兒童是如何選擇色彩來(lái)進(jìn)行繪畫的

1、兒童是如何選擇色彩來(lái)進(jìn)行繪畫的兒童美術(shù)作品很容易體現(xiàn)色彩豐富的感覺(jué)，且搭配的很協(xié)調(diào)，不會(huì)出現(xiàn)那種生硬的感覺(jué)，但是兒童并沒(méi)有學(xué)習(xí)什么特 殊的繪畫技 巧，但是這種巧合也讓很多人感到驚 奇，都很 好奇兒童是如何選擇色彩的，下面跟隨繪智小編來(lái)了解一下吧。嬰兒在剛出生的時(shí)候只能分辨色彩鮮艷的顏色，例如：黃色、紅色等，對(duì)于一些很近的色系嬰兒很難分辨出來(lái)，這是因?yàn)閮和瘜?duì)色彩認(rèn)知淺薄造成的，其中還有一些兒童可能會(huì)出現(xiàn)色弱的情況。當(dāng)兒童到了三四歲，感知的色彩很多了，例如：藍(lán)色、黑色、綠色等，都可以有很 好的認(rèn)知，并且通過(guò)后天兒童美術(shù)的學(xué)習(xí)，對(duì)色彩有了全 面的認(rèn)識(shí)，一些臨近色系的顏色也能夠很 好的認(rèn)出來(lái)并且做好搭

2、配。孩子通過(guò)觀察世界的顏色，可以知道原來(lái)草是綠色的、花朵有紅色的等等，但是在兒童美術(shù)作品中依然會(huì)出現(xiàn)太陽(yáng)公公是藍(lán)色的臉，兒童在繪畫的時(shí)候不會(huì)將現(xiàn)實(shí)生活中的顏色畫上去，而是喜歡使用自己創(chuàng)意的特色，讓畫面生動(dòng)與活潑，使用顏色也會(huì)越來(lái)越大 膽。因此，兒童在繪畫中選擇顏色一個(gè)是通過(guò)后天兒童美術(shù)學(xué)習(xí)改變的，一個(gè)是通過(guò)對(duì)生活中顏色的了解進(jìn)行搭配的，從而組成了和諧的繪畫繪畫作品，讓兒童美術(shù)作品有獨(dú) 特美感。繪智私立美術(shù)學(xué)習(xí)中 心是以3-18少兒美術(shù)教育為核 心的全 方位美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是國(guó) 內(nèi)較具影響力的美術(shù)教育品牌。繪智私立美術(shù)學(xué)習(xí)中 心下設(shè)創(chuàng)意繪畫幼兒部、創(chuàng)意繪畫小學(xué)部，國(guó) 際動(dòng)漫工作室，素描色彩工作室、傳統(tǒng)書畫工作室，以及大量應(yīng)時(shí)的創(chuàng)意課程，擁 有完整的少兒教學(xué)體系。此外，JOCAMP藝游項(xiàng)目，Hey!P2創(chuàng)意產(chǎn)品以及“繪玩”少兒視覺(jué)藝術(shù)展等項(xiàng)目作為美術(shù)教育衍生產(chǎn)品，涵