教師發(fā)展評價表

1、教師發(fā)展評價表一.教師自我發(fā)展評價表（試行稿）評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展優(yōu)勢發(fā)展目標(biāo)發(fā)展措施評分思想素質(zhì)（20分）1、遵紀(jì)守法，依法治教；2、敬業(yè)愛崗，愛校愛生；3、講正氣、講學(xué)習(xí)、講奉獻。    專業(yè)素質(zhì)（20分）1、了解本學(xué)科的前沿研究和發(fā)展概況2、掌握本學(xué)科的理論與概念；3、熟悉本學(xué)科的教學(xué)要求；4、靈活運用本學(xué)科的教學(xué)方法；5、善于將本學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合    業(yè)務(wù)能力（20分）1、教學(xué)方式有趣又有效；2、運用形成性評價和總結(jié)性評價，了解學(xué)生的進步情況；3、學(xué)生管理技能高超，師生關(guān)系平等，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；

2、4、運有現(xiàn)代化教育手段；5、善于進行學(xué)科思想滲透和學(xué)法指導(dǎo)；6、積極開發(fā)校內(nèi)外課程教育資源并且承擔(dān)校本課程和綜合社會實踐活動課。     科學(xué)與人文素養(yǎng)（10分）1、了解國際國內(nèi)學(xué)科發(fā)展的歷史及最新動態(tài)；2、了解和熱愛祖國文化；3、熱愛學(xué)習(xí)，能夠主動地向生活實踐學(xué)習(xí)；4、明了學(xué)科與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，具備構(gòu)建事物之間合理聯(lián)系的能力；5、關(guān)注和正確評價生活中的焦點問題。     團隊精神（10分）1、能經(jīng)常性地為學(xué)校的發(fā)展提供建設(shè)性意見。2、積極參與備課組的集體備課，能提出個性化合理的措施建議；3、參

3、與同事家長學(xué)生建立良好的合作關(guān)系。     教科研能力（10分）1、具有教育科研意識；2、能用科學(xué)研究的方法主動解決教育過程中的問題；3、會設(shè)計科學(xué)的教育實驗；4、積極承擔(dān)教學(xué)研討課；5、會撰寫規(guī)范的學(xué)術(shù)論文和實驗報告。    計分方法：總分乘以60總分 自我評價A等6050分（）B等4930分（）C等2910分（）          二.教師自我發(fā)展反思評價（試行稿）評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)措施

4、落實情況反思評分思想素質(zhì)（20分）1、堅持學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，有學(xué)習(xí)筆記、心得體會。（2分）  2、每周按時參加升旗儀式。（2分）  3、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，無“三亂”行為。不搞有償家教。（2分）  4、尊重家長，善于聽取家長的意見。（2分）  5、定期家訪，家訪有記載。（2分）  6、不得向?qū)W生或家長暗示和公開索取財物。（2分）  7、不遲到、不早退、不曠工、不私自調(diào)課，不中途離開課堂或拖堂。上班時間不做與教學(xué)無關(guān)的事。（2分）  

5、8、言談舉止文明，不說臟說粗話。（2分）  9、講團結(jié)、講奉獻，不搬弄是非、造謠生事、挑撥離間。（2分）  10、認(rèn)真做好辦公室值日工作，保持辦公室清潔衛(wèi)生。（2分）  專業(yè)素質(zhì)（20分）1、熟練掌握本學(xué)科的理論與概念；（4分）  2、熟悉本學(xué)科的教學(xué)要求；（4分）   3、注重學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)新課程理念。（4分）  4、了解本學(xué)科的前沿研究和發(fā)展概況。（4分）  5、善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合。（4分） &#

6、160;業(yè)務(wù)能力（30分）1、教學(xué)方式有趣有效，靈活用好教材。（3分）  2、創(chuàng)設(shè)生活情境，課堂氣氛活躍。（3分）  3、教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。師生互動，共同發(fā)展。（3分）  4、具備高超的學(xué)生管理技能，課堂活動組織得靈活而有序。（3分）  5、尊重每一位學(xué)生。尊重學(xué)生獨特的見解，正確對待學(xué)生的錯誤。（3分）  6、布置作業(yè)適量，分層要求，認(rèn)真批改。（3分）  7、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)運用現(xiàn)代化的教育手段。（3分）  8、積極參加聽課、評課

7、等教學(xué)研究活動，有聽課評課記載。積極承擔(dān)公開課、研討課的任務(wù)。（3分）聽課及評課記載  所承擔(dān)的公開課、研討課級別及次數(shù)  9、教學(xué)效果記載：合格率、優(yōu)秀率。（3分）  10、積極開發(fā)校內(nèi)外課程教育資料并且承擔(dān)校本課程和綜合社會實踐活動課情況記載。（3分）  科學(xué)與人文素養(yǎng)（10分）1、熱愛學(xué)習(xí)，能夠主動地向生活實踐學(xué)習(xí)。（2分）  2、明了學(xué)科與生產(chǎn)，和實際的聯(lián)系，具備構(gòu)建事物之間合理聯(lián)系的能力。（2分）  3、了解和熱愛祖國文化。（2分）  4、了解世

8、界學(xué)科發(fā)展的歷史及最新動態(tài)。（2分）  5、關(guān)注和正確評價生活中的焦點問題。（2分）  團隊精神（10分）參加教研組教研活動次數(shù)。（2分）  參加備課組集體備課活動次數(shù)。（2分）  能夠經(jīng)常與所有班級的班主任及科任教師交流教育教學(xué)情況并且提出合理的建議。（2分）  能夠跟同行一起經(jīng)常探討學(xué)科知識和教學(xué)方法。（2分）  能跟家長學(xué)生建立良好的合作關(guān)系。（2分）  教科研能力（10分）1、能夠反思自己的教學(xué)方式方法和教學(xué)行為，寫出自己的教學(xué)體會和經(jīng)驗總結(jié)，找出

9、不足。（4分）    2、教學(xué)、德育科研課題或論文的發(fā)表情況和參加評比獲獎情況。（3分）  3、教案或課堂實錄的評比和獲獎情況。  說明(權(quán)重60)計算方法：總分乘以60自我評價A等6050分（）B等5030分（）C等3010分（）三.學(xué)生問卷評價（試行稿）評價內(nèi)容很滿意比較滿意一般一滿意108分75分42分1分1、該教師講課能夠激發(fā)我的興趣。（10分）    2、該教師能夠引導(dǎo)我們探索新知識。（10分）    3、該教師尊重我們，沒有

10、體罰和歧視行為。（10分）    4、該教師贊賞學(xué)生獨到新穎的見解，尊重不同的意見。（10分）    5、該教師對學(xué)生的錯誤采取批評的態(tài)度。（10分）    6、聽該教師的每一堂課我都是有收獲的。（10分）    7、該教師的知識面較廣。（10分）    8、該教師布置作業(yè)適當(dāng)，批改作業(yè)我也滿意。（10分）    9、該教師上課無遲到、早退、拖堂或無故缺席現(xiàn)

11、象。（10分）    10、我歡迎該教師繼續(xù)給我們上課。（10分）    計分方法：把實際得分乘以20總分四.家長及社會人士對教師的評價（試行稿）評價內(nèi)容實際情況評分您的建議贊成1511同意106不同意51教師不再是滿堂灌，而是引導(dǎo)者。（15分）     課堂氣氛民主、活躍。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生參與面廣。（15分）     教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活，注重學(xué)生的情感體驗。（15分）   

12、60; 因材施教，尊重學(xué)生的個體差異，不同智力類型的學(xué)生各有所得。（15分）     教師能夠充分尊重、肯定、鼓勵學(xué)生獨到的見解，正確對待學(xué)生的錯誤。     師生關(guān)系民主、平等、和諧。（15分）     該教師具有較為廣泛的知識和良好的人文素養(yǎng)。（10分）     總分（實際得分乘以5）     五.新課標(biāo)理念下的教師課堂行為方式評價（

13、專家評）（試行稿）評價內(nèi)容實際情形改進建議評分目標(biāo)設(shè)計：教師是否很好地把握文本（教材內(nèi)容），是否始終圍繞主題目標(biāo)展開教學(xué)活動，是否有一定的邏輯程序和層次，是否尊重學(xué)生意見和認(rèn)知規(guī)律，是否關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的思想方法、行為方式和情感價值觀念的發(fā)展。   情景與方法：教師能否為文本和學(xué)生之間創(chuàng)設(shè)生動活潑、形象通俗的教學(xué)情景，是否充分恰當(dāng)?shù)睦迷O(shè)備、視聽媒體和材料資源，是否強調(diào)了如何利用上述資源去探究、理解和掌握課堂內(nèi)容的方法。   管理與激情：教師是否準(zhǔn)備充分，充滿親和力和激情，能否喚醒并調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣和欲望。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高漲

14、，在互動學(xué)習(xí)中能否調(diào)節(jié)到活而有序，保證有良好課堂教學(xué)氛圍。   交流與互動：教師能否圍繞課堂主題提供師生或生生交流和鼓勵學(xué)生有自主，合作及探究性學(xué)習(xí)的勇氣和互動行為的時間與空間，是否有效地把握互動的時機和效率。   體驗與效益：教師能否做到讓學(xué)生由學(xué)會知識向嘗試運用知識（會解決實際問題）及會學(xué)新知識轉(zhuǎn)化，從而在達到掌握基本知識的同時，又能提高利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)技能。   計分方法：實際分?jǐn)?shù)乘以5總分6.教師發(fā)展同行（備課組、教研組、年級組）評價（試行稿）評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)措施落實情況反思評分思想

15、素質(zhì)（20分）1、堅持學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，有學(xué)習(xí)筆記、心得體會。（2分）  2、每周按時參加升旗儀式。（2分）  3、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，無“三亂”行為。不搞有償家教。（2分）  4、尊重家長，善于聽取家長的意見。（2分）  5、定期家訪，家訪有記載。（2分）  6、不得向?qū)W生或家長暗示和公開索取財物。（2分）  7、不遲到、不早退、不曠工、不私自調(diào)課，不中途離開課堂或拖堂。上班時間不做與教學(xué)無關(guān)的事。（2分）  8、言談舉止文明，不

16、說臟說粗話。（2分）  9、講團結(jié)、講奉獻，不搬弄是非、造謠生事、挑撥離間。（2分）  10、認(rèn)真做好辦公室值日工作，保持辦公室清潔衛(wèi)生。（2分）  專業(yè)素質(zhì)（20分）1、熟練掌握本學(xué)科的理論與概念；（4分）  2、熟悉本學(xué)科的教學(xué)要求；（4分）  3、注重學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)新課程理念。（4分）  4、了解本學(xué)科的前沿研究和發(fā)展概況。（4分）  5、善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合。（4分）  業(yè)務(wù)能力（30分）1、教

17、學(xué)方式有趣有效，靈活用好教材。（3分）  2、創(chuàng)設(shè)生活情境，課堂氣氛活躍。（3分）  3、教學(xué)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。師生互動，共同發(fā)展。（3分）  4、具備高超的學(xué)生管理技能，課堂活動組織得靈活而有序。（3分）  5、尊重每一位學(xué)生。尊重學(xué)生獨特的見解，正確對待學(xué)生的錯誤。（3分）  6、布置作業(yè)適量，分層要求，認(rèn)真批改。（3分）  7、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)運用現(xiàn)代化的教育手段。（3分）  8、積極參加聽課、評課等教學(xué)研究活動，有聽課評課記載。

18、積極承擔(dān)公開課、研討課的任務(wù)。（3分）聽課及評課記載  所承擔(dān)的公開課、研討課級別及次數(shù)  9、教學(xué)效果記載：合格率、優(yōu)秀率。（3分）  10、積極開發(fā)校內(nèi)外課程教育資料并且承擔(dān)校本課程和綜合社會實踐活動課情況記載。（3分）  科學(xué)與人文素養(yǎng)（10分）1、熱愛學(xué)習(xí)，能夠主動地向生活實踐學(xué)習(xí)。（2分）  2、明了學(xué)科與生產(chǎn)，和實際的聯(lián)系，具備構(gòu)建事物之間合理聯(lián)系的能力。（2分）  3、了解和熱愛祖國文化。（2分）  4、了解世界學(xué)科發(fā)展的歷史及最新動態(tài)。（2

19、分）  5、關(guān)注和正確評價生活中的焦點問題。（2分）  團隊精神（10分）參加教研組教研活動次數(shù)。（2分）  參加備課組集體備課活動次數(shù)。（2分）  能夠經(jīng)常與所有班級的班主任及科任教師交流教育教學(xué)情況并且提出合理的建議。（2分）  能夠跟同行一起經(jīng)常探討學(xué)科知識和教學(xué)方法。（2分）  能跟家長學(xué)生建立良好的合作關(guān)系。（2分）  教科研能力（10分）1、能夠反思自己的教學(xué)方式方法和教學(xué)行為，寫出自己的教學(xué)體會和經(jīng)驗總結(jié)，找出不足。（4分） 

20、60;  2、教學(xué)、德育科研課題或論文的發(fā)表情況和參加評比獲獎情況。（3分）  3、教案或課堂實錄的評比和獲獎情況。  說明(權(quán)重60)計算方法：總分乘以60自我評價A等6050分（）B等5030分（）C等3010分（）七.課堂教學(xué)評價指標(biāo)評價項目評價要求評價等級ABCD教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教材，利用開發(fā)課程資源，結(jié)合學(xué)生實際，敘寫具體明確可達成的可測、可評的課堂教學(xué)目標(biāo)。    教學(xué)設(shè)計為教學(xué)目標(biāo)達成，設(shè)計教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生經(jīng)驗，興趣、認(rèn)知和其他能力發(fā)展的現(xiàn)狀與需求，師生共同創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會，利用信息技術(shù)教育和課程資源，實施有效的教學(xué)行為。    教學(xué)過程主要教學(xué)行為語言、文字、聲像、動作等呈現(xiàn)行為；討論、質(zhì)疑、探究等對話交流行為；閱讀、練習(xí)、答疑等指導(dǎo)行為。