三年下科學(xué)第三四測試題

1、小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元測試題一、單項(xiàng)選擇題。1、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度 （E ）；物體獲得熱量，溫度 （D）。A、沒有變化B.下降C、有變化D、上升2、水的狀態(tài)變化與（ C ）有關(guān)。A、溫度E、氣候C、熱量D、環(huán)境計(jì)上的讀數(shù)作為3、從不同的角度看溫度計(jì)的液面，可以讀出幾個不同的溫度。我們應(yīng)選擇哪個角度觀察溫度 測得的溫度呢？ （ B ）A、俯視B.平視C、仰視D、斜視4、我們通過實(shí)驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn) （A ）的水能凝固成（ C ）的冰，（ C ）的冰 能融化成（ A ）的水； （A ）的水會蒸發(fā)成（ E ）的水蒸氣，（ E ）的 水蒸氣又會凝結(jié)成 （A ）的水。A、液態(tài) E、動態(tài)

2、C、固態(tài) D、靜態(tài) E、氣態(tài)F、變態(tài)二、多項(xiàng)選擇題。1、水在自然界有（ACE ）三種存在狀態(tài)。A、液態(tài) 氏動態(tài) C、固態(tài)D、變態(tài) E、氣態(tài)F、靜態(tài)2、使用溫度計(jì)前需要弄清楚的問題： （AECD）A、這是一支攝氏溫度計(jì)嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？ 氏溫度計(jì)上的每一個刻度表示多少度？C、它能測量的最高溫度是多少？D、它能測量的最低溫度是多少？3、測量水溫的方法：（ BCDEF）A、手拿溫度計(jì)的下端B.手拿溫度計(jì)的上端C、將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁D、視線與溫度計(jì)持平E、 在液柱不再上升或下降時讀數(shù)F、讀數(shù)時溫度計(jì)不能離開被測的水三、填空題。1、 物體的冷熱程度，我們稱為（溫度），通

3、常用（攝氏度（°）來表示，物體的（溫度） 可以用（溫度計(jì)） 進(jìn)行測量。2、通過測量一個物體的（溫度 ）變化，可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。3、25攝氏度可以寫成（25 °）,（ 25 C）可以讀為25攝氏度。4、零下 8 攝氏度可以寫成 （-8 °C） , （-8 °C ）可以讀為零下 8 攝氏度。5、水變成水蒸氣的過程，我們叫做（蒸發(fā)）。四、判斷題。1 、 我們的身體時刻感受著周圍環(huán)境的冷熱，有時候覺得冷，有時候覺得熱。（丁 ）2、雖然水蒸氣的微粒太小，但是我們還是有辦法看見。（ X ）3、從水里蒸發(fā)出來蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會冷卻下來，變成人

4、們看得見的水滴。（ V ）4、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發(fā)生狀態(tài)的變化。（V ）五、問答題。1、比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？ 不同點(diǎn)：冰有固體形狀，不會流動，堅(jiān)硬。水無固定形狀，會流動，柔軟。相同點(diǎn)：沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的物體小學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元測試題一、單項(xiàng)選擇題。1、 磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（c）”表示；指北的磁極叫北極，用“ （A ）”表示。2、 A兩塊磁鐵的磁極相互吸引時,C、SD、W有時會往一塊吸，我們叫它們相互（D）；有時會往外推，我們叫它們相互（B ）。A、接近E、排斥C、排擠D、吸引3、我們把兩個相

5、同的磁極叫 （C ），不相同的磁極叫（D ）。A、南極B.北極C、同極D、異極4、很早以前，人們在尋找鐵礦時，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做（C ）A、磁鐵氏吸鐵石C、磁石D、鐵礦石多項(xiàng)選擇題。1 找找哪里有磁鐵？(ABCDE)A、電冰箱門外封條里揚(yáng)聲器（喇叭）的背面C、電話機(jī)里D、耳機(jī)里E、麥克風(fēng)（話筒）里填空題。1、 磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體，這種性質(zhì)叫（磁性）o2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（磁極），磁鐵有（兩）個磁極。3、（指南針）是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)，制成的指示方向的儀器。4、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“（司南）”。這就是世界上最早的“扌I 四、判斷題1、磁鐵的兩級：指南的磁極指北的磁極/2、磁鐵的性質(zhì)：磁鐵的同極磁鐵的異極/2、兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改