周恩來班策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-693編號：_周恩來班策劃書編輯：_日期：_單位：_周恩來班策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據(jù)預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯?；顒幽康模阂詣?chuàng)建“周恩來班”為契機，調動所有學生積極性和集體榮譽感，搞好班級各項常規(guī)工作，增強班級凝聚力, 向周恩來學習，發(fā)奮讀書、刻苦學習;熱愛讀書、學會學習，勇于表達、樂于交流。學習周恩來心懷祖國、理

2、想遠大的精神，激發(fā)學生“為中華之崛起而讀書”的責任感，使每個學生都能成為生活、學習、班級的主人。通過在班內開展創(chuàng)建周恩來班的活動，是所有同學進一步了解周恩來的輝煌一生，追尋偉人足跡，學習周恩來的偉大人格，激發(fā)同學們的班級榮譽感和自豪感，樹立“為中華之崛起而讀書”、“為中華之強盛而讀書”的遠大理想，培養(yǎng)和造就具有頑強拼搏精神，具有創(chuàng)新意識的新時期“四好少年”。以周總理積極進娶刻苦好學、無私忘我、團結協(xié)作、求真務實的精神，激勵和引導同學學習恩來精神，創(chuàng)建團結和諧、陽光奮進班級?；顒影才牛?，于XX年“五四青年”節(jié)中午開展創(chuàng)建“周恩來班”的啟動儀式，由團支書宣布活動正式開始。2，推薦學生閱讀童年周恩

3、來、少年周恩來、周恩來故事選編等書，并進行交流。利用活動課時間組織學生觀看紀錄片十里長街送總理，偉人周恩來、周恩來外交風云、周恩來等影視作品。3，在班內招收周恩來班第一批學員，鼓勵全班同學踴躍參加。制定班規(guī)和日常活動安排，利用自習時間組織周恩來知識競賽。4，每周由班委組織“周恩來班”全體學員學習周恩來生平事跡和周恩來精神，體會并發(fā)表個人意見，并寫學習周恩來精神感想。5，每月在班內開展周恩來精神討論會，互相討論周恩來精神的內涵，關于如何學習，繼承和發(fā)揚周總理無畏精神、求是精神、創(chuàng)新精神、民主精神、廉潔精神、嚴細精神、守紀精神、犧牲精神的集體討論，使同學們互相提高、互相督促，也為我們以后開展各種關

4、于學習周恩來總理活動，使這些精神也能影響我們周圍的人，討論如何根據(jù)當今社會現(xiàn)實和實際生活把其繼承并發(fā)揚光大。在會上，每個同學要展開深刻的自我反省和批評，找出自身的不足和缺點，并確定今后的努力方向。6，制定宣傳語：周恩來總理是無產階級的先進代表，是為共產主義奮斗終身的戰(zhàn)士?，F(xiàn)今正處于全球一體化的新格局中，明確自己的人生觀和價值觀是首先要做的事，雖然時代變了，但是信仰不能丟，實現(xiàn)共產主義的奮斗目標不能丟。作為社會主義的接班人，我們肩上的擔子很重。壯大我們的社會主義國家，需要克服很多困難，需要我們擺正自己的位置。而周恩來精神無疑是我們行動的指南和法寶，是我們掃除障礙的有力武器。作為當代大學生更要清醒地意識到這一點，用周恩來精神武裝自己，做社會主義事業(yè)的