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東湖區(qū)教研中心東湖區(qū)教研中心 周蓉周蓉基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識基本技能基本技能東湖區(qū)教研中心東湖區(qū)教研中心 周蓉周蓉數(shù)對應(yīng)的圖像語言:數(shù)對應(yīng)的圖像語言: 自變量相同時,對應(yīng)自變量相同時,對應(yīng)的函數(shù)值越小,圖象更低的函數(shù)值越小,圖象更低交點往往是交點往往是關(guān)鍵點關(guān)鍵點1.這節(jié)課的收獲和體會2.數(shù)學文化之數(shù)形結(jié)合數(shù)學家阿蒂亞(數(shù)學家阿蒂亞(19291929) )之之數(shù)學的統(tǒng)一性數(shù)學的統(tǒng)一性: :“洞察”對“嚴格”華羅庚之談?wù)勁c蜂房結(jié)構(gòu)有關(guān)的數(shù)學問題:數(shù)無形時少直覺,形少數(shù)時難入微。數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事非3.談?wù)剶?shù)學思想基本數(shù)學思想主要是指: 數(shù)學抽象的思想 數(shù)學推理的思想 數(shù)學建模的思想數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想 已知一次函數(shù) 與反比例函數(shù)交于點A(1,3)及點B,當AOB的面積為4時,求k的值.
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