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文檔簡介

1、教 學 設 計 方 案年級： 三年級任課教師：許漢華 實際授課時間：學科：信息技術課題第7課 畫畫我喜愛的小動物總序（ 7）課時教學目標知識與能力目標：1、了解計算機中Windows的“畫圖”程序。過程與方法目標：2、學會使用“畫圖”中的“鉛筆”、“刷子”等工具畫出自己喜愛的小動物。情感態(tài)度目標：3、激發(fā)學生計算機畫圖的興趣。教學重難點1、 認識“畫圖”程序。2、 用簡單的工具畫出自己喜愛的小動物。3、合理選擇畫圖工具。教學資源幾幅畫圖作品板書設計畫畫我最喜愛的小動物啟動“畫圖”：開始 程序 附件 畫圖 鉛 筆 刷 子：選擇“刷子頭”改變線條粗細、形狀 橡 皮保存：文件 保存教 學 過 程教學

2、環(huán)節(jié)教學活動設計調整一、創(chuàng)境激趣引新1、動物王國里有許多可愛的小動物，你們都喜歡哪些小動物呀！2、出示畫圖作品3、我們決定舉辦一場“動物王國選美大賽”，比一比誰用計算機畫出的小動物最美。一、了解“畫圖”程序（一）“畫圖”程序的啟動1、那么，“畫圖”在哪里呢？在Windows中我們可以在“開始程序”菜單中找到它，現在請大家自己找一找畫圖在哪里。2、教師小結打開畫圖的基本方法。（二）認識“畫圖”程序窗口1、打開畫圖后，我們可以發(fā)現它和記事本、紙牌有共同的地方，你能說出它們各部分的名稱嗎？2、師小結窗口的組成。3、現在我們可以選擇工具箱中你喜歡的工具，運用鼠標的單擊或雙擊或拖動的操作，就可以開始我們

3、的電腦繪畫旅程了，在使用的過程中如果有什么發(fā)現，你可以記下來。二、自主合作探究二、學習“畫圖”工具：“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”工具1、我很喜歡小鳥，哪位同學能幫老師來畫一畫呢？2、師小結“鉛筆”工具的使用方法3、 選取分別使用“鉛筆”、“刷子”工具的兩幅作品請學生觀察比較區(qū)別。4、 師小結“刷子”和“鉛筆”工具的不同之處，并作相應的操作示范。5、 下面請同學們畫出自己喜歡的小動物。6、 （出示畫錯的圖形）哎呀！圖畫錯了怎么辦？誰來幫幫我吧！7、 師小結橡皮的使用方法。三、保存小動物1、剛才同學們畫了這么多可愛的動物，可是當我們關機后，我們的畫也就沒有了，那怎么去參加比賽呢？我們有沒有辦法可以把它存下來呢？2、師根據學生回答情況進行補充小結，并做示范操作。三、反饋點評深化1、出示學生作品，共同點評。2、說一說，在本次活動中你覺得

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