物質(zhì)跨膜運輸?shù)淖鴺?biāo)圖的解釋

1、第一個表示自由擴(kuò)散回答因為隨著濃度的增加，運輸速率遞增且沒限制 第二個是協(xié)助擴(kuò)散 因為運輸速率與濃度有關(guān)，且有上限，說明還有與載體有關(guān) 第三個是主動運輸 因為橫坐標(biāo)為氧氣濃度，說明與能量有關(guān) 橫坐標(biāo)為0時是無氧呼吸功能 追問我知道都表示什么運輸方式，只是想讓你解釋一下圖像 圖像為什么那樣變化 回答自由擴(kuò)散運輸速率只于濃度有關(guān) 所以隨著濃度的遞增，運輸速率遞增 協(xié)助擴(kuò)散與濃度和載體有關(guān) 所以隨著濃度的遞增，速率增加，后來由于載體的數(shù)量有限，所以趨于不變 主動運輸與能量和載體有關(guān)，呼吸作用提供能量 當(dāng)氧氣濃度為0時，無氧呼吸供能，隨著氧氣濃度增加，有氧呼吸增強(qiáng)，供能增加，所以速率增加 后來載體有限

2、，所以趨于不變 明白了嗎 采納吧(><)喵 追問第三圖為什么不是從原點開始的 回答因為無氧呼吸也能給細(xì)胞功能 細(xì)胞也能主動運輸 追問哦，明白了，謝了 收起提問者評價太給力了，你的回答完美解決了我的問題！自由擴(kuò)散只與物質(zhì)的濃度有關(guān)，所以是一條直線，濃度越大速度越快；協(xié)助擴(kuò)散與載體蛋白有關(guān)，載體蛋白數(shù)量有限，當(dāng)全部達(dá)到飽和后，運輸速率便不再隨著物質(zhì)濃度的增加而增加；主動運輸是耗能的載體運送過程，與物質(zhì)濃度關(guān)系不大，但是物質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)后，由于逐漸到達(dá)飽和狀態(tài)，所以細(xì)胞內(nèi)的濃度與時間并不呈直線相關(guān)；氧氣濃度與運輸速率的關(guān)系：AB增加是因為有氧呼吸產(chǎn)生了ATP；BC平穩(wěn)是因為有氧呼吸酶有限

3、，不會隨著氧氣濃度的增高而產(chǎn)生更多的ATP；溫度與PH的圖可以理解為與酶活性一致的原理；濃度與速率的關(guān)系：CD的降低是因為細(xì)胞內(nèi)例子濃度飽和了，因此物質(zhì)運輸速率下降。1 主動運輸?shù)那€題辨析  2012-05-03 11:36:33|  分類： 生物資料 |  標(biāo)簽： |舉報 |字號大中小 訂閱 主動運輸是指物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量。影響主動運輸?shù)囊蛩兀狠d體和能量。影響主動運輸因素的考題多以曲線圖作為信息的載體，解決此類試題的關(guān)鍵是讀圖。下面舉幾例加以說明

4、：    例1 圖示曲線代表某種礦質(zhì)元素離子進(jìn)入根細(xì)胞的一種方式，則在Q點限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是（        ）A  載體的數(shù)量                              

5、60;          B 能量供應(yīng)  C  載體的數(shù)量和能量供應(yīng)                       D 載體的數(shù)量或能量供應(yīng)【解析】本題很多學(xué)生容易出錯，解決此題要認(rèn)真審題，搞清楚縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的含義。（縱坐標(biāo)表示的是細(xì)胞內(nèi)的濃度，橫坐標(biāo)的虛線表示的是細(xì)胞

6、外的濃度）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度仍然能夠吸收離子，說明該礦質(zhì)元素離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運輸，Q點以后的細(xì)胞內(nèi)濃度保持不變，說明植物不再吸收該離子。如果是載體飽和的話，植物仍能夠吸收該離子使細(xì)胞內(nèi)濃度增加，所以只能是能量供應(yīng)不足引起的?！敬鸢浮緽例2 圖示曲線代表某種礦質(zhì)元素離子進(jìn)入根細(xì)胞的一種方式，則在Q點限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是（   ）A  載體的數(shù)量                  

7、;              B 能量供應(yīng)C 載體的數(shù)量和能量供應(yīng)               D 載體的數(shù)量或能量供應(yīng)【解析】此題乍看和上題差不多，其實認(rèn)真審題發(fā)現(xiàn)縱坐標(biāo)的含義變了，表示吸收速率。隨著時間的改變根細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子吸收的速率開始的時候增加，增加到一定的階段則不變了，說明主動運輸受到影響。根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容判斷：如果是載體飽和的話，即使

8、離子濃度再增加，吸收速率也不會增加；如果是能量供應(yīng)不足的話也會引起吸收速率不會再增加。所以兩種情況都有可能出現(xiàn)?！敬鸢浮緿例3下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si2+的曲線。影響A、B 兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是（  ）A. 離子濃度、載體數(shù)量              B. 離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度C. 載體數(shù)量、離子濃度         &

9、#160;    D. 載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度【解析】本題涉及到審圖，從圖中可看出影響礦質(zhì)離子吸收的因素有氧氣濃度和載體。A、B兩點的氧濃度是相同的，但是兩點的吸收不同離子的量不同只能是載體的種類和數(shù)量不同引起的，也就是說番茄細(xì)胞膜上運輸Ca2+的載體多于Si2+的載體；B、 C兩點表示的都是對Ca2+的吸收，不同的是氧氣含量不同，說明影響因素是能量?！敬鸢浮緿  例4：將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如右圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（   ）   &#