教室美化大賽策劃書(shū)(6)_第1頁(yè)
教室美化大賽策劃書(shū)(6)_第2頁(yè)
教室美化大賽策劃書(shū)(6)_第3頁(yè)
教室美化大賽策劃書(shū)(6)_第4頁(yè)
教室美化大賽策劃書(shū)(6)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 主辦方:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委 承辦方:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)理事部 一、活動(dòng)主題:著數(shù)學(xué)之衣,繪幾何之景。 二、活動(dòng)背景:教室作為我們的最基本組成單位,學(xué)校教室文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量。為培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,從身邊做起,創(chuàng)造優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。給同學(xué)們一個(gè)自由發(fā)揮的空間,齊心 協(xié)力,共同動(dòng)手裝飾自己的教室,一起創(chuàng)造美好學(xué)習(xí)空間,在活動(dòng)中相互配合,相互溝通,共同營(yíng)造一種積極上進(jìn)的教室文化氛圍,充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采。三、活動(dòng)目的:為了營(yíng)造良好的校園文化,充分體現(xiàn)各個(gè)班集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和理解,形成各個(gè)班級(jí)獨(dú)特的人文素養(yǎng)氛圍,引導(dǎo)同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手,去思考,去創(chuàng)造,去實(shí)踐,營(yíng)造良

2、好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境,發(fā)揮教室無(wú)聲的教育功能。我院學(xué)生會(huì)理事部特此組織大一同學(xué)舉行“教室美化大賽”。希望同學(xué)們根據(jù)班級(jí)的特色,用智慧的頭腦,勤勞的雙手把教室布置得充滿(mǎn)濃郁的文化氛圍,讓身處在教室的師生耳目一新。四、主辦單位: 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委五、承辦單位:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)理事部 六、活動(dòng)對(duì)象: 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院14級(jí)所有班級(jí) 七、活動(dòng)時(shí)間:裝飾美化時(shí)間:2015年4月13日4月24日評(píng)比時(shí)間:2015年4月25日10:00 八、活動(dòng)地點(diǎn):礪志樓201、202、203、204、301、302 九、活動(dòng)形式:教室衛(wèi)生、教室美化設(shè)計(jì)及裝飾 十、活動(dòng)流程: (一)前期準(zhǔn)備: 1.理事部商定活動(dòng)形式和

3、細(xì)節(jié),寫(xiě)好策劃書(shū)交予老師審批。 2.開(kāi)會(huì)討論,分配活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)。 3.各班級(jí)預(yù)交設(shè)計(jì)主題并擬定好美化教室的經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)表。 4.邀請(qǐng)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院八大組織代表參與評(píng)審,并制作邀請(qǐng)函。 5.購(gòu)置活動(dòng)所需物品。 6.在比賽裝飾期間會(huì)有理事部干事進(jìn)行隨班跟進(jìn)。(二) 前期宣傳:1、聯(lián)系青宣宣傳部出宣傳板塊和海報(bào)放于行明隧道或勵(lì)志樓梯口。 2、做好宣傳工作,分配干事下班級(jí)采用視頻等新穎方式宣傳此次活動(dòng)宗旨,并將策劃書(shū)分發(fā)給各班級(jí)。 3.利用微博,在新浪微博上大力宣傳本次活動(dòng),增大宣傳力度。(三)比賽要求:1、班級(jí)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣,活力,能體現(xiàn)出班級(jí)成員的共同理

4、想與追求;2、具體形式不設(shè)定但必須在教室美化中體現(xiàn)安全年元素,各班級(jí)可根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)自由確定其內(nèi)容,體現(xiàn)積極健康的青春風(fēng)格;3、提倡環(huán)保節(jié)能,有低碳意識(shí);4、倡導(dǎo)自制,不提倡購(gòu)買(mǎi)成品裝飾或墻貼壁紙等;5、做到班級(jí)的衛(wèi)生、簡(jiǎn)潔;6、裝飾切記不要花哨、離奇。(四)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100):1、主題創(chuàng)意美觀(30分):設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎、大方,搭配適中,整體融洽。(10%)突出青春、安全的主題(10%)對(duì)教室的損害程度(10%)2、 班徽、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)制度、班級(jí)格言設(shè)計(jì)(20分)3、 班內(nèi)環(huán)境(20分):按照教室衛(wèi)生檢查為標(biāo)準(zhǔn)(10%)比賽期間各班教室衛(wèi)生總分情況(10%) 4、 主題講解及ppt展示(2

5、0分):講解員講解獨(dú)到、表達(dá)清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。(5%)ppt展示出教室美化期間班級(jí)成員的團(tuán)結(jié)互助,能展現(xiàn)出大學(xué)生飛揚(yáng)的青春感。(15%)5、 微信投票(10分)十一注意事項(xiàng):1:教室勿亂畫(huà),杜絕大面積用雙面膠損害教室墻體。2:教室裝飾過(guò)程中不得擾亂正常的教學(xué)秩序。:3:在進(jìn)行評(píng)比時(shí)如果班級(jí)鎖門(mén)或者班級(jí)衛(wèi)生未打掃將視為該班級(jí)自動(dòng)棄權(quán)。本次教師美化大賽獲得第一名的班級(jí)將代表本院參加校的評(píng)比。十二、后期宣傳:對(duì)美化設(shè)計(jì)后的教室進(jìn)行拍照,并將美化設(shè)計(jì)效果出色的教室的圖片通過(guò)理事部微博發(fā)表,做好后期活動(dòng)宣傳工作。 十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以班級(jí)為單位,按照總分高低選出分?jǐn)?shù)前三 一等獎(jiǎng): 一名 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 二等獎(jiǎng): 一名 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 三等獎(jiǎng): 一名 獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金 聯(lián)系人:杜 沙蔡琳文蔡紹鵬學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 團(tuán)委數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì) 理事部附錄:(一)評(píng)分表格:主題創(chuàng)意,美觀(30)手工,班徽(20分)班內(nèi)環(huán)境及比賽期間衛(wèi)生情況(20分)主題講解ppt展示(20分)微信投票(10分)總二)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論