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文檔簡介
1、.高中地理大氣的程度運動一、考點打破1. 理解程度氣壓梯度力是大氣程度運動的原動力,是形成風的直接原因。2. 理解程度氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力的特點及其對風向和風力的影響。3. 運用圖示解釋風的形成。二、重難點提示重點:程度氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力的特點及其對風向和風力的影響。難點:地轉偏向力、“三力共同作用下的風向變化。一、概念:一般來說,大氣的程度運動就是風。二、影響大氣程度運動的三種力的比較力的名稱產生原因方向圖示大小作用程度氣壓梯度力上下壓之間存在氣壓梯度垂直于等壓線并由高壓指向低壓等壓線越密集,程度面單位間隔 氣壓梯度越大,程度氣壓梯度力越大形成風的直接原因,程度氣壓梯度
2、力越大,風速越大地轉偏向力由于地球自轉產生的一種促使沿地表做程度運動的物體偏離其運動方向的力垂直于風向,北半球向右偏,南半球向左偏赤道地區(qū)為零,向南北兩極逐漸增大只改變風向,不改變風速的大小摩擦力地面與空氣之間,以及運動狀況不同的空氣層之間產生的阻力與風向相反與下墊面狀況有關,與風速的大小有關減小風速,也改變風向,對近地面大氣的運動影響顯著三、風向影響風向的力風向圖示風壓定律高空風受程度氣壓梯度力與地轉偏向力的影響風向與等壓線平行北半球,背風而立,高壓在右,低壓在左近地面風受程度氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力的影響風向與等壓線有一夾角北半球,背風而立,高壓在右后,低壓在左前【誤區(qū)點撥】程度氣壓
3、梯度力并非影響近地面風速大小的唯一力。程度氣壓梯度力決定近地面風力的大小和風向,但是地面摩擦力也是重要的因素,地面摩擦力有降低風速的作用。【方法指導】風向表示方法【隨堂練習】在實際大氣運動中,近地面的風向與等壓線有個交角,這主要是由于A. 程度氣壓梯度力的作用B. 程度氣壓梯度力與地轉偏向力的共同作用C. 程度氣壓梯度力、地轉偏向力與摩擦力的共同作用D. 程度氣壓梯度力與摩擦力的共同作用答案:C思路分析:此題主要考察程度氣壓梯度力、地轉偏向力以及摩擦力對風向的影響。在程度氣壓梯度力的作用下,風向垂直于等壓線;在程度氣壓梯度力與地轉偏向力共同作用下,風向平行于等壓線;在實際大氣運動中,特別是近地
4、面的風,由于受摩擦力的影響,在程度氣壓梯度力、地轉偏向力及摩擦力的共同作用下,風向與等壓線并不平行,而是有個交角,即風向斜穿等壓線,故此題四個選項中的C選項是正確的。例題1 在北半球中緯度高空,一架飛機自東向西飛行,飛機左側是高壓,右側是低壓。飛機飛行方向與風向的關系是 A. 順風飛行 B. 逆風飛行 C. 風從北側吹來 D. 不能確定思路分析:高空中的風受程度氣壓梯度力和地轉偏向力的影響,最終風向與等壓線平行。北半球高空風,假設背風而立,那么高壓在右,低壓在左。而此時飛機左側是高壓,右側是低壓,故飛機是逆風飛行。答案:B例題2 全國卷以下圖示意我國某地區(qū)14日6時的氣壓形式,L為低壓,圖中天
5、氣系統(tǒng)以200千米/天的速度東移。讀圖,完成下題。圖中甲地14日69時的風向為 A. 偏東風 B. 偏南風 C. 東北風 D. 西北風思路分析:該題主要考察等壓線的判讀。由材料信息“14日6時的氣壓形勢,題干中要求確定“圖中甲地14日69時的風向,甲地位于低壓中心東側,可在圖中甲點附近直接作經過甲的程度氣壓梯度力,結合“我國某地,可知為北半球,地轉偏向力向右偏,風向相對程度氣壓梯度力向右偏大約30°45°,為偏南風,應選B。答案:B【方法提煉】在等壓線圖上判斷風向判斷風向可用畫圖法。1畫出氣壓梯度力的方向:等壓線比較平直的,垂直于等壓線從高壓指向低壓;等壓線比較彎曲的,在等壓線圖上畫出該點的切線,并過切點作垂直于切線的虛線箭頭,由高壓指向低壓。2在北半球相對氣壓梯度力的方向右偏,南半球左偏,偏轉30°45°,然后畫出實際風向。也可以用手勢輔助法如上圖所示。【綜合拓展】判斷風力大小1同一等壓線圖上,等壓線密集,風力大;等壓線稀疏,風力小。如以下圖中,A處的風力大于B處。2不同圖中,假設比
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