環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程教學(xué)大綱

1、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程簡介課程編號(hào)1240172827 課程名稱環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程性質(zhì)全校選修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：32   實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)：    實(shí)踐：    實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院全校更新時(shí)間 適用專業(yè)全校各專業(yè)先修課程無課程內(nèi)容：“環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展”是一門全校選修課，旨在使學(xué)生：（1）認(rèn)識(shí)目前人類面臨的全球性和區(qū)域性環(huán)境問題，尤其是中國所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境問題；（2）樹立正確的環(huán)境倫理觀和科學(xué)發(fā)展觀，掌握實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要的基本知識(shí)，正確認(rèn)

2、識(shí)中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題；（3）激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的熱情和責(zé)任感，了解和掌握環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的一些基本原則和方法。從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生在現(xiàn)階段的求學(xué)中和將來的工作中為我國的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，為我國各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展發(fā)揮更好的作用。 本課程分為16章，包含了四部分內(nèi)容：地球生態(tài)環(huán)境與當(dāng)代環(huán)境問題；可持續(xù)發(fā)展基本理論和環(huán)境倫理觀；保護(hù)環(huán)境的行政、法規(guī)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)手段；清潔生產(chǎn)。主要是闡述地球生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)及工業(yè)革命以來面臨的環(huán)境問題，介紹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來和實(shí)質(zhì)，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想基礎(chǔ)環(huán)境倫理觀的主要內(nèi)容及其對(duì)人類行為方式的重大影響，在此基礎(chǔ)上

3、，還著重論述實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的各種手段和措施。Brief Introduction  Code1240172827 TitleEnvironmental protection and sustainable developmentCourse natureoptionalSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：  Experiment：  Computer Lab：     Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed boo

4、k examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byBusiness SchoolDate forEngineering ManagementPrerequisiteNoCourse Description: "Environmental Protection and Sustainable Development" is a whole school elective courses, designed to enable student

5、s to: (1) understanding the human face of global and regional environmental problems, especially in China are facing serious environmental problems; (2)establish the correct environmental ethics and the scientific concept of development, to master the basic knowledge of the implementation of the sus

6、tainable development strategy needs a correct understanding of the problems of social and economic development in China; (3) inspire students to protect the environment and the implementation of the sustainable development of enthusiasm and a sense of responsibility,to understand and grasp the envir

7、onmental protection and sustainable development of some of the basic principles and methods. To improve the overall quality of the students, the students stage schooling and the future work for the implementation of the strategy of environmental protection and sustainable development of our country,

8、 for the healthy development of various undertakings in China to play a better role.11環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程教學(xué)大綱課程編號(hào)1240172827 課程名稱環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展課程性質(zhì)全校選修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：32   實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)：    實(shí)踐：    實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院全校更新時(shí)間 適用專業(yè)全校各專業(yè)先修課程無一、教學(xué)內(nèi)容第一章 地球環(huán)境的基本特征第一節(jié) 地球環(huán)境

9、的圈層構(gòu)造一、地球環(huán)境及其組成二、地球環(huán)境的獨(dú)特性三、地球各全層的發(fā)育 第二節(jié) 人類與地球各圈層的關(guān)系一、人類與大氣圈 二、人類與水圈三、人類與土壤圈 四、人類與巖石圈 五、人類與生物圈教學(xué)目的：使學(xué)生了解地球科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解人類與地球各圈層的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.地球大氣的熱分層和各層的主要特征. 2.地球上的水量分布. 3.人類的生產(chǎn)活動(dòng)給水圈帶來的影響. 第二章 生態(tài)系統(tǒng) 第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的基本概念 一、生態(tài)系統(tǒng)的概念，二、生態(tài)學(xué)概念三、生態(tài)系統(tǒng)的共同特性，組成，結(jié)構(gòu)和類型四、食物鏈和食物網(wǎng) 五、營養(yǎng)級(jí)和生態(tài)金字塔 六、生態(tài)系統(tǒng)的功能 &

10、#160; 第二節(jié) 生態(tài)平衡及其破壞一、生態(tài)平衡的概念二、生態(tài)平衡的破壞因素三、生態(tài)學(xué)三定律教學(xué)目的：使學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握生態(tài)學(xué)定律。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.生態(tài)系統(tǒng)的組成. 2.生態(tài)平衡 3.生命與碳的循環(huán)4.生態(tài)危機(jī)第三章 人口與資源第一節(jié) 世界人口發(fā)展情況 一、人口與人口過程二、世界人口發(fā)展?fàn)顩r 第二節(jié) 中國人口發(fā)展?fàn)顩r 一、中國人口發(fā)展特點(diǎn)二、中國人口發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié) 人口增長對(duì)資源的壓力 一、自然資源二、人口對(duì)自然資源的壓力三、環(huán)境對(duì)人口的承載能力教學(xué)目的：使學(xué)生了解世界人口發(fā)展情況，熟悉中國人口發(fā)展?fàn)顩r，正確認(rèn)識(shí)人口與環(huán)境的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)和

11、難點(diǎn)：1.生態(tài)系統(tǒng)的組成. 2.生態(tài)平衡 3.生命與碳的循環(huán)4.生態(tài)危機(jī)第四章 資源短缺第一節(jié) 水資源一、全球淡水資源短缺形勢(shì)分析二、中國水資源短缺形勢(shì)分析 第二節(jié) 土地資源 一、世界土地資源概況 二、世界耕地需求的未來趨勢(shì)三、中國的耕地資源 第三節(jié) 能源 一、能源的分類 二、世界能源消耗三、中國能源發(fā)展和面臨的問題 四、能源利用對(duì)環(huán)境的影響   第四節(jié) 礦產(chǎn)資源一、礦產(chǎn)資源及其特點(diǎn)二、礦產(chǎn)資源的供需矛盾三、中國的礦產(chǎn)資源四、礦產(chǎn)資源及其特點(diǎn)教學(xué)目的：使學(xué)生了解世界資源基礎(chǔ)知識(shí)，了解我國各類資源的概況和面臨的矛盾和問題。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 中國缺水現(xiàn)狀

12、0;2. 我國耕地資源的特點(diǎn)3. 中國的能源問題. 4. 中國的礦產(chǎn)資源特點(diǎn) 第五章 環(huán)境污染第一節(jié) 水污染 一、主要的水環(huán)境污染物二、水污染的主要來源三、中國水污染的特征四、水污染的危害第二節(jié)大氣污染一、 大氣污染源及污染物二、 幾種典型的大氣污染三、大氣污染的危害第三節(jié) 土壤污染一、土壤污染源及污染物二、土壤污染的影響和危害第四節(jié) 固體廢物及化學(xué)品危害一、固體廢物來源、分類及特點(diǎn)二、固體廢物的環(huán)境問題三、化學(xué)品及有害廢物對(duì)人類的危害第五節(jié) 噪聲與其他物理性污染 一、噪聲污染二、電磁污染三、光污染四、熱污染 教學(xué)目的：使學(xué)生了解各類環(huán)境污染的來源和危害，了解我國各類環(huán)境污

13、染的特點(diǎn)和基本狀況 。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.工業(yè)廢水的特點(diǎn)2.五類水域及其功能3.南北方河流污染特點(diǎn)4.地面水污染特征5.氣態(tài)污染物及其人為源（含顆粒物）6.幾種典型的大氣污染7.大氣污染對(duì)人的危害8.土壤污染源及土壤污染物9.土壤污染物在植物體內(nèi)的殘留10.固體廢物的種類11.固體廢物對(duì)環(huán)境的危害12.不同分貝（dB）對(duì)人的影響.第六章 生態(tài)破壞第一節(jié) 植被破壞一、森林破壞二、牧場(chǎng)退化第二節(jié) 水土流失一、 我國水土流失的狀況二、 水體流失的危害第三節(jié) 荒漠化 一、荒漠化的概念二、荒漠化的現(xiàn)狀三、荒漠化的成因四、荒漠化的危害教學(xué)目的：使學(xué)生了解生態(tài)破壞的危害性，了解我國生態(tài)破壞問題的嚴(yán)重性。 教

14、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.植被破壞水土流失沙漠化 2.牧場(chǎng)退化3.我國水土流失現(xiàn)狀4.我國沙漠化現(xiàn)狀5.荒漠化的成因第七章 全球環(huán)境問題第一節(jié) 氣候變化 一、地球系統(tǒng)的能量平衡二、人類活動(dòng)對(duì)氣候變化的影響三、全球氣候變化及其可能造成的影響第二節(jié) 臭氧層破壞 一、臭氧層二、臭氧層破壞三、臭氧層破壞的原因四、臭氧層破壞的后果第三節(jié) 生物多樣性銳減 一、生物多樣性和生物資源 二、生物多樣性銳減 教學(xué)目的：使學(xué)生了解地球系統(tǒng)的能量平衡有關(guān)知識(shí)，了解人類活動(dòng)與氣候變化的相互關(guān)系。了解臭氧層破壞的原因和危害 ，理解保持解生物多樣性的意義教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 溫室氣體2. 氣候變化，氣溫、降水、海平面變化

15、3. 平流層O3的生成、分解機(jī)制4. 1大氣壓下，O3層厚度及O3危害現(xiàn)狀5. O3層破壞原因6. 生物多樣性公約的基本點(diǎn)7. 我國的生態(tài)系統(tǒng)有幾種8. 我國森林、荒漠、濕地多樣性銳減狀況9. 引起物種滅絕和瀕危最重要的人為影響示意圖10. 海洋污染的有害影響赤潮 第八章 可持續(xù)發(fā)展的基本理論第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來一、對(duì)傳統(tǒng)行為和觀念的早期反思二、引起世界反響的“嚴(yán)肅憂慮”三、聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議人類對(duì)環(huán)境的正式挑戰(zhàn)四、環(huán)境與發(fā)展思想的重要飛躍第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征一.可持續(xù)發(fā)展的定義二.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想三. 可持續(xù)發(fā)展的基本原則第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)發(fā)展理論的反思和

16、創(chuàng)新一.對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的修正二.幾個(gè)創(chuàng)新研究的簡介第四節(jié) 自然資源可持續(xù)發(fā)展的物理基礎(chǔ)一.自然資源的分類二.自然資源的特征三.自然資源研究中的幾個(gè)問題 四.有關(guān)資源持續(xù)利用的兩個(gè)概念教學(xué)目的：使學(xué)生了解可持續(xù)發(fā)展思想戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征、掌握其基本思想和原則，認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)于我國各項(xiàng)事業(yè)的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想2. 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略基本原則第九章 環(huán)境倫理觀第一節(jié) 環(huán)境倫理觀的由來一.人類與環(huán)境的關(guān)系分析二.古今中外人類對(duì)自然態(tài)度的變化三.協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系是時(shí)代的需要四.環(huán)境倫理觀的產(chǎn)生第二節(jié) 環(huán)境倫理學(xué)的主要內(nèi)容一.尊重與善待自然二.關(guān)心個(gè)人并關(guān)心人類

17、三.著眼當(dāng)前并思慮未來第三節(jié) 環(huán)境倫理與人類行為方式一.環(huán)境保護(hù)政策中的環(huán)境倫理二.企業(yè)行為中的環(huán)境倫理三.個(gè)人行為中的環(huán)境倫理四.環(huán)境倫理觀對(duì)發(fā)展觀的影響教學(xué)目的：使學(xué)生了解環(huán)境倫理的概念、形態(tài)、主要內(nèi)容、形成正確的環(huán)境倫理意識(shí)和行為。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 不同社會(huì)形態(tài)的環(huán)境倫理觀2. 三種有代表性的 環(huán)境倫理觀3. 企業(yè)環(huán)境倫理觀的行為準(zhǔn)則4. 企業(yè)的環(huán)境倫理原則5. 環(huán)保身邊事6. 環(huán)境倫理發(fā)展觀 第十章 抵制消費(fèi)主義第一節(jié) 消費(fèi)主義的概念和特征一、 消費(fèi)主義的概念二、 消費(fèi)主義的特征第二節(jié) 消費(fèi)主義的產(chǎn)生一、 消費(fèi)主義在西方產(chǎn)生的背景二、 消費(fèi)主義在我國的泛濫第三節(jié) 消費(fèi)主義的危害一、對(duì)自然的危害二、對(duì)人的危害三、對(duì)社會(huì)的危害第四節(jié) 抵制消費(fèi)主義一、 樹立正確的人生觀和消費(fèi)觀二、 改變錯(cuò)誤的生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣三、 宣傳正確的人生觀和消費(fèi)觀、改造社會(huì)四、 政府和媒體的責(zé)任教學(xué)目的：使學(xué)生了解環(huán)消費(fèi)主義的概念、特征、產(chǎn)生背景、消費(fèi)主義