精選幼兒園學期教學方案集錦8篇

1、精選幼兒園學期教學方案集錦8篇幼兒園學期教學方案 篇1 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。新學期我將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探究訓練教學新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼

2、兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級狀況通過上學期的觀看，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。 交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關(guān)心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間

3、過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在嬉戲中進行，學習熟悉一些簡潔的字。 二、訓練教學本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康

4、、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。 關(guān)注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶"三八"主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量

5、相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓練。 （一）、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、 飯前便后能夠主動

6、的按洗手六步驟正確的洗手。 4、 寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 5、 寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。 6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 （二）、訓練教學常規(guī)： 1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說

7、出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法。"，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 幼兒園學期教學方案 篇2 一、班級狀況分析： 本班48名幼兒，男29名，女生19名，大

8、多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力量及平安愛護意識較之也有肯定的提高。幼兒能主動參與各項活動，主動與人交往，并正確用法禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進展。如在語言方面：幼兒能主動，主動地與同伴溝通，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較精準.喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人溝通;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律感愛好，并運用多種感官方式進行探究活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜愛種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初

9、步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒進展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的掌握音量及整理玩具。 3、傾聽力量：部分幼兒傾聽力量差，在同伴或老師講解并描述時，留意力不集中。 4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求. 5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號力量差，時常需要老師提示督促。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣. 針對以上狀況，我們班二位老師將連續(xù)依

10、據(jù)綱要、指南精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實際狀況，擬訂本學期班級工作方案。 二、教學目標： 1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學會初步理解幼兒文學作品。 三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： (一)愛好閱讀特色 (二)觀看、講解并描述、繪畫特色 四、詳細實施措施: 1、求實。就是要聯(lián)系實際，仔細討論學情，依據(jù)幼兒的實際來教學。 教得實，學得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀看、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并依據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。 2、求活，是指老師應充分發(fā)揮教學機靈，敏捷駕

11、馭教學過程。 老師必需明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡潔地學習現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思索問題，特殊是教會幼兒合乎規(guī)律地思索問題。并盡可能做到以老師對文學作品的喜愛、理解、制造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的閱歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶學問的養(yǎng)分，改善自己，熬煉思維，進展力量。此外，老師還應擅長觀看幼兒的反應，全面把握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學。 3、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)爭論、探究、質(zhì)疑、爭辯、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參加性，提倡培育幼兒充分調(diào)

12、動已有的閱歷，充分占有資源，實行極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、主動地建構(gòu)學習，轉(zhuǎn)變認知結(jié)構(gòu)。 4、求效。素養(yǎng)訓練的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。 我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的制造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。 幼兒園學期教學方案 篇3 1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。 2、幼兒園大班教學方案能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、幼兒園大班教學方案將數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的'問題，如走樓梯時

13、進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。 4、幼兒園大班教學方案重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、幼兒園大班教學方案開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣 6、幼兒園大班教學方案學習新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。 臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒

14、園大班教學方案兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學方案仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，幼兒園大班教學方案在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。幼兒園大班教學方案學期初，我們依據(jù)幼兒園大班教學方案幼兒園大班教學方案的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有幼兒園大班教學方案特色的班務工作方案。 幼兒園學期教學方案 篇4 一、指導思想 以關(guān)于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學習與進展指南精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成

15、長，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作及保障措施 (一)抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關(guān)訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中存在的

16、問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練隨筆”的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 (1)依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓方案。 (2)開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 (3)各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4)加強對保育工作的檢查、

17、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 (二)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每

18、學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展現(xiàn)幼兒園訓練教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 (三)強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系冊，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。 (四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練

19、重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 (五)深化課程改革，促進幼兒全面進展。 1、連續(xù)用法省編主題活動教材。落實學習好3-6兒童學習進展指南，并寫好學習筆記。實踐新課改，用法好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、仔細鉆研新教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，科學合理制定各

20、項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準時評議。 (六)抓特色討論，促辦園聲譽提高 1、連續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長。在開展的各種活動中讓家進步一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.

21、展現(xiàn)幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時，幼兒園將孩子們在園所學成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順當進行。 2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓練是時代的要求，也是實施全面素養(yǎng)訓練的需要。在幼兒園實施禮儀訓練，尋求禮儀訓練的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學習、生活和將來走向.工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。 (七)抓好訓練科研工作，促進訓練教學改革 本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為

22、依托，以提高訓練教學質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務素養(yǎng)、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點地開展訓練教學的科研工作，扎扎實實的推動幼兒訓練改革。 幼兒園學期教學方案 篇5 一.指導思想： 1.以幼兒園訓練指導綱要（施行）為指導，進展內(nèi)涵，深化訓練教學改革，提高保教質(zhì)量. 2.突出以藝術(shù)為特色的訓練，開展專業(yè)的形式多樣的藝術(shù)課程，打造藝術(shù)品牌. 3.在日?；顒又幸纬伞八囊保矗簬熒P(guān)系要融洽、活動氣氛要活躍、活動目標要明確、活動方法要敏捷）和“四多四少”（即：多啟發(fā)、少灌輸、多爭論、少講授、多確定、少否定、多表揚、少批判） 二.上學期工作回顧： 1.成果： (1)順當舉辦了慶“六一”聯(lián)歡

23、活動，每名幼兒都得到了表演的機會。 (2)在恒?；▓@和湖景灣舉辦了親子同樂日活動，得到家長的好評。 2.不足： (1)保教結(jié)合不夠親密，一日活動支配還缺乏科學性，系統(tǒng)性。 (2)教研活動開展得少，教學活動選擇的內(nèi)容不夠豐富，有肯定的局限性。 (3)藝術(shù)特色不夠突出，英語教學在日常生活中滲透太少。 三.現(xiàn)狀分析： 1.老師現(xiàn)狀： (1)本學期我園共有6個班級，年輕老師居多，閱歷不夠豐富；保育員多數(shù)未從事過幼教工作，因此加強常規(guī)的保教工作學問學習顯的更為重要。 (2)由于教研活動的缺乏，老師的創(chuàng)新意識，自我鉆研意識，學習和反思意識不夠強。 (3)每周制定方案，每天都進行 活動后的效果分析記錄，但存

24、在個體差異較大，分析內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。老師的備課預備不夠充分，教具制作少，教學活動中主要是老師占主導地位，幼兒較被動。 (4)從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，老師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參加性不夠。 (5)老師的技能技巧還應再不斷加強，以適應我們以藝術(shù)為特色的教學，給幼兒制造良好的藝術(shù)氛圍，感染幼兒的心情，從而使幼兒隨時感受到藝術(shù)的魅力，激發(fā)學習的愛好。 2.幼兒現(xiàn)狀： (1)幼兒常規(guī)較差，還應加強品德禮儀訓練，訓練幼兒要遵守紀律。 (2)幼兒的留意力和自控力較弱，隨便性強，不善堅持。 (3)幼兒的自我中心愿識較強，不擅長和他人合作，不懂得

25、謙讓。 (4)幼兒的動手操作力量和身體協(xié)調(diào)力量較差，表現(xiàn)在舞蹈律動，體育活動和美術(shù)活動中。 四.本學期工作重點： 1.基礎(chǔ)教學： (1)狠抓幼兒常規(guī)訓練，為制造良好的訓練教學環(huán)境打下基礎(chǔ)。 (2)開展教研課題，促進老師學習探究，向制造型科研型老師邁進。 (3)仔細學習規(guī)程綱要，全面提高訓練教學水平，促進師生共同成長。創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新閱歷，提高老師對教學的進一步熟悉。規(guī)范一日活動過程，不定期檢查一日 活動預備和完成狀況，并做有記錄。 (4)給保育員進行培訓，主要是了解保育任務和職責，并嘗試協(xié)作本班老師做好訓練工作。 (5)開展區(qū)角活動，豐富區(qū)角活動內(nèi)容。 2.特色教學：

26、 (1).開展英語教學，把英語教學滲透到日常生活中，使幼兒園雙語教學落到實處。 (2).進一步打造以藝術(shù)為特色的教學，增加藝術(shù)課程的質(zhì)和量，在節(jié)日等活動中能得到很好的展現(xiàn)。 (3)開展親子園和珠心算班。 五.各月工作方案： 1.九月份： (1)迎接新生，安定幼兒心情，做好家長接待工作。 (2)建立良好的常規(guī)。 (3)依據(jù)秋季的特征布置活動室，體現(xiàn)讓幼兒參加。 (4)本月主題訓練活動：禮貌訓練，開展老師節(jié)主題活動。 (5)九月底開展保育工作觀摩活動，提高保育工作的質(zhì)量。 2.十月份： (1)開展“祖國萬歲”主題探究活動，培育幼兒喜愛祖國的情感。 (2)制訂本班區(qū)角活動方案，搜集素材，布置區(qū)角。

27、(3)開展班級午間操觀摩活動。 3.十一月份： (1)成立教研小組，提出教研課題。教研組分為小班組和中大班組。 (2)開展區(qū)角活動，區(qū)角活動檢查，評比，記錄。 (3)本月主題訓練活動：平安訓練。 4.十二月份： (1)開展圣誕節(jié)和元旦主題 活動，感受節(jié)日的歡樂。 (2)溝通教研內(nèi)容。 (3)圍繞冬季為主題開展教學活動。 5.元月份： (1)開展迎新年聯(lián)歡活動。 (2)本月主題訓練活動：春節(jié)。 (3)做好班級期末教學活動匯報工作，畫展，表演等。 幼兒園學期教學方案 篇6 一、指導思想 以黨的訓練方針為導向，以幼兒園訓練指導綱要為指導，仔細貫徹36歲兒童學習與進展指南精神，依據(jù)20xx20xx年實

28、施其次期學前訓練三年行動方案的精神，優(yōu)化資源配置，加強師資隊伍建設，加強訓練管理，提升訓練質(zhì)量。 二、主要工作目標 1加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，加強訓練教學管理，促進保教質(zhì)量提高。提高一日活動的有效性，確保訓練教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在平安、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面進展，又讓其個性得到張揚。加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 2加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強老師隊伍建設，促進老師的專業(yè)化發(fā)長。加強理論學習，進一步更新老師觀念，提升老師的業(yè)務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、老師業(yè)務水平，提高辦園水平。 3做好平安、后勤等各項工作。 4.

29、通過各級各類檢查、驗收，如：綜治平安等。 幼兒園學期教學方案 篇7 暑假生活即將開頭，假期是孩子們長見識、長身體，獲得進展的黃金時期。如何使孩子的暑期生活過得有意義，老師的建議是： 1.堅持科學的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證充分的睡眠;進餐定時、定量，保證足夠的養(yǎng)分。訓練孩子不挑食或暴飲暴食、留意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當?shù)卣莆铡?2.養(yǎng)成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂;堅持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看電視，愛護眼睛。情愿與成人一起進行一些簡

30、潔的勞動，如掃地、整理房間。 3.按時有方案地開展學習活動。每天支配肯定的時間，引導幼兒學習，有方案地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進行一些畫畫(能繪畫簡潔的物體并進行涂色)、看書正確地用法書本、學看書中的形象和簡潔情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行引導，培育他們的愛好，提高他的力量和自信。 4.支配多樣的嬉戲活動。在暑假期間，可以適時支配孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進同伴的溝通和相互學習;在家庭中開展一些親子嬉戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇相宜的時間讓幼兒參加戶外活動增加體質(zhì)、增長見識，如和家人一起散步、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大.。 5.訓練孩子留意平安。在暑假期間，家長肯定要加強對孩子的平安訓練。如：不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)章、不玩火和電、家中用法平安插座、危急物品不任憑亂放。如要游泳，肯定要由家長帶領(lǐng)并留意平安，防止意外事故發(fā)生。 祝小伴侶暑假歡樂! 幼兒園學期教學方案 篇8 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練