精選活動策劃匯編八篇

1、精選活動策劃匯編八篇 活動主題：情系高考閱歷溝通會 主辦方：鮀浦中學； 承辦方：鮀浦青年志愿者 嘉賓：學校代表（由校方最終確定） 主講人：鮀浦青年志愿者成員：洪嘉華（中國政法）、洪瑩芬（中山高校）、林憲暉（華南農(nóng)業(yè)高校）、陳楚源（廣東科學科技職業(yè)學院）、黃婉君（廣東金融學院） 主持人：鮀浦青年志愿者成員：陳揚城 陳蕓 活動對象及規(guī)模：鮀浦中學高三同學（200人左右） 活動地點：鮀浦中學會議室 活動時間：20xx年2月13日下午16:0018:00（有待校方最終確定） 活動簡介：現(xiàn)場由五位嘉賓各自結合自己有價值的高考歷程，針對性地對學弟學妹們關懷的復習方法、學習心態(tài)準時間支配進行分析及講解，并對

2、各科的備戰(zhàn)方案進行閱歷上的講解，共享各自的心得?，F(xiàn)場還有半個小時的互動環(huán)節(jié)，供同學們自由提問，以更切實而全面地解決學弟學妹們的困惑，進一步完善他們的學習方略，激發(fā)他們斗志。 活動工作支配： 一與校方的聯(lián)系（由此次“高考詢問會”策劃小組負責） 二宣揚活動：高三各個班級的宣揚（由陳楚源負責） 1. 聯(lián)系高三級各班班主任； 2. 負責人到班級宣揚，邀請學弟學妹們踴躍參與。 三活動程序支配： 1. 主持人上臺，介紹活動及到場嘉賓； 2. 校方代表發(fā)言；林德城主任 3. 五位主講人進行各自高考閱歷的講解并描述； 4. 互動環(huán)節(jié)； 5. 主講人到同學中，進行自由詢問； 6. 活動結束，鮀浦青年志愿者參加者

3、合影。 四活動后勤：（由后勤小組負責） 1. 簽到人員：XXX 2. 現(xiàn)場布置：包括桌椅，名字牌，會議室鑰匙，燈完等，由XXX負責；（聯(lián)系陳少強主任） 3. 活動期間后勤：包括維持現(xiàn)場秩序，指引同學到達活動地點，支配同學入座，保持現(xiàn)場的寧靜，由XXX負責； 4. 活動結束后現(xiàn)場處理：包括桌椅的擺設，門窗關緊，電燈關閉，會場打掃，同學們的退場支配，由XXX負責。 五現(xiàn)場拍攝者：攝影小組 六會后書面總結：由此次“高考詢問會”策劃小組負責 七活動前動員： 1. 五位嘉賓各自講演內(nèi)容的預備，要求必需針對鮀浦同學的特點，提煉自己有價值的高考備考的勝利精華，從方法、心態(tài)、時間支配上進行講演，必需切實可行，

4、并具有主動意義； 2. 后勤人員在向同學宣揚時應做到表達清楚，目標明確，具有親和力并有熱忱邀請的懇切看法； 3. 后勤人員在活動現(xiàn)場必需做到全面，準時，精準地應對各種狀況，并聽從支配。 八經(jīng)費預算： 1.礦泉水一箱； 2.策劃書打印稿5元。 （策劃者：余樹生、陳銀葉、黃婉君） 鮀浦青年志愿者 20xx年1月19日 活動策劃 篇2 一、活動名稱：山東師范高校信息學院迎新足球賽暨園足球隊選拔活動。 二、活動意義：為了提高我院同學的身體素養(yǎng)，增加各專業(yè)之間的友情和文化溝通，提高我院同學的足球競技水平，呈現(xiàn)當代高校生青春活力和主動向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活，共同構建和諧校內(nèi)。 三、活動對

5、象：山東師范高校信息學院大一到大三全體 四、活動時間：10月17日至10月31日 五、競賽地點：小足球場 六、活動詳細支配策劃： （一）前期宣揚工作 1:宣揚時間：10月初 2:詳細宣揚方案：通知各班體委，下達各個班級組隊通知。（體育部通知） （二）組隊要求: 大一：通信一隊、計算機a隊（123班）、計算機b隊（計4，物聯(lián)網(wǎng)，計軟本) 大二：計算機隊（計算機4個班）、通信隊（通信工程，計軟本） 大三：一支隊伍 6支隊伍分a，b兩組（每組3隊，10月12日抽簽），每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環(huán)小組賽。小組賽結束后小組前兩名出線，a組第一對陣b組其次，a組其次對陣b組第一，勝者進入決賽，負者進

6、入3、4名決賽。 【參賽要求】 每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的全部球隊的成果和參賽資格。 競賽方法及規(guī)章說明 1、競賽分兩個階段，第一階段為小組賽，其次階段為決賽。 2、計分方法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次打算為積分多的者，名次列前，假如有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序打算名次：凈勝球、進球數(shù)、抽簽打算名次。 淘汰賽中假如兩隊打平，則采納互射點球5輪，假如再平，則按同樣的挨次踢球點球，直至雙方踢球次數(shù)相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。 3、競賽場地為校小足球場的一小常 4、競賽時間為全場競賽共60分鐘，

7、上、下半場各30分鐘，中間休息不超過10分鐘。 5、隊員人數(shù) 一場競賽應由兩隊參與，每隊上場隊員不得多于8人，其中必需有1人為守門員。 替換隊員無限制 6、競賽規(guī)章 無越位、邊線球用腳發(fā)。其余參照現(xiàn)代足球規(guī)章 競賽各隊須提前15分鐘到場，開賽后10分鐘為到場按棄權處理，經(jīng)核準后方可進行競賽。 各隊伍應嚴格根據(jù)組委會發(fā)布的賽程進行競賽，若有特別狀況需要更改時間須提前兩天向組委會提出申請，經(jīng)批準后方能更改。 因天氣等意外因素影響而無法競賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規(guī)定時間競賽，遲到方以棄權論處。 競賽結束后，裁判及雙方領隊在競賽記錄上簽字，檢查無誤后可退常如對競賽有異議，領

8、隊需當場向競賽組委會提出，并由組委會做出最終處理。 任何人都應完全聽從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將依據(jù)當時狀況受到紀律處分。 競賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協(xié)商解決。 在競賽過程中，全部球隊人員必需肯定聽從臨場裁判員的判罰和敬重對方球隊人員。如有因?qū)Σ门袉T判罰不滿或?qū)Ψ角蜿犎藛T行為惡劣的狀況，將剝奪其競賽權利。 七、獎項設置： 1、競賽獎項： 團隊獎項：冠軍一名、亞軍一名、季軍一名。 個人獎項：最有價值球員，最佳射手，最佳新人（13級）。 八、留意事項 1。競賽中留意平安，本著友情第一，競賽其次的原則。 2、每隊必需預備符合規(guī)定的競賽服，賽前自行協(xié)商。 3、隊

9、員必需嚴格要求自己，出現(xiàn)污辱裁判打架狀況，違者該隊取消參賽資格，嚴峻者按校規(guī)處理。 詳細賽程 小組賽： 10月17日 13:4014:55 （a1b1 a2b2） 15：0016:15 （a3b3） 10月19日 13:4014:55 （a1b2 a2b3） 15：0016:15 （a3b1） 10月24日 13:4014:55 （a1b3 a2b1） 15：0016:15 （a3b2） 淘汰賽： 10月26日 13:4014:55 （a組第一vs b組其次 a組其次 vs b組第一） 10月31日 13:4014:55 （3.4名決賽） 15：0016:15 （決賽） 策劃人：朱志浩 XX年

10、10月8日 活動策劃 篇3 本次心理班會活動通過心理嬉戲的方式以及對各種心理案例的爭論讓大家進行相互溝通遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理學問，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在嬉戲氛圍中增進大家的感情及友情。 活動名稱：生科院生物科學2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書 活動主題：你說，我說，大家說 活動時間：暫定 活動地點：多媒體教室 活動方式： 1. 開展一次心理班會 2. 事先預備五個心理案例視頻（有關考研，就業(yè)，網(wǎng)絡成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開頭分組玩嬉戲（嬉戲可以設計多種形式），哪些組輸

11、了派代表抽取案例題號，依據(jù)題號主持人播放相關視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種狀況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的爭論結果都記錄下來。另外其他組可依據(jù)他們提出的想法進行提問，進行溝通。 設計思路和亮點：嬉戲環(huán)節(jié)一方面將整個爭論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避開單調(diào)的爭論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參加的主動性。 實施條件： 1. 申請一個多媒體教室 2. 事先預備好五個案例視頻及嬉戲環(huán)節(jié)的道具 活動過程： 1.預備階段： 1) 查找資料，預備各種心理嬉戲的資料道具及案例視頻 2) 申請一個多媒體教室，并支配相關人員進行現(xiàn)場布置 3) 短信通知全班

12、同學 4) 支配拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人 2.綻開活動： 1) 全班同學到達教室，主持人宣布活動流程 2) 2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組 3) 第一環(huán)節(jié)的嬉戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人依據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在肯定時間唱下去，假如未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與爭論并發(fā)表想法或進行仿照案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行溝通。 4) 其次環(huán)節(jié)嬉戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學先將本組的某個同學的名字寫在紙條上，然后對另一個同學

13、進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演 5) 第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，依據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學依據(jù)描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學進行詳情提問，目的在于感受溝通的作用。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演 6) 每組代表發(fā)表嬉戲感言或班會感言 7) 主持人總結 3.活動評價及總結： 1) 這個活動嬉戲與案例爭論相結合，既有可參加性，又有心理學問的宣揚作用 2) 嬉戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進同學之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進兩個人互

14、作的力量及促進他們對相互溝通的作用的熟悉。 3) 活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進行了全班性的心理溝通 活動策劃 篇4 一、 活動目的：為了進一步促進我院體育部工作，提高各位同學體 育水平，加強同學間的溝通，增進友情，豐富同學的課余文化生活，提高同學身體素養(yǎng)。 二、 主辦單位：生科院體育部 協(xié)辦單位： 三、 活動口號：跳出健康，跳出歡樂 四、 活動時間：20xx年3月1718日 五、 活動地點：電教樓旁籃球場（若遇下雨等，時間另行通知） 六、 競賽規(guī)章： 1. 參賽人員為本院大一同學，每班至少派一個隊參與 2. 單人跳：每個隊伍派出一男一女參賽，競賽時間為90秒，計時開頭時，參

15、賽者同時起跳，計算一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)（一分一次），男女數(shù)目加和。（若競賽有兩隊數(shù)目相同則加賽一場）集體跳：每個隊伍派出八名人員（至少一名女生）參賽，（兩名隊員搖繩）繩子搖勻后，當?shù)谝幻麉①愓哌M入繩子內(nèi)時，開頭計時，每隊可以同時起跳也可以先后進入繩內(nèi)，競賽時間為三分鐘，從六人起跳的第一次開頭計數(shù)，每跳一次得一分，計時過程中，若出現(xiàn)跳繩中斷，計時不中斷，調(diào)整過程中不足六人起跳的次數(shù)不算，競賽成果為六人同時起跳次數(shù)。 七、 獎項設置 獎項以班級為單位，按各班最終總分排： 一等獎一名二等獎兩名 三等獎三名 八、 1、集體跳設裁判兩名每隊，單人跳設裁判一人每隊，競賽成果由裁判員計數(shù)為準。 2、參賽各隊需提

16、前進入場地，未按時到達班級視自動棄權。 3、各位參賽人員需遵守賽場紀律，敬重裁判，若計分有誤不許與裁判爭吵。 4、各位參賽人員需穿運動衣，運動鞋，不能帶鑰匙等危急物品。 5、動器材由體育部供應。 6、 請參與競賽的班級賽前做好充分的預備活動，指導同學活動關節(jié)，避開出現(xiàn)事故。 7、 搖繩人員必需為本隊人員。 九、經(jīng)費預算 生命科學與資源環(huán)境學院同學會體育部 20xx年3月15日星期四 活動策劃 篇5 一、主題 “暖和元旦，美好前行” 二、時間 12月28日周三晚上：18:30-20：30 三、地點 多功能廳 四、目標 為了慶祝圣誕元旦的到來，進一步推動我校文藝活動的蓬勃進展，豐富校內(nèi)文化生活，活

17、躍學習氛圍，給同學們一個真正展現(xiàn)自我風采和士氣的舞臺，20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新奇的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師和同學致以節(jié)日的問候。 五、選擇主持人的要求 1、身材好、(高翹)形象好(落落大方) 2、吐字清晰，發(fā)音精準，這個是基本的條件。 3、思維靈敏，反應快，應變力量強。 4、有較強的心里素養(yǎng)，能掌握臨場局面。 5、學問面要寬，尤其是對文藝節(jié)目的形式、內(nèi)容及主要特點等有肯定的了解。 6、做到穩(wěn)重、親切、熱忱、主動、不論是外表和節(jié)目主持都讓人投向觀賞、敬佩和艷羨的目完。 六、晚會基調(diào) 喜慶、祥和、熱鬧 七、活動對象和嘉

18、賓 上海體育職業(yè)學院全體師生以及院領導，系領導，其他兄弟系領導及老師和同學 八、節(jié)目 1、情景劇，題材關于圣誕節(jié)或者元旦的或者其他經(jīng)典的一些劇本部分演繹，如簡愛、賣火柴的小女孩等，就是那些大家耳熟能詳?shù)墓适?，用自己比較夸張的方式演繹出來! 2、可以男女對唱或者獨唱 3、有力量可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來說會比較受同學歡迎) 4、樂器演奏 5、健美操展現(xiàn)或者跆拳道展現(xiàn) 九、所需物品 宣揚單(宣揚階段)，邀請函(12月20日)，節(jié)目單(12月20日) 道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、完碟等)在20-22號預備好;舞臺 布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號預備好;服

19、裝、燈完、化妝等在26-27號做預備 十、晚會流程 晚會開頭： 開場舞; 主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開頭;(晚會開頭前半小時確認到場嘉賓) 領導發(fā)表講話; 依據(jù)策劃小組支配的節(jié)目進行演出; a、開場舞 b、歌曲串燒 c、小品、相聲 d、音樂劇 e、魔術 f、話劇 g、舞蹈 h、互動環(huán)節(jié) (備注：整體流程：18：50觀眾入場完畢-會場一切預備工作就緒-19：00開場舞-主持人宣布晚會開幕-領導致辭-正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場。晚會結束，主持人支配退場秩序，團委及同學會成員留下清理現(xiàn)場。) 活動策劃 篇6 目的： 1、通過制作平安標記，粘貼平安標記，引導幼兒知

20、道要愛護自己身體的平安。 2、初步懂得避開危急物，不做危急動作。 預備：平安標記一個、蠟筆、紙。 過程： （一）講講： 1、出示平安標記 A、小伴侶，這是什么？ B、這是平安標記，有了這個標記，可以提示大家這個地方要當心。 C、這是警告標記，有了這個標記，代表這里有電，要當心！不要碰。 D、上個月，孫艷小伴侶在廁所摔了一跤，假如，廁所里貼了這個平安標記，她確定會當心的走上臺階，就不會摔跤了。 E、現(xiàn)在我們把這個標記貼在廁所門上，提示大家當心好不好？（請一幼兒去貼） F、我們教室里還有很多需要提示的地方，大家動動腦筋自己來做一個平安標記。 （二）做做： 1、幼兒設計制作，老師巡回指導，重點提示園

21、點在下方。 2、鼓舞幼兒制作與老師不同的平安標記。 3、關心個別完成作品。 （三） 貼貼： 1、貼到你認為擔心全的地方。 2、請幼兒說說自己設計制作的標記，為什么貼在這里？ 3、我們幼兒園還有很多需要提示的地方，以后，我們在多做幾個平安標記去提示其他小伴侶，好嗎？ 幼兒園中班健康教案：幼兒家庭陽臺平安訓練 活動目標： 1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。 2、關心幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。 3、使幼兒初步建立自我愛護意識。 活動預備：1、錄像機，錄像帶，電話機。2、幼兒操作卡片。 活動過程： 1、幼兒依據(jù)已有閱歷談談陽臺的主要功能。"小伴侶家里是不是都

22、有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽完。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。 2、觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小伴侶在陽臺上看書、折紙。片段二：小伴侶在陽臺上熬煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外叫樓下的小伴侶。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小伴侶在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦？ 老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小伴侶的行為哪里對，哪里錯，為什么

23、？應當怎樣做？ 爭論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。 3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做？ 4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對與錯，并說出緣由。 活動建議： 1、此活動中的錄像內(nèi)容可依據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。 2、建議家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意平安，準時阻擋危急行為，增加平安意識。 活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童供應各類平安行為的圖片。如：陽臺上的平安、嬉戲中的平安、戶外活

24、動中的平安，讓幼兒辯別對與錯，并說說緣由。 幼兒園中班健康教案：.特別緊急電話用途平安訓練 活動目標： 1、知道幾種特別的電話號碼及其作用。 2、了解用法這些特別的電話號碼的詳細狀況 。 3、具備初步的自救意識。 重點：知道幾種特別的電話號碼及其作用 難點：詳細用法這些特別的電話號碼 活動預備： 1寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。 2畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。幼兒用書：緊急電話。 活動過程： 1老師通過提問創(chuàng)設情境，引起幼兒愛好。 老師（出示電話）：小伴侶，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸

25、媽媽好嗎？ 請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟識的人。 老師：有一些特別的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講解并描述） 2老師指導幼兒熟悉幾種特別的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。 老師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒熟悉。 老師：小伴侶，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要用法這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的關心呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？ 依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。 請幼兒看幼兒用書進一步了

26、解幾種特別的電話號碼。 3嬉戲“怎么辦，做什么”。 老師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話關心他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（嬉戲可進行多次） 幼兒分別扮演需要關心的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟識幾種特別電話號碼及其相關人員的活動。 活動策劃 篇7 一、活動引言 為了豐富同學們的校內(nèi)生活，培育廣闊同學課外健康、主動的生活情趣，推廣欣賞魚養(yǎng)殖與鑒賞的基本學問與技能，去年我們學院進行了一系列的欣賞魚活動，并在全校范圍內(nèi)掀起了養(yǎng)殖欣賞魚的潮流，今年我們連續(xù)推出有關欣賞魚的一系列活動，補充去年的不足。本學院主動響應學校團委號召，

27、特舉辦“XX年愛魚周”系列活動。 二、活動主題與宗旨 “愛魚周”系列活動，目的是能讓更多的同學了解水中世界，供應更多的機會讓同學走進生活，讓理論和實踐結合，提高同學們的學習主動性，在進一步提高教學質(zhì)量的同時也普及了一些魚類學問。 動物科學學院作為農(nóng)科性學院，更注意于突出以農(nóng)為特色，強化意識，主動開展豐富多彩的實踐活動，致力于把實踐意識緊緊地結合到本次活動中。首先，我們以顏色斑斕的欣賞魚吸引同學們的眼球，從而使大家在感性上對魚有大致的了解。其次，我們還通過各種形式的講座，培訓和給同學們制造自我動手的實踐機會來使大家從根本上意識到水中世界的奇妙和奇怪，從而讓大家加入到了解魚類、愛護魚類，愛惜魚類的

28、活動當中來。 三、 活動形式 本次活動實行消遣和競賽并行的方式進行，我們實行個人組和學院組一起參與競賽。每個學院派一個代表隊參與我們的各種競賽，此外，個人也可以自由組隊參與。我們在開幕式上有各種小競賽，游園和作品展覽組成。其中在開幕式前我們有各種培訓和一些專業(yè)上的指導。閉幕式上有魚類學問競賽和穿插其中的小節(jié)目組成。在整個活動期間還有講座等形式的活動。 四、 組織機構 主辦：校團委 承辦：華南農(nóng)業(yè)高校動物科學學院 策劃協(xié)辦：欣賞魚協(xié)會 顧問：梁深洪（校黨委副書記） 張貽發(fā)（校團委書記） 王汝干（校團委老師） 指導老師：劉文生副教授、 孫際佳老師、 張耿老師、 歐陽倩蘭老師 五、活動時間 4月10

29、日至29日 六、 活動內(nèi)容 1、前期宣揚：3月24日至4月6日各項工作的預備、宣揚和作品征集等 2、“愛魚周”開幕式 地點：五山同學公寓第四教學樓前空地 時間：4月10日上午9：0011：30 名稱：我和欣賞魚有個約會 內(nèi)容：（1）魚鱗拼畫大賽：分為學院組及個人組，由專業(yè)老師指導，現(xiàn)場展現(xiàn)評比（參賽要求及規(guī)章見附表一）。 （2）蝦附肢解剖大賽：每學院派一支參賽隊，由專業(yè)老師指導現(xiàn)場解剖，并評出一二三等獎（參賽要求及規(guī)章見附表二）。 （3）水族箱設計大賽：分為學院組及個人組，屆時會現(xiàn)場展現(xiàn)作品并評出一二三等獎（參賽要求及規(guī)章見附表三）。 （4）“魚”樂大搜查：從前收集于魚為主題的各種美工作品，現(xiàn)場展現(xiàn)，現(xiàn)場觀眾當場投票評比（參賽要求及規(guī)章見附表四）。 （5）欣賞魚現(xiàn)場展現(xiàn)：包括圖片和欣賞魚展現(xiàn)欣賞魚（該活動由欣賞魚協(xié)會協(xié)辦）。 （6）游園活動：由本學院各班承辦攤位，精彩攤位，豐富獎品、好玩好玩的釣魚、斗魚競賽等。 3、欣賞魚的學問講座 地點：動科學院院樓三樓 時間：4月15日晚7：309：30 內(nèi)容：邀請知名專家教授主講，各個學院