錦程教育就業(yè)指導(dǎo)樣題答案

1、-1,經(jīng)過多年努力，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入大學(xué)，原本以為可以松口氣甚至有機(jī)會放開手腳好好“享受生活”，卻發(fā)現(xiàn)似乎有更沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)擺在面前。更要命的是，十幾年來百般靈驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法如今卻也“水土不服”。這些是很多大學(xué)生曾經(jīng)遭遇或正在面臨的難題。針對這種情況，你認(rèn)為以下說法正確的是： A. 苦了這么年多，好不容易上了大學(xué)，就應(yīng)該好好的玩，好好的樂 B. 調(diào)整學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好豐富多彩的校園生活 C. 原來大學(xué)和中學(xué)一樣都是“密封罐”，我還是抱著書本繼續(xù)啃吧 D. 以上都不對正確答案：B2,前程無憂網(wǎng)對大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會日益增多，企業(yè)滿意率較往年有所提高，但是不少大學(xué)生

2、卻對暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的？ A. 社會為大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)兼職空間，大學(xué)生應(yīng)該充分利用各種資源，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會 B. 實(shí)習(xí)兼職應(yīng)避免盲目，要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來，為就業(yè)做好實(shí)踐上的準(zhǔn)備 C. 大學(xué)生應(yīng)該有合理的實(shí)習(xí)兼職期望，明確意圖，在實(shí)踐中有針對性地提高自身素質(zhì)和能力 D. 實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價(jià)甚至是免費(fèi)打工，還浪費(fèi)了大量時間正確答案：D3,很多學(xué)生在高考后填報(bào)志愿時，并未仔細(xì)考慮自己的性格、志趣，只要找到自己的分?jǐn)?shù)所能錄取的學(xué)校、科系，便草草地簽下了自己的一生。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為： A. 自然發(fā)生法 B. 目前趨勢法 C. 最少

3、努力法 D. 櫥窗游走法正確答案：A4,關(guān)于外職業(yè)生涯，下面表述哪項(xiàng)正確： A. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn) B. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動 C. 外職業(yè)生涯即從事職業(yè)時的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程 D. 外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面正確答案：C5,大學(xué)生活最后兩周的生涯發(fā)展階段任務(wù)不包括： A. 了解相關(guān)就業(yè)及創(chuàng)業(yè)信息 B. 參加相應(yīng)快速提升訓(xùn)練 C. 和相關(guān)單位及個人建立穩(wěn)定的關(guān)系 D. 通過網(wǎng)絡(luò)向用人單位投遞簡歷正確答案：D6,影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素包括哪些：(1)家庭環(huán)境 (2)社區(qū)環(huán)境 (3)城市氣候 (

4、4)城市文化 (5)經(jīng)濟(jì)形勢 (6)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) A. (1)(4)(5)(6) B. (1)(2)(4)(5) C. (1)(2)(3)(5)(6) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)正確答案：D7,影響生涯規(guī)劃的外在因素不包括： A. 家長的意愿 B. 就業(yè)機(jī)會多寡 C. 經(jīng)濟(jì)景氣的興衰 D. 職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷正確答案：A8,職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是： A. 知己、知彼、計(jì)劃、評估 B. 知己、知彼、決策、行動 C. 知己、知彼、評估、決策 D. 知己、知彼、行動、評估正確答案：B9,以性別、年齡、社會地位等印象來選擇職業(yè)目標(biāo)，如女性較適合從事服務(wù)業(yè)。這種生涯規(guī)劃方法，我們稱之為：

5、 A. 自然發(fā)生法 B. 目前趨勢法 C. 刻板印象法 D. 櫥窗游走法正確答案：C10,時間是無法“開源”的，大學(xué)四年其實(shí)十分短暫，如何進(jìn)行時間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢？下列說法錯誤的是： A. 規(guī)定事情的先后順序，摒棄拖延的習(xí)慣 B. 合理使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣 C. 學(xué)習(xí)良好的做事方式，達(dá)成事半功倍的效果 D. 以上說法都不對正確答案：D11,當(dāng)一個人不得不做出選擇時，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀是： A. 職業(yè)興趣 B. 職業(yè)人格 C. 職業(yè)錨 D. 職業(yè)動機(jī)正確答案：C12,在進(jìn)行自我探索時，可以運(yùn)用SWOT分析的方法，綜合解析自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會

6、和威脅。你認(rèn)為這種說法： A. 正確 B. 錯誤正確答案：A13,下列哪個選項(xiàng)不是人格的特性？ A. 獨(dú)特性 B. 具體表現(xiàn)不受環(huán)境影響 C. 穩(wěn)定性 D. 持久性正確答案：B14,喜歡處理信息或觀點(diǎn)、探索和理解事物、研究那些需要分析和思考的抽象問題的人，屬于霍蘭德六種類型中的哪一種？ A. 研究型（I型） B. 實(shí)際型（R型） C. 企業(yè)型（E型） D. 社會型（S型）正確答案：A15,教師、醫(yī)生、律師、法官、廣播電視工作者等職業(yè)屬于： A. 管理型職業(yè) B. 社會型職業(yè) C. 科研型職業(yè) D. 傳統(tǒng)型職業(yè)正確答案：B16,處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是： A. 生理需要 B. 安全

7、需要 C. 社會需要 D. 自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案：D17,興趣是在需要的基礎(chǔ)上，在社會實(shí)踐中形成的。關(guān)于需要的理論，較為著名的是美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社會需要、（ ）需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個層次。 A. 地位 B. 勞動 C. 尊重 D. 情感正確答案：C18,如果一個人追求領(lǐng)導(dǎo)力與社會影響，喜歡向別人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)，且具有較強(qiáng)的言語說服力，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他？ A. 工程師 B. 護(hù)士 C. 政治家 D. 會計(jì)正確答案：C19,如果一個人喜歡分析、探索和理解事物，且個性獨(dú)立，有智慧，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他？ A. 工程師 B

8、. 護(hù)士 C. 會展設(shè)計(jì)師 D. 實(shí)驗(yàn)室研究員正確答案：D20,自我認(rèn)識的維度之一是心理我。以下選項(xiàng)中，不屬于心理我維度的是： A. 性格 B. 家庭背景 C. 知識經(jīng)驗(yàn) D. 能力和技能正確答案：B21,關(guān)于畢業(yè)生學(xué)校就業(yè)市場，以下說法正確的是： A. 學(xué)校就業(yè)市場一般以校園招聘會、就業(yè)洽談會或就業(yè)信息發(fā)布會的形式運(yùn)行 B. 學(xué)校就業(yè)市場主要服務(wù)于在校的畢業(yè)生，參與的用人單位可以是一個單位、一個部門或多個單位、多個行業(yè)的聯(lián)合 C. 學(xué)校就業(yè)市場在目前畢業(yè)生就業(yè)市場中起到就業(yè)的主要渠道作用 D. 以上說法都正確正確答案：D22,以下簡歷編寫的小竅門中，錯誤的是： A. 巧妙使用數(shù)字和比例，營造

9、比較優(yōu)勢 B. 巧妙地標(biāo)明績效和成果，突出個人能力 C. 巧妙地將優(yōu)劣勢全盤列出，面面俱到 D. 巧妙應(yīng)用黑體和下劃線，定位面試官注意范圍正確答案：C23,以下哪項(xiàng)內(nèi)容是簡歷的必填信息？ A. 生源地 B. 民族 C. 籍貫 D. 聯(lián)系電話正確答案：D24,一般，簡歷類型不包括： A. 時間順序法 B. 個人才能或工作經(jīng)歷法 C. 故事敘述法 D. 求職信/簡歷混合型正確答案：C25,以下哪一項(xiàng)不是搜尋工作機(jī)會的過程中應(yīng)該采取的行動？ A. 花費(fèi)一定的精力 B. 海投簡歷 C. 告訴熟人你在找工作 D. 建立每日搜尋行動計(jì)劃正確答案：B26,就業(yè)政策，即國家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)

10、展和社會進(jìn)步，為創(chuàng)造勞動者就業(yè)條件、擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會所制定的行為準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國家就業(yè)政策的重要組成部分，我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是： A. 貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧一般和面向基層，充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針 B. 堅(jiān)持“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則 C. 實(shí)行“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式 D. 以上都對正確答案：D27,就業(yè)政策是國家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步、創(chuàng)造勞動者就業(yè)條件、擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會所制定的行為準(zhǔn)則，它包括： A. 就業(yè)指導(dǎo)思想、指導(dǎo)原則 B. 就業(yè)管理體制 C. 就業(yè)范圍、渠道及相關(guān)

11、具體規(guī)定 D. 全都包括正確答案：D28,當(dāng)你決定要應(yīng)聘一個公司的某個職位時，你應(yīng)該提前關(guān)注和了解的公司相關(guān)信息包括哪些：（1）規(guī)模、歷史、經(jīng)營狀態(tài) （2）聲譽(yù)（行業(yè)內(nèi)外人對它的印象） （3）創(chuàng)造的產(chǎn)品或提供服務(wù)的范圍 （4）管理階層的風(fēng)格，是積極的、有沖勁的，還是保守的 （5）是本地公司還是國際機(jī)構(gòu) A. (1)、（2）、（5） B. （3）、（4） C. （1）、（4）、（5） D. （1）、（2）、（3）、（4）、（5）正確答案：D29,以下關(guān)于求職信的說法，錯誤的是： A. 求職信要說明為何從上一份工作離職 B. 求職信要說明為什么申請這個工作 C. 求職信要說明你能為公司提供的幫助

12、D. 求職信是簡歷的有效補(bǔ)充正確答案：A30,撰寫簡歷時，關(guān)于工作經(jīng)歷中的工作職責(zé)部分，以下說法錯誤的是： A. 用數(shù)字說話 B. 用結(jié)果說話 C. 多用名詞 D. 多用動詞正確答案：C31,一般而言，崗位對求職者除了技能方面外還有許多柔性的要求，而這些柔性的要求很大程度上都是通過面試來考察的。文職崗位要求有很強(qiáng)的表達(dá)能力，這樣，在面試中我們應(yīng)該： A. 在回答考官的問題時，可以嘗試運(yùn)用辯證法，把問題回答的圓滿完整，回答問題不要陷入絕對的肯定與否定，應(yīng)正反兩個方面考慮 B. 回答問題前首先要冷靜思考，理清思路，不要急于回答 C. 在面試時要特別注意說話內(nèi)容、說話語氣以及表達(dá)出的誠意，切忌顛三倒

13、四，語義不清 D. 以上說法都正確正確答案：D32,在“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”中，下列做法不當(dāng)?shù)氖牵?A. 面試者應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和見解，即使與其他人的觀點(diǎn)相同，也應(yīng)該舉出自己的論據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充 B. 在與其他人觀點(diǎn)不同時，應(yīng)該據(jù)理力爭，即使氣氛搞僵也是值得的 C. 當(dāng)別人發(fā)言時，應(yīng)該用目光注視對方，認(rèn)真傾聽，不要有下意識的小動作 D. 討論中不要感情用事，怒形于色，言語措詞也不要帶刺，保持冷靜正確答案：B33,“請你自我介紹一下好嗎？”這是面試中的一個必考題目，回答起來也必須慎重。關(guān)于這個問題的回答，下列說法正確的是： A. 回答這個問題時不要與簡歷出現(xiàn)太多的落差 B. 表達(dá)方式盡量口語化，用簡單明了

14、的話語說清楚問題，要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容 C. 回答要條理清楚，層次分明，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)回答完問題 D. 以上說法都正確正確答案：D34,面試通常在你認(rèn)為開始之前已經(jīng)開始，在你認(rèn)為結(jié)束之時并未結(jié)束。你認(rèn)為這種說法： A. 正確 B. 錯誤正確答案：A35,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，考官設(shè)置“開放式問題”所重點(diǎn)考察的方面是： A. 分析問題、抓住問題本質(zhì)方面的能力 B. 分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等 C. 思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解 D. 語言表達(dá)能力，概括或總結(jié)能力，發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等正確答案：C36,關(guān)于印象管理，下列哪一項(xiàng)表

15、述是錯誤的： A. 印象管理，是一種人們試圖控制他人對自己形成某種印象的過程 B. 印象管理的基本方式，即通過識別交往對象的特點(diǎn)和有選擇地表達(dá)自己的特質(zhì)，尋求與對方最大限度的一致與契合感 C. “士為知己者死，女為悅己者容”便是進(jìn)行印象管理的作用與意義的最好概括 D. 以上說法都不對正確答案：D37,“可以從一個人的吃相了解這個人的個性?！边@句話提示我們要注意： A. 掩飾個性 B. 張揚(yáng)個性 C. 餐桌禮儀 D. 細(xì)節(jié)正確答案：D38,參加招聘會已經(jīng)成為了大學(xué)生獲得就業(yè)機(jī)會的主要手段之一。關(guān)于參加大型招聘會的注意事項(xiàng)，以下說法不正確的是： A. 會前要明確自身?xiàng)l件，對自己有個正確的定位 B.

16、 參會時最好帶上證書原件 C. 充分利用招聘會的會刊 D. 參會時要充滿自信，敢于表達(dá)出自己的條件和愿望正確答案：B39,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，考官設(shè)置“多項(xiàng)選擇”所重點(diǎn)考察的方面是： A. 分析問題、抓住問題本質(zhì)方面的能力 B. 分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等 C. 思考問題是否全面、是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解 D. 語言表達(dá)能力，概括或總結(jié)能力，發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等正確答案：A40,在日常人際溝通中，人們運(yùn)用最多的身體語言是： A. 微笑 B. 表情 C. 手勢 D. 點(diǎn)頭正確答案：B41,壓力應(yīng)對策略包括哪些：認(rèn)知式的探究 行為式的探究 認(rèn)知式的回避 行

17、為式的回避 A. B. C. D. 正確答案：D42,有些畢業(yè)生害怕回家鄉(xiāng)工作而擔(dān)心、焦慮，以下哪項(xiàng)不屬于這種現(xiàn)象的主要原因？ A. 缺乏遠(yuǎn)大理想和目標(biāo) B. 絕對化 C. 缺乏挫折耐受力 D. 患得患失正確答案：C43,John在一家外企實(shí)習(xí)了將近一年，雖然怨聲連連，卻因?yàn)楣卷懏?dāng)當(dāng)?shù)拿晥?jiān)持到現(xiàn)在。在他看來，實(shí)習(xí)沒有報(bào)酬或者只有低廉的報(bào)酬，是令他最為頭疼的問題。在公司中，John幾乎是整個部門20多位老師的共用實(shí)習(xí)生。工作主動，加上對公司環(huán)境的熟悉，讓他在每天工作的八個小時內(nèi)不會有一分鐘的空閑，但是報(bào)酬卻仍和其他實(shí)習(xí)生一樣，只是10元/小時。每次接手一堆報(bào)表，卻看到其他實(shí)習(xí)生在一旁無所事事

18、，John心里總會有些怨言。他表示，一旦自己找到更好的實(shí)習(xí)，就會立馬走人。從材料上看，John同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了什么錯誤的想法？ A. 作為實(shí)習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實(shí)習(xí)中迅速提高自己的工作能力 B. 實(shí)習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實(shí)的職場中，到處充滿競爭 C. 大學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)該明確目的，歷練比報(bào)酬更重要，如果自己在意報(bào)酬，最好在實(shí)習(xí)開始時就與單位簽署相關(guān)協(xié)議，以免不必要的麻煩 D. 在工作中，沒有人會主動把知識塞給你，作為實(shí)習(xí)生，就算實(shí)在沒有事做，可以觀察其他實(shí)習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會有許

19、多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗(yàn)，這個過程也是對自身自信與膽量的考驗(yàn)正確答案：C44,愛情挫折是戀愛中的常見現(xiàn)象。對待愛情挫折，應(yīng)把它只看作是人際交往不和諧的一個“音符”，而不是自我否定的標(biāo)志。對此，你認(rèn)為： A. 正確 B. 錯誤正確答案：A45,下列哪項(xiàng)不是求職過程中自卑心理的表現(xiàn)？ A. 認(rèn)為自己的高學(xué)歷是“皇帝女兒不愁嫁” B. 不敢對自己能勝任的工作說“行” C. 應(yīng)聘中不敢在用人單位面前展示優(yōu)勢 D. 總認(rèn)為自己水平差，不敢去嘗試正確答案：A46,關(guān)于壓力與壓力管理，表述最準(zhǔn)確的是： A. 所謂壓力管理，可分成兩部分：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，即情

20、緒、行為及生理等方面的緩解 B. 壓力是一個多維度的概念，因此很難對壓力進(jìn)行管理 C. 壓力管理只能緩解壓力對人的不良影響，而不能完全消除 D. 壓力是無所不在的，因此壓力管理不是萬能的正確答案：A47,大二學(xué)生Lily在一家雜志社實(shí)習(xí)已經(jīng)快一個月了，初次實(shí)習(xí)的她沒有想到帶教老師居然同時帶了四名實(shí)習(xí)生。而由于“同門”中不乏名校的高材生，因此能力平庸的Lily在第一次搞砸了采訪后，就常常遭遇“冷板凳”。Lily表示，自己也知道帶教老師不可能一次采訪同時帶所有實(shí)習(xí)生出門，但是一個月中，自己真正參與的采訪只有兩次，這不得不讓她有點(diǎn)傷心。從材料上看，Lily同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)了什么錯誤的想法？ A. 作為實(shí)習(xí)生