精選老師幼兒園心得體會(huì)模板錦集6篇

1、精選老師幼兒園心得體會(huì)模板錦集6篇 半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了很多，也進(jìn)步了許多?？粗砷L(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。 俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒訓(xùn)練挺直關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出看法、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 孩

2、子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提示他們用正確的姿態(tài)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提示他們寧?kù)o進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)關(guān)心他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力協(xié)作主班和生活老師做好預(yù)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力協(xié)作吳老師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的全都好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈明天會(huì)更好，看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情，我遺忘了排練時(shí)的辛苦和疲累。 引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到

3、我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂(lè)。” 空余時(shí)間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的關(guān)心的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 在手、足、口擴(kuò)散增巨的狀況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。每天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣揚(yáng)欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓

4、孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。 “三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。 通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的關(guān)心下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的寵愛(ài)，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹

5、一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，盼望為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇2 按理說(shuō)，老師其實(shí)真的沒(méi)有必要去管孩子撒謊的事，但是假如孩子撒謊損害了其他的同學(xué)，或者是事有不公時(shí)，老師就得第一時(shí)間站出來(lái)處理孩子撒謊的事情。那么究竟老師要如何做才不會(huì)損害撒謊孩子的自尊心呢？ 一、老師要做好自己的工作，做好榜樣 你答應(yīng)了孩子的事情，肯定要做到，假如沒(méi)有做到，或者是遺忘了，就要在第一時(shí)間向孩子們說(shuō)明，并給孩子們賠禮。只有這樣，孩子們才會(huì)理解你，諒解你。老師假如始終都說(shuō)話不算數(shù)，給孩子造成的印象，那確定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了。 二、鼓舞孩子承認(rèn)錯(cuò)誤 再次老師肯定要讓孩子們理解

6、，即使你說(shuō)謊話了，老師依舊不會(huì)由于你講謊話而不喜愛(ài)你，同樣，假如你承認(rèn)了錯(cuò)誤，改正了這個(gè)毛病，老師依舊是愛(ài)你的。所以，老師在處理講謊話的孩子后，肯定不要轉(zhuǎn)變對(duì)這個(gè)孩子的看法，否則其他的孩子一看，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了，由于怕老師不喜愛(ài)自己了。 三、正確對(duì)待孩子犯錯(cuò)的看法 假如你發(fā)覺(jué)孩子撒謊了，肯定要與孩子商議，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個(gè)過(guò)程，或者是能讓孩子不受到損害地講出來(lái)撒謊的事情。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告知孩子，假如下次遇到同樣的事情，要如何正確處理，才能避開(kāi)講謊話。 這里要提示一下老師，有些老師覺(jué)得孩子不是自己的，嚴(yán)峻地批判講謊話的孩子是應(yīng)當(dāng)?shù)?。其?shí)這樣做，并不理智。假如你特別嚴(yán)峻地

7、懲處孩子，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而會(huì)講更多的謊話，從而避開(kāi)被你發(fā)覺(jué)他講謊話了。 四、給孩子足夠的敬重 老師在處理講謊話的孩子時(shí)，肯定要避開(kāi)其他的小伴侶，由于即使是小孩子，他們也要面子，他們也不盼望其他的小伴侶看到自己被老師說(shuō)，被老師責(zé)怪。因此，最好找一個(gè)單獨(dú)的地方與孩子好好溝通一下。 最終提示一下老師們，孩子有時(shí)候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避開(kāi)受到損害，老師肯定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)憂的事情都不會(huì)發(fā)生，反而假如他樂(lè)于承認(rèn)自己講謊話，并努力改正說(shuō)謊的毛病，則會(huì)得到老師更多的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，這才是避開(kāi)孩子們連續(xù)講謊話的根本。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇3 在軍訓(xùn)的前一天我

8、很緊急，由于我知道自己的自理力量很差，而且還比較懶，所以簡(jiǎn)單扯班級(jí)后腿。 軍訓(xùn)，如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我，在大家已經(jīng)排好隊(duì)預(yù)備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓(xùn)是很苦的，軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內(nèi)務(wù)，然后下樓，接下來(lái)是一天的訓(xùn)練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。 隨著軍訓(xùn)一每天地過(guò)去，我發(fā)覺(jué)我做事比以前快了很多，做事情也變得有條理了。 原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(zhǎng)大！看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長(zhǎng)，我變得歡樂(lè)了不少，而身體上的勞累也就顯得微乎其微了。這真是“累并歡樂(lè)著”！ 在軍訓(xùn)期間我也想過(guò)要回家，一是由于軍訓(xùn)的勞苦，一

9、是由于自己想家。但是假如現(xiàn)在再來(lái)一次軍訓(xùn)的話，我想我會(huì)更加剛毅，肯定會(huì)把想家的心情掌握在萌芽中。 在這里軍訓(xùn)，可以熬煉身體、增加意志，可比在家看電視強(qiáng)多了！ 軍訓(xùn)，也增加了我們適應(yīng)生活的力量。一個(gè)遇到困難就退卻躲避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓(xùn)期間，更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。 軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與熬煉身體的好機(jī)會(huì)，還讓我熟悉了更多新伴侶。看著那些帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的小伙伴，我的心里很不是味道，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。 軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)

10、健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)，如種子生長(zhǎng)必不行少的陽(yáng)完，像鳥(niǎo)兒飛行不行或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去！ 老師幼兒園心得體會(huì) 篇4 在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配下，我有幸來(lái)到了利津一幼進(jìn)行了為期2天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在這2天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我珍惜在這里的每一時(shí)刻，特殊是滾看孩子們?cè)绮贂r(shí)整齊的小小交警操、周一的升國(guó)旗儀式、戶外活動(dòng)時(shí)的民間嬉戲等過(guò)程，仔細(xì)看，仔細(xì)記，有了不少的收獲。 1、園長(zhǎng)講座的感受 學(xué)習(xí)的時(shí)候，正好遇上了趙園長(zhǎng)的家庭訓(xùn)練講座吃苦訓(xùn)練孩子的必修課?！凹偃缂议L(zhǎng)的童年有所遺憾，就不能讓孩子有遺憾的童年?！边@是我在聽(tīng)園長(zhǎng)講座時(shí)最大的感受。結(jié)合幼兒家長(zhǎng)舍不得讓孩子吃苦的現(xiàn)狀，趙園長(zhǎng)

11、從“中日夏令營(yíng)孩子的較量”等大事中引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)自身育兒方式的反思，結(jié)合幼兒園開(kāi)展的民間嬉戲活動(dòng)，圖文并茂、幽默風(fēng)趣的向廣闊家長(zhǎng)講解了隔代訓(xùn)練等家庭訓(xùn)練誤區(qū)對(duì)孩子一生的深重影響，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)家長(zhǎng)。 2、活動(dòng)材料的豐富 走進(jìn)幼兒園大廳，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展現(xiàn)、隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理支配，布置溫馨舒適。我所在學(xué)習(xí)的大三班就是以“編織”作為本班的特色，利用毛線編制的葫蘆、樹(shù)葉，利用紙條編織的袋子，利用細(xì)繩編制的大腳印等，真正達(dá)到了“我編織，我歡樂(lè)”的境界。 其次，幼兒

12、在進(jìn)行民間嬉戲時(shí)，活動(dòng)材料更是豐富多樣，五花八門。比如，平常生活順手可見(jiàn)的袋子、繩子、竹竿、飲料瓶等等，在老師的巧手裝飾下，變成了孩子們活動(dòng)時(shí)好玩的玩具，這些材料既有用，又廉價(jià)，完全是利用廢舊材料制作而成的，真正達(dá)到了“辦低成本，高質(zhì)量幼兒園”的目的。 3、家園協(xié)作的和諧 要想訓(xùn)練好幼兒，完靠幼兒園的力氣是不行的，利津一幼充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，利用“一幼論壇”讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)活動(dòng)的動(dòng)向，孩子在園地的表現(xiàn)。在開(kāi)展民間嬉戲時(shí)，不但讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子預(yù)備活動(dòng)的材料，還不定時(shí)的邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園，與孩子共同活動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。特殊是在園長(zhǎng)講座時(shí)，幼兒園大廳濟(jì)濟(jì)一堂，有的家長(zhǎng)還時(shí)常的記一記，更是體現(xiàn)了

13、家園協(xié)作的和諧、共存。 學(xué)以致用，在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)探究適合自己的方式方法，給幼兒營(yíng)造溫馨、歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 老師幼兒園心得體會(huì) 篇5 所謂師德就是指每位一般老師所必需具備的職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是訓(xùn)練誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)以人為本，樹(shù)立自身形象。究竟老師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，在孩子心中是一面矗立不倒的旗幟。每位老師都應(yīng)當(dāng)有仆人翁精神，應(yīng)當(dāng)把塑造人，培育人，訓(xùn)練人作為自己的目標(biāo)，這樣才能體現(xiàn)出真正的師魂. 師德是全部老師人格的詳細(xì)體現(xiàn)，你必需要把關(guān)懷同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)、了解同學(xué)放在首位。從實(shí)際動(dòng)身，勤業(yè)愛(ài)生，那樣你才可能收獲同學(xué)真摯的感情。每天和

14、孩子們?cè)谝黄?，使我深深體會(huì)到他們的純真，活潑。俗話說(shuō)，親其師，則信其道，信其道，則循其步，叫破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)老師是同學(xué)的向?qū)?，旗幟。不是說(shuō)老師是人類靈魂的工程師嗎?由于我們時(shí)刻肩負(fù)著為祖國(guó)培育重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的老師首先必需有敬業(yè)精神，充分熟悉老師工作的重要性，才能做好老師。 在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比如最近天氣漸熱，在課間時(shí)，孩子們都感覺(jué)很口渴，會(huì)爭(zhēng)搶的拿杯子去倒水喝，很簡(jiǎn)單會(huì)發(fā)生不當(dāng)心踩到腳，或不當(dāng)心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)

15、生打架罵人大事。在這時(shí)，老師不應(yīng)只用嘴巴說(shuō)讓他們排好隊(duì)倒水，不推不擠，這樣雖然會(huì)有肯定的效果，但是有些孩子是不太會(huì)來(lái)聽(tīng)，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來(lái)排隊(duì)倒水喝，他們也就會(huì)學(xué)著老師來(lái)排好隊(duì)喝水了。這樣有助于培育他們的生活常規(guī)意識(shí)。 我曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人.剎那間我感覺(jué)到我背負(fù)的老師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來(lái)在我身邊的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他們是天使，可以會(huì)給你帶來(lái)驚喜，帶來(lái)美好，帶來(lái)一些你所意想不到的是事。 我們應(yīng)當(dāng)遵循古人的優(yōu)秀思想：“以身作則”、“言傳身教”、“誨人不倦”，這樣才是優(yōu)秀老

16、師所必需具備的師德啊!也應(yīng)當(dāng)熟悉到自己的不足之處，去訂正那些不太抱負(fù)的地方，使自己盡量完善起來(lái)。 何謂“德”，所謂德就是要有博愛(ài)的思想、正直的心態(tài)、寬廣的胸懷、誨人不倦的品行。老師是一棵參天大樹(shù)，為同學(xué)遮風(fēng)擋雨;老師是一本百科全書(shū)，為同學(xué)詮釋迷團(tuán);老師是一支點(diǎn)燃的紅燭，燃燒自己卻照亮他人;老師是一盞光明的燈，為孩子們指明道路。我還覺(jué)得老師是一個(gè)媽媽，在他們受傷時(shí)給以關(guān)懷與暖和。 看著班里面那些健康成長(zhǎng)的孩子，聽(tīng)著他們稚嫩的童聲，我深深體會(huì)到當(dāng)幼師的完榮和驕傲，也體會(huì)到了師德的重要性、必定性。 我覺(jué)得我們每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)樹(shù)立德育觀念，把我們最神圣的老師崗位做正做好，成為一個(gè)真正有“德”的老師，

17、就讓我們一起來(lái)努力吧! 老師幼兒園心得體會(huì) 篇6 3月18日，我們長(zhǎng)溝中心校的全體中青年老師，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在大興古桑園拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練。一天的.時(shí)間雖然特別短暫，但在訓(xùn)練中我們所表現(xiàn)出來(lái)的斗志和意志，通過(guò)訓(xùn)練所收獲到的感悟和體會(huì)，卻會(huì)持續(xù)影響著我們每個(gè)人以后的工作和學(xué)習(xí)。 “沒(méi)有完善的個(gè)人，但可以有完善的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種“體驗(yàn)式”的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的最大目的是：培育團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。通過(guò)基地教練組織的一系列的活動(dòng)，就我個(gè)人而言，我自己有以下一些深刻的體會(huì)： 第一，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自

18、我。 在進(jìn)行的拓展項(xiàng)目中，有一項(xiàng)叫“高空斷橋”，大家在安保措施的愛(ài)護(hù)下，要跨越在平地上輕而易舉能跨越的寬度。但由于是在高空，所以每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐驚感，跨越這一小步。在人生中，我們也會(huì)遇到許多近在眼前的機(jī)遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，英勇的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。 其次，無(wú)論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。 拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)全部的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)或許并不詳細(xì)，“勝利”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說(shuō)不一，但是我信任只要目標(biāo)是主動(dòng)的，可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)，我們就可以并且應(yīng)當(dāng)為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。 第三，做事要有周詳?shù)姆桨负驼_的方法。 在每項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行之前，我們的隊(duì)員在教練講清晰規(guī)章后，都會(huì)自發(fā)的聚到一塊商議怎樣做才能最好最快的完成。一個(gè)好的方案和決策可以使工作實(shí)施起來(lái)事半功倍，也可以使工作有步驟的進(jìn)行，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前，我覺(jué)得只要條件允許都應(yīng)當(dāng)對(duì)該工作的實(shí)施方案進(jìn)行論證，以削減在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過(guò)程中，必不行少是團(tuán)隊(duì)成員的同心同德，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結(jié)晶，是大家共同努