努力今天 收獲明天(主題班會(huì))

1、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)主題：努力今天，收獲明天 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫母咧校陀兄谀憧忌虾玫拇髮W(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自 己的人生理想，報(bào)答父母、服務(wù)國家和社會(huì)。而初二則是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵！在這個(gè)岔道口，走錯(cuò)一步，可以影響一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時(shí)候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯(cuò)過的光陰不可再拾回，機(jī)會(huì)只

2、留給有準(zhǔn)備的人。四、具體活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：開場(chǎng)語：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇 到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好 說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難，放 棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文 的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。播種播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。想管住自己為什么管不住呢？ 不長記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里 原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候 就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了小結(jié)：管得住自己，你

3、是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 用寫日記來管住自己魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水， 只要愿擠，總還是有的。”一、減少無效勞動(dòng)（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、 說課外的話等.閑話（2）把課余的時(shí)間消磨在聊天上，上課時(shí)無所 事事、呼呼大睡閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。閑思二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法 1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間

4、里，首先 想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè) 較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。2、持之以恒，形成習(xí)慣一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每天, 每時(shí)，每分，每秒。 早自習(xí)· · · 午休· · · 晚自習(xí)· · ·4、多利用空余時(shí)間比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修 前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間， 收益是非?？捎^的。成功九大要素：為人有幽默感；待人處

5、事溫文爾雅；注重友情、熱心；與同學(xué) 互幫互助；儀表大方；人格平衡發(fā)展； 富于想象力；有克服任何困難的勇氣；有必 勝的堅(jiān)強(qiáng)毅力。失敗九大因素：言行孤僻，不善與人合作；言而無信；脾氣古怪無常；處事敷 衍，丟三落四；自負(fù)，目空一切；惹是生 非，膽大妄為；看不起同學(xué)，自詡天下無雙； 不求進(jìn)取，懶惰；不尊重別人建議，亦不 接受別人的意見。（一）課堂學(xué)習(xí)病癥： 發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會(huì)也不參 與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言 不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌； 重點(diǎn)不及時(shí)記錄 病 名： 不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高 治療方法： 1、明確學(xué)

6、習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性 2、主動(dòng)思考，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué) 會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師 3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié) 4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方 法 5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰 6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行 7、時(shí)時(shí)鞏固，常復(fù)習(xí)（三）交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老 師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯(cuò)誤和過失病名：對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部

7、融洽治療方法：1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步 2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉 3、相信老師、同學(xué)、朋友 4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈 子 5、建立純潔的男女是關(guān)系 6、幫助別人有原則，有是非觀念 7、理解、寬容、幽默對(duì)他人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意（四）病癥：1.對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；學(xué)習(xí)重要，集體也重要 第四個(gè)故事：幫助別人 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬： “幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來說，這不算什么；可對(duì)我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?不久，驢累死了。

8、主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。 膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自 己。 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、 不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水。 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。 學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)需要你的時(shí)候，請(qǐng)挺身而出這既是為集體 爭光，更

9、是顯示你的才能、幫助你更好地成長！古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去。”著名的“木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？ （2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？老師的溫馨提示:在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人 都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的， 讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！ 希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回

10、憶！1. 認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 2. 最后走會(huì)關(guān)門、窗； 3. 出黑板報(bào)； 4. 跑好步； 5. 提教學(xué)和班集體的意見； 6. 為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)； 7. 積極配合班干部的工作；做好本職工作； 8. 配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律； 9. 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 10. 上課鈴響后不講話； 11. 主持早讀；帶隊(duì)；帶操； 12. 積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔； 13. 盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲; 14. 自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律； 15. 管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；的我 事為 情初 ？二 （ 每 （ 題 一 ） 分 ； 班 滿 分 做 過

11、分215）齊讀1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希 望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老 師理他. 3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!你犯錯(cuò)了,你 的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有 只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難 過我們,究竟想要什么?所以,請(qǐng)珍惜身邊每一 個(gè)關(guān)心你,愛你的人!我心目中的初二（2）班有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先, 努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游. 凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)

12、結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等. 是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖. 有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒. 同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.1、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。 相信老師成功了90% 2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。所以要 有目標(biāo)，敢闖敢干 3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。優(yōu)秀 班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人 4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折 5、成功要得到：高人指點(diǎn)，貴人相助，旁人找茬， 個(gè)人奮斗。依靠自己，化不利為有利 6、再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信， 再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。有信念的人才 會(huì)享受幸福人生7、和別人比方法、比效率、比時(shí)間、比志氣、 比信心、比毅力和自己比進(jìn)步。找準(zhǔn)目標(biāo)， 相信自己，進(jìn)步就是成功 8、敢于堅(jiān)持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。 做好對(duì)的，改變錯(cuò)的 9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一樣。陽光快樂 不斷進(jìn)步快速成長 10、大事做不來