)幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕?。?）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。（3）在老師的指導(dǎo)下，能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容。（4）幼兒能仔細(xì)觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索

9、防編故事。3、藝術(shù)方面：音樂（1）能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如閃爍的小星、楊柳青等。（2）學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學(xué)唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。（3）遷移知識經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。（4）感受和體驗(yàn)在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學(xué)會傾聽，知道要與他人合作的重要性。美術(shù)（1）學(xué)會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。（2）學(xué)習(xí)用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。（3）在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征。（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。（5）學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓

10、長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。（6）學(xué)會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。（7）在各種操作中體驗(yàn)成功的樂趣。4、健康生活方面：生活方面（1）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲，衣著整潔。（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。（3）學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢。（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。（5）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣。健康方面（1）學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。（2）通過游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學(xué)習(xí)相互拋接球的方法。（4）學(xué)習(xí)原地自傳及

11、持物走平行線。（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。5、科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)計算方面（1）學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。（2）認(rèn)識數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實(shí)際含義。（3）學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。（4）并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動。（5）認(rèn)識人民幣，知道人民幣的面值。（6）準(zhǔn)確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。（7）能點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)物并說出總數(shù)。自然觀察方面（1）通過統(tǒng)計，認(rèn)識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。（2）感受春天萬物的變化，認(rèn)識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。（4）通過

12、操作，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。（5）探索各種形狀的紙在快速運(yùn)動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。三、家長工作讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學(xué)校工作順利進(jìn)行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學(xué)本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊。 幼兒班主任工作計劃 篇3 一、實(shí)習(xí)目的（一）通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒

13、、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。三、實(shí)習(xí)要求（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動

14、。（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。（三）實(shí)習(xí)時間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。（二）領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價。（三）實(shí)習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)

15、隊教師搞好實(shí)習(xí)工作。（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。（五）實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理

16、能力較強(qiáng)，能按時完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動。六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績視為不及格，請假累計達(dá)實(shí)習(xí)

17、時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。七、實(shí)習(xí)時間11月7日11月19日八、實(shí)習(xí)生具體要求1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體堅守崗位，盡職盡責(zé)以身作則，為人師表服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人熱愛幼兒，尊重幼兒尊重家長，熱情服務(wù)虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。3、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。4、認(rèn)真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。步驟：明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。按計劃面向全體師生進(jìn)行

18、試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊教師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)）評講教學(xué)活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。6、把幼兒衛(wèi)生保健中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛幼教事業(yè)。7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識并積累經(jīng)驗(yàn)。九、實(shí)習(xí)過程1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。2、學(xué)

19、生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實(shí)習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。3、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。十、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動。2、實(shí)習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成績不及格。4、虛心好學(xué)，尊敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實(shí)習(xí)日志，及時完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5、關(guān)心愛護(hù)幼兒，處

20、處以身作則，為人師表。6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績不及格。8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。十一、注意事項1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。3、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。 幼兒班主任工作計劃 篇4 20xx年春季新的學(xué)期開始了，對于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：一、班級情況我們班共有

21、幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長。二、學(xué)習(xí)方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。三、在思想品德方面，和安全方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮

22、貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話。四、衛(wèi)生方面隨時對幼兒進(jìn)

23、行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中

24、注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、家園聯(lián)系每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。 幼兒班主任工作計劃 篇5 一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟

25、悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操

26、作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作：保教工作中，以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔

27、、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良

28、好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜

29、的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒

30、講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將

31、早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。三、安全工作計劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 幼兒班主任工作計劃 篇6 隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著

32、許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職，雖然是第一次當(dāng)班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔相茂麗老師和曹也老師，這一段時間中，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時間的了解，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動一：安全方面：安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。2、

33、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。3、每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力。二:教育活動：1、 重視每一節(jié)活動的開展，認(rèn)真組織好集體活動。2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)指南，通過對指南的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié)，注重每一個活動的教育。三：保育方面：1、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包、疊衣服、物歸原處等等）2、 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理

34、書包、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性。4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。四：家園活動：1、加強(qiáng)飛信的傳播力量，及時的與家長交流、溝通。2、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進(jìn)我們的活動當(dāng)中，并帶動家長進(jìn)行宣傳工作。3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。4、 親子活動小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間，通過制作、繪畫的感情。五：班級特色活動：在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及我們學(xué)習(xí)指南的'理念，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和

35、創(chuàng)造力，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。（一）古詩配畫：1、我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會主要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。八月份：1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動。2、做好家長交流的工作，邀請飛信的加入。3、以指南為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境，補(bǔ)充班級玩教具。4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動

36、。5、習(xí)慣培養(yǎng)：我會整理書包6、充實(shí)區(qū)角活動的資料，豐富材料。九月份：1、開展教師節(jié)主題活動（制作賀卡、我為老師畫張相）。2、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會。3、邀請部分家長志愿者參加-八月十五月餅分享活動。4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應(yīng)。5、圖書區(qū)活動材料的添加，并開展圖書漂流活動。6、開展古詩配畫的活動。7、習(xí)慣養(yǎng)成我會整理書包的小比賽活動。8、防震演練-并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章，引起家長的重視。10、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和

37、幼兒兒一起制定一份運(yùn)動計劃表。11、加強(qiáng)引導(dǎo)，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長記。12、加強(qiáng)安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。十月份：1、進(jìn)行“班級幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會。2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。3、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀能力。5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾。6、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。7、結(jié)合讀書節(jié)-繼續(xù)開展讀寫繪-自制圖書。并進(jìn)行評選活動。8、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動。9、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進(jìn)行表揚(yáng)。10、結(jié)

38、合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進(jìn)課堂-講述安全“十一假日安全我知道”11、開展相關(guān)活動，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)指南，樹立正確的育兒觀念。12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動。十一月份：1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。2、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動。3、舉行小型家長長沙龍活動。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”。6、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強(qiáng)幼兒的動手能力。7、組織幼兒開展防地震安全演練。8、開展“好書推薦、自制圖書、繪本故事大王評選、親子共讀體會征集”等活動。十二月份;1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動

39、材料。2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-安靜寶貝3、隨著冬季的到來，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，進(jìn)行“我會掖秋衣”的活動比賽。4、開展特色活動展示分享會。5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。一月份：1、 班內(nèi)評選-日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、 開展幼兒迎新年繪本劇表演。3、 組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動，開展“我會整理書包”小比賽。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。二月份：1、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個人材料檔案的整理。2、 開展春節(jié)假期安全教育活動。3、 制定xx年工作計劃。4、 進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。 幼兒班

40、主任工作計劃 篇7 一.上學(xué)期對幼兒分析蒙特梭利混齡班是通過“混齡”的集體生活，讓幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。全班孩子都喜歡上幼兒園，能適應(yīng)混齡集生活，能比較積極主動地參與各種教育教學(xué)活動，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力，大部分的孩子對蒙氏工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，基本能手眼協(xié)調(diào)、安靜、有序地操作蒙氏工作。二.蒙氏各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)1、常規(guī)及禮儀教育蒙特梭利認(rèn)為：“紀(jì)律必須通過自由而獲得”，養(yǎng)成孩子的紀(jì)律，不能在強(qiáng)迫和壓制下形成，不要讓孩子象啞巴一樣默不作聲，要讓孩子在“工作”中學(xué)習(xí)，在：“生活”中實(shí)踐，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)和紀(jì)律。每位老師要清楚常規(guī)建立容易持續(xù)難，老師之間要堅持常規(guī)的

41、持續(xù)性;要對個別孩建立常規(guī)，我們的做法是：老師先做示范，告訴他們應(yīng)如何做。通過介紹使幼兒發(fā)展出集中注意于現(xiàn)實(shí)事物及控制動作的能力。包括“桌椅排列，輕聲行走，輕聲傳遞口令，排隊，有秩序性，做完工作、用完東西要放回原位和進(jìn)門禮儀等”。 在日常生活教育工作中的操作，小組教學(xué)、個別教學(xué)等方式，培養(yǎng)班級幼兒的常規(guī)秩序。在蒙氏教室里紀(jì)律意味著自由，孩子們擁有的應(yīng)該是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄為。教師要制止不禮貌的行為，糾正干擾或冒犯他人的行為，其余一切有利于孩子自身發(fā)展的行為，我想都是允許的，只有這樣我們的常規(guī)才能真正的建立好，才能幫助幼兒真正的融入蒙氏生活、工作環(huán)境。教師要把文明禮貌行為課

42、程一一介紹給幼兒，教育幼兒有禮貌的稱呼周圍的人，有禮貌的對待別人，問候別人。做一個講文明、懂禮貌的好孩子。2.小班本學(xué)期計劃小班主要以日常生活教育為主，蘇老師繼續(xù)培養(yǎng)幼兒日常生活基本動作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為等。以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。幼兒處于對動作的精密、正確、順序敏感的時期，分析日常生活中的一切活動，通過基本動作、自我服務(wù)等生活化的操作發(fā)展孩子個方面的能力。語言根據(jù)幼兒情況計劃學(xué)習(xí)聲音分析認(rèn)識拼音及讀音。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒邏輯性思維，為數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備活動。3.中大班本學(xué)期計劃中班以感官教育和數(shù)學(xué)教育為主，感官主要目的是通過訓(xùn)練兒童的注意、比較

43、、觀察和判斷能力，使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。助幼兒提高度量的視知覺，鑒別大小、高低、粗細(xì)、長短、形狀、顏色及不同的幾何形體;觸覺練習(xí)則是幫助幼兒辨別物體是光滑還是粗糙，辨別溫度的冷熱，辨別物體的輕重、大小、厚薄;聽覺訓(xùn)練是要使幼兒習(xí)慣于區(qū)分聲音的差別，使他們在聽聲的訓(xùn)練中不僅能夠分辨音色、音高，還能培養(yǎng)初步的審美和鑒賞能力;嗅覺和味覺的訓(xùn)練則是注重提高幼兒嗅覺和味覺的靈敏度。通過對視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的觀察力、分類能力和注意力。大班數(shù)學(xué)教育以感官教育為基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)，使幼兒初步形成數(shù)量概念、邏輯思維能力、理解能力和判斷能力，通過工作的操作激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

44、。中、大班根據(jù)幼兒個體情況可以進(jìn)行稍復(fù)雜的工作。4.混齡班其它活動計劃語言教育：語言是人們進(jìn)行交流溝通的工具，也是表達(dá)自我想法的渠道。通過小組活動的組織培養(yǎng)幼兒聽、說、認(rèn)、讀和書寫能力。，使幼兒能理解別人語言和動作，表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，并能使用日常生活中的必要詞匯，能有效的溝通。 科學(xué)文化教育：包括自然、地理、歷史、科學(xué)、音樂、美術(shù)等知識。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感， 并開展相應(yīng)的主題活動，制作適合幼兒的工作，讓幼兒對植物、動物、時間等有初步的了解，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。藝術(shù)教育：通過音樂活動、美術(shù)活動、舞蹈活動來陶冶孩子的情操，鍛煉孩子的動手能力、及感受美

45、、表現(xiàn)美的能力。三.教學(xué)工作具體實(shí)施計劃在生活中加強(qiáng)混齡班的常規(guī)培養(yǎng)，在蒙氏教室中教師要言傳身教，才能養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)，讓幼兒明白物歸原處、輪流與等待，自由與紀(jì)律的原則，并能滲透于日常生活的每一個環(huán)節(jié)。加強(qiáng)幼兒的自理能力，從小培養(yǎng)自己的事情自己做。有獨(dú)立的能力，合理安排日常教學(xué)活動，提前準(zhǔn)備好充足的工作材料，按時備課，備好課。做好幼兒觀察分析記錄，以分組教學(xué)、個別輔導(dǎo)為教學(xué)方式盡快讓教學(xué)活動步入正軌。完成相應(yīng)的教學(xué)延伸冊，制作適合幼兒操作的工作材料。每天必須有充分的戶外體育活動時間，能夠鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，準(zhǔn)備豐富多彩的戶外器械及大型玩具，促進(jìn)其身心全面的、健康的、和諧的發(fā)展。陪

46、養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、投擲等等基本動作的能力。能熱愛體育活動，敢于克服困難;懂得要合作、寬容、謙讓及遵守規(guī)則教學(xué)活動之間要相互滲透，相互聯(lián)系，全方位培養(yǎng)孩子的各方面能力，培養(yǎng)一個擁有完整人格的人。四.安全教育工作計劃每天嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，按時用艾葉在活動室內(nèi)進(jìn)行消毒。 每天細(xì)心檢查班級環(huán)境中存在的各項安全隱患并且做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。 對幼兒使用的各項物品嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒制度，保證了教室的通風(fēng)、干凈，定期消毒教玩具，給幼兒一個干凈的環(huán)境。不管任何時候幼兒都不能離開老師的視線，做到哪里有幼兒哪里就有老師。及時清點(diǎn)人數(shù)與接班教師交代清楚。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動

47、各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。希望在本學(xué)期我班在安全工作方面取得更大的進(jìn)步。 幼兒班主任工作計劃 篇8 一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強(qiáng)等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。二、班級教學(xué)工作（1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動，讓孩子通

48、過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進(jìn)行“清明故事會”故事大賽活動。（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。（4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強(qiáng)安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境

49、表演活動。（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。（6）注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學(xué)。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí)；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。（7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。（8）開展評比“紅花幼兒”

50、，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。（9）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。三、家長工作繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。（1）開學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便

51、更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。（4）繼續(xù)做好幼兒成長記錄的交流工作。（5）學(xué)期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。四、班級特色繼續(xù)辦好班級特色-手工活動。這個學(xué)期注重“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗(yàn)大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自

52、己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。 幼兒班主任工作計劃 篇9 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理

53、能力差，個性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺;戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有

54、所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。三、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)督促教師與家長之間的溝通與交