統(tǒng)編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《辯論》精美課件【最新】

1、口語(yǔ)交際：辯論口語(yǔ)交際：辯論開(kāi)辯論會(huì)啦！開(kāi)辯論會(huì)啦！遇到下面的情況，你會(huì)怎么說(shuō)？遇到下面的情況，你會(huì)怎么說(shuō)？交際內(nèi)容交際內(nèi)容 在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題，如分歧的問(wèn)題，如：電腦時(shí)代需要電腦時(shí)代需要/ /不需要練字不需要練字現(xiàn)代信息交流方式會(huì)現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/ /不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/ /合作取得更大的成功合作取得更大的成功不可以說(shuō)謊不可以說(shuō)謊/ /可以講善意的謊言可以講善意的謊言 對(duì)于這樣的問(wèn)題，可以對(duì)于這樣的問(wèn)題，可以展開(kāi)辯論，通過(guò)展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)擺事實(shí)、講講道理道理來(lái)豐

2、富認(rèn)識(shí)，幫助我們來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)題全面地看待事情、處理問(wèn)題。了解辯論會(huì)的流程。了解辯論會(huì)的流程。（一）主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始（一）主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始（二）雙方一辯陳述觀點(diǎn)（二）雙方一辯陳述觀點(diǎn)（三分鐘）（三分鐘）反方反方一辯發(fā)言一辯發(fā)言（三分鐘）（三分鐘）正方正方一辯發(fā)言一辯發(fā)言（三）自由辯論（三）自由辯論（五分鐘）（五分鐘）正方正方反方反方（四）雙方四辯總結(jié)陳述（四）雙方四辯總結(jié)陳述（三分鐘）（三分鐘）反方反方四辯發(fā)言四辯發(fā)言（三分鐘）（三分鐘）正方正方四辯發(fā)言四辯發(fā)言 （五）主持人宣布辯論結(jié)果，辯論會(huì)（五）主持人宣布辯論結(jié)果，辯論會(huì)結(jié)束結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀選手，評(píng)選優(yōu)秀

3、選手梳理梳理歸納歸納記錄記錄1.1.辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。辯論前，要作充分的準(zhǔn)備。證明自己觀點(diǎn)的材料證明自己觀點(diǎn)的材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料了解辯論的要求了解辯論的要求2.2.辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。我方陳述時(shí)，清晰我方陳述時(shí)，清晰表達(dá)觀點(diǎn)表達(dá)觀點(diǎn)。對(duì)方陳述時(shí)，對(duì)方陳述時(shí)，抓住對(duì)方漏洞抓住對(duì)方漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)行自由辯論時(shí)，進(jìn)行有效反駁有效反駁。了解辯論的技巧了解辯論的技巧文明禮貌文明禮貌大方得體大方得體銳利敏捷銳利敏捷不失幽默不失幽默運(yùn)用反問(wèn)增強(qiáng)氣勢(shì)運(yùn)用反問(wèn)增強(qiáng)氣勢(shì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言增強(qiáng)效果運(yùn)用肢體語(yǔ)言增強(qiáng)效果指出觀點(diǎn)存在的指出觀點(diǎn)

4、存在的錯(cuò)誤錯(cuò)誤指出論據(jù)的指出論據(jù)的不真實(shí)不真實(shí)、不足不足交際范例交際范例 正方：正方：我方認(rèn)為電腦時(shí)代要認(rèn)真練字。因我方認(rèn)為電腦時(shí)代要認(rèn)真練字。因?yàn)闈h字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的代表，作為為漢字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的代表，作為一名中國(guó)人，練好漢字是非常重要的。練得一一名中國(guó)人，練好漢字是非常重要的。練得一手好字也是值得驕傲的，如果漢字手好字也是值得驕傲的，如果漢字寫(xiě)得潦潦草草，不僅給他人的印象寫(xiě)得潦潦草草，不僅給他人的印象不好，還反映出個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。不好，還反映出個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。 反方：反方：我方認(rèn)為有了電腦，不需要認(rèn)真我方認(rèn)為有了電腦，不需要認(rèn)真練字。因?yàn)榭茖W(xué)在迅速發(fā)展，使用先進(jìn)的工練字。

5、因?yàn)榭茖W(xué)在迅速發(fā)展，使用先進(jìn)的工具能大大地提高書(shū)寫(xiě)效率，沒(méi)有必要花時(shí)間具能大大地提高書(shū)寫(xiě)效率，沒(méi)有必要花時(shí)間去練習(xí)速度慢得多的書(shū)法。對(duì)于傳去練習(xí)速度慢得多的書(shū)法。對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要采取正確的揚(yáng)棄態(tài)統(tǒng)文化，我們要采取正確的揚(yáng)棄態(tài)度，好的要繼承，落后的就要舍棄。度，好的要繼承，落后的就要舍棄。 正方：正方：雖然在電腦上打字要快得多，但雖然在電腦上打字要快得多，但電腦只能死板地運(yùn)用設(shè)定好的字體樣式。寫(xiě)電腦只能死板地運(yùn)用設(shè)定好的字體樣式。寫(xiě)字卻能展示人的個(gè)性，許多書(shū)法家寫(xiě)的字更字卻能展示人的個(gè)性，許多書(shū)法家寫(xiě)的字更是讓人賞心悅目。另外，紙和筆是讓人賞心悅目。另外，紙和筆體積小，又輕便，書(shū)寫(xiě)起來(lái)容易，

6、體積小，又輕便，書(shū)寫(xiě)起來(lái)容易，要比時(shí)刻帶著電子設(shè)備方便多了。要比時(shí)刻帶著電子設(shè)備方便多了。 反方：反方：時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步要求我時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步要求我們快速高效地傳遞信息，運(yùn)用電腦來(lái)打字可們快速高效地傳遞信息，運(yùn)用電腦來(lái)打字可以節(jié)省很多時(shí)間。況且練字不是一朝一夕的以節(jié)省很多時(shí)間。況且練字不是一朝一夕的事情，我們與其花費(fèi)大量時(shí)事情，我們與其花費(fèi)大量時(shí)間和精力去練字間和精力去練字，不如利用，不如利用這些時(shí)間去做更多的事情。這些時(shí)間去做更多的事情。 口語(yǔ)口語(yǔ)交際：辯論交際：辯論RJ 六年級(jí)下冊(cè) 在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問(wèn)題。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些容易產(chǎn)生分歧

7、的問(wèn)題。對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們可以展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)、對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們可以展開(kāi)辯論，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)講道理來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑?、處理?wèn)題。這節(jié)口語(yǔ)交際課就讓我們開(kāi)一次辯論會(huì)吧！題。這節(jié)口語(yǔ)交際課就讓我們開(kāi)一次辯論會(huì)吧！本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是辯論，要求同學(xué)們對(duì)日常生活本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是辯論，要求同學(xué)們對(duì)日常生活中些有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論，要求先選擇話(huà)題，然后圍中些有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論，要求先選擇話(huà)題，然后圍繞話(huà)題，分正反兩方，確定自己的觀點(diǎn)，最后正反兩方繞話(huà)題，分正反兩方，確定自己的觀點(diǎn)，最后正反兩方進(jìn)行辯論。通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)豐富認(rèn)

8、識(shí)，幫助我們進(jìn)行辯論。通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)豐富認(rèn)識(shí)，幫助我們?nèi)娴乜创虑椤⑻幚韱?wèn)題。全面地看待事情、處理問(wèn)題。明確交際要求要注意聽(tīng)別人講話(huà)要注意聽(tīng)別人講話(huà)中的矛盾或漏洞，中的矛盾或漏洞，抓住矛盾的地方，抓住矛盾的地方，或者漏洞進(jìn)行反駁?；蛘呗┒催M(jìn)行反駁。辯論過(guò)程中注意用詞辯論過(guò)程中注意用詞要文明，不要出現(xiàn)搶要文明，不要出現(xiàn)搶話(huà)、抬杠的現(xiàn)象。話(huà)、抬杠的現(xiàn)象。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？1.1.選好辯題選好辯題。 全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)感興趣的全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)感興趣的辯題，然后抽簽決定做正方還是反方。辯題，然后抽簽決定做正

9、方還是反方。2. 搜集整理資料，充分準(zhǔn)備搜集整理資料，充分準(zhǔn)備。有針對(duì)性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的有針對(duì)性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。選擇的事例要有說(shuō)服力?？梢砸妹嗣?。選擇的事例要有說(shuō)服力?？梢砸妹嗣?。根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行梳理、歸納。根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行梳理、歸納。 如果材料很多，如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上?？梢园岩c(diǎn)記在卡片上。3.3.明確辯論程序明確辯論程序。在在辯論會(huì)開(kāi)始之前，要明確基本程序：辯論會(huì)開(kāi)始之前，要明確基本程序：立論立論自由辯自由辯論論總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞。辯論時(shí)，既要證明自

10、己，又要反駁別人：。辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人：我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁效的反駁?？傊傊?，各位隊(duì)員要相互配合，抓住辯論機(jī)會(huì)，要做到條理，各位隊(duì)員要相互配合，抓住辯論機(jī)會(huì)，要做到條理清楚，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，最后的總結(jié)陳詞，要全面總結(jié)本方觀點(diǎn)清楚，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，最后的總結(jié)陳詞，要全面總結(jié)本方觀點(diǎn)。4.4.及時(shí)總結(jié)及時(shí)總結(jié)。 辯論會(huì)結(jié)束后

11、，要及時(shí)總結(jié)辯論會(huì)上的得失，辯論會(huì)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)辯論會(huì)上的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。 我們我們先就先就“電腦時(shí)代需要電腦時(shí)代需要/ /不不需要練字需要練字”自由辯一辯，熱熱身吧。自由辯一辯，熱熱身吧。 正方：正方：電腦電腦時(shí)代時(shí)代需要練字需要練字 反方：反方：電腦時(shí)代不需要練字電腦時(shí)代不需要練字關(guān)于關(guān)于“電腦時(shí)代需要電腦時(shí)代需要 / / 不需不需要練字要練字”這個(gè)辯題，我方一致認(rèn)為：這個(gè)辯題，我方一致認(rèn)為：電腦時(shí)代不電腦時(shí)代不需要需要練字。電腦已進(jìn)入練字。電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可千家萬(wàn)戶(hù)，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦完成，而且用電腦打字，以用電腦

12、完成，而且用電腦打字，打印出來(lái)打印出來(lái)的字整齊美觀，的字整齊美觀，所以我方所以我方認(rèn)為不需要練字。認(rèn)為不需要練字。反方反方電腦是可以打字，但是它并不能取代我電腦是可以打字，但是它并不能取代我們自己的書(shū)寫(xiě)。過(guò)于依賴(lài)電腦打字，們自己的書(shū)寫(xiě)。過(guò)于依賴(lài)電腦打字，會(huì)造成會(huì)造成識(shí)字量不足、提筆忘字等問(wèn)題。而練字，不識(shí)字量不足、提筆忘字等問(wèn)題。而練字，不僅能增加識(shí)字量，鞏固記憶漢字，還能僅能增加識(shí)字量，鞏固記憶漢字，還能修身修身養(yǎng)性養(yǎng)性，陶冶情操，一舉多得。，陶冶情操，一舉多得。所以我方認(rèn)為：所以我方認(rèn)為：在電腦時(shí)代，更需要大力提倡練字在電腦時(shí)代，更需要大力提倡練字。正方正方現(xiàn)在很多單位都在提倡現(xiàn)在很多單位

13、都在提倡無(wú)紙化辦公，盡量減少使用無(wú)紙化辦公，盡量減少使用紙張，這是環(huán)保的新理念紙張，這是環(huán)保的新理念。而而練字需要耗費(fèi)大量的紙張，練字需要耗費(fèi)大量的紙張，不符合環(huán)保的新理念。不符合環(huán)保的新理念。反方反方使用電腦打字，并不一定環(huán)保，使用電腦打字，并不一定環(huán)保，因?yàn)橛秒娔X打字需要用電，打印時(shí)因?yàn)橛秒娔X打字需要用電，打印時(shí)一樣要一樣要使用紙張使用紙張，對(duì)方辯友所說(shuō)的，對(duì)方辯友所說(shuō)的練字不環(huán)保的說(shuō)法是片面錯(cuò)誤的。練字不環(huán)保的說(shuō)法是片面錯(cuò)誤的。更何況，書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，更何況，書(shū)法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們我們練一手好字，才能更好地傳承練一手好字，才能更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正方正

14、方一、辯論前的準(zhǔn)備。判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1全班分小組選擇辯題，然后抽簽決定做正方還是反方。 ()2確定好正方、反方后，馬上就可以開(kāi)始辯論，無(wú)須準(zhǔn)備。 ()3辯論前要有針對(duì)性地搜集材料，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。 ()4可以引用名人名言，也可以搜集相關(guān)的事例。 ()二、辯論時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 下面關(guān)于辯論時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是()A我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。B對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方的漏洞。C自由辯論時(shí)，語(yǔ)速要快，情緒要激昂，要在氣勢(shì)上壓倒對(duì) 方，不用注意用語(yǔ)是否文明。D自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方

15、觀點(diǎn)進(jìn)行 有效的反駁。C三、辯論。1辯題：電腦時(shí)代需要/不需要練字。2確定辯論方：正方：電腦時(shí)代需要練字反方：電腦時(shí)代不需要練字3搜集能證明己方觀點(diǎn)的材料。 下面的材料是正方的，還是反方的？請(qǐng)選一選。 A正方B反方(1)新的書(shū)寫(xiě)工具已經(jīng)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的書(shū)寫(xiě)工具，我們要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。 ()(2)中國(guó)的文字博大精深，書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是一種藝術(shù)。作為中國(guó)人，我們有義務(wù)將祖國(guó)的文明發(fā)揚(yáng)光大。 ()BA(3)人們常說(shuō)字如其人，一個(gè)人所寫(xiě)的字代表著他的形象，別人能從中看出他的品德修養(yǎng)。練字還可以陶冶人的情操，磨煉人的意志。 ()(4)寫(xiě)字是為了互相交流，有了電腦，人們互相交流更方便了，而且電腦上的字清晰美觀，方便保存。 ()AB4開(kāi)心辯論。反方：_正方：_ 示例：有了電腦，不需要花時(shí)間練習(xí)寫(xiě)字，因?yàn)榭萍荚谘杆侔l(fā)展，我們應(yīng)選擇更先進(jìn)的工具。 示例：常常在電腦前打字，對(duì)眼睛有很大的傷害，而寫(xiě)字，只要把握好正確的姿勢(shì)，就不會(huì)對(duì)眼睛造成傷害，而且電腦體積大，需要用電，不方便。A聽(tīng)出別人講話(huà)中的矛盾或漏洞。B邊聽(tīng)