第1課色彩的冷與暖

1、第1課 色彩的冷與暖總課時數(shù):1教材分析：    色彩的冷暖會讓人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。本課以直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。并激發(fā)學(xué)生在色彩創(chuàng)作中有意識的運用冷色和暖色創(chuàng)造不同的畫面效果。課型：造型·表現(xiàn)      欣賞·評述課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：    1、認(rèn)識冷色與暖色，了解色彩的基礎(chǔ)知識。    2、體驗色彩給人的不同感受。    3、激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：

2、體驗色彩給人的不同感受。教學(xué)難點：知道冷、暖色調(diào)各有哪些顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、名家作品、水彩筆、油畫棒、圖畫紙教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：1、談話：“色彩給人的聯(lián)想”1）、辨色活動：讓學(xué)生在各種不同顏色面前分辨紅、黃、橙、藍(lán)、綠、紫的色彩。提問：紅、黃、橙使你聯(lián)想到什么？（火焰、太陽火熱熱、溫暖的景色、物體）2）、看視頻，體會各種不同顏色的帶來的感受。 藍(lán)、綠、紫使你聯(lián)想到什么？（天空、海水、冰霧等 ；寧靜、寒冷的場面） 小結(jié)：不同的色彩會給人不同的感受和聯(lián)想。二、講授新課：（學(xué)習(xí)新知，掌握方法：）1、想一想：生活中有哪些暖色和冷色。2、欣賞名家作品，了解畫家的用冷色與暖色表

3、現(xiàn)的豐富畫以及表達(dá)心中不同的內(nèi)心情感。3、用冷色或暖色或冷暖色并用的線條及色塊表現(xiàn)畫面，表達(dá)內(nèi)心的豐富情感。三、游戲活動：在圖案中配色：猜猜我是誰？我應(yīng)該放在哪里？（分清暖色和冷色的正確搭配）四、創(chuàng)作階段：動手實踐，體現(xiàn)能力：1、動手活動：看看誰最棒！改一改顏色。把暖色換成暖色，把冷色換成暖色。2、動手試一試： 提出作畫要求：A、用線描或色塊作畫表現(xiàn)畫面。B、畫面造型可以抽象的，也可以具體的。C、用冷色或暖色或冷暖并用表達(dá)自己內(nèi)心的情感。學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)。五、作品評價：1、展示作品。2、引導(dǎo)評價。六、總結(jié)延伸：1、教師總結(jié)，提出意見和建議。2、欣賞名作品。教學(xué)反思：本節(jié)課是一節(jié)繪畫基礎(chǔ)知識和練習(xí)課，是為學(xué)生學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識。主要培養(yǎng)學(xué)生感受和認(rèn)識色彩的冷暖，能辨別冷色調(diào)、暖色調(diào)并感受其美感，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。     本課的教學(xué)內(nèi)容比較抽象，主要使學(xué)生從對色彩的冷暖的認(rèn)識到掌握并運用色彩的冷暖對比知識這一過程。 上完這節(jié)課后，從學(xué)生的發(fā)言與作業(yè)中，可以看出，學(xué)生基本上懂得了色彩有冷暖之分，也知道怎樣判斷冷暖色，特別是冷暖有時是相對的，同時在配色的時候，冷暖搭配會對比強烈，知道什么是冷色調(diào)什么是暖色調(diào)？冷色調(diào)里適當(dāng)添加一點暖色，暖色調(diào)里適當(dāng)添加